序言：作為思想的載體和知識(shí)的探索者，寫(xiě)作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇航天技術(shù)發(fā)展，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

關(guān)鍵詞 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程 問(wèn)題 教學(xué)改革

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)高等教育模式也發(fā)生了深刻變化，從精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)變。與此同時(shí)，社會(huì)對(duì)人才的標(biāo)準(zhǔn)提出更高的要求，就業(yè)模式與就業(yè)形勢(shì)也發(fā)生了很大變化，大學(xué)畢業(yè)生不再是被動(dòng)地等待工作，而是需要面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，積極主動(dòng)地尋找工作。新形勢(shì)下，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)挑戰(zhàn)，大學(xué)生該何去何從？如何增強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)能力？如何拓寬大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展空間？正確而有效的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育迫在眉睫，也正日益受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

一、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的概況及重要意義

（一）大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃概況

大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃是大學(xué)生在大學(xué)期間對(duì)大學(xué)及今后的職業(yè)發(fā)展所做出的計(jì)劃，它具有鮮明的個(gè)體性特征，主要通過(guò)對(duì)自我客觀立體的探索、對(duì)職業(yè)世界深入全面的了解，依據(jù)科學(xué)有效的決策方法，對(duì)未來(lái)做出合理的規(guī)劃。隨著當(dāng)前我國(guó)高等教育就業(yè)模式與就業(yè)形勢(shì)的變化，目前，教育部已經(jīng)將《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》作為大學(xué)生必須學(xué)習(xí)的一門課程，各級(jí)各類高校正在積極開(kāi)展學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育及研究。

（二）大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重要意義

“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”課程的全面開(kāi)設(shè)，對(duì)于學(xué)校、社會(huì)及大學(xué)生自身都具有非常重要的意義。它不僅順應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需要，也能夠有效地提高就業(yè)率，緩解社會(huì)就業(yè)壓力，滿足高校為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的迫切需要。對(duì)于大學(xué)生而言，系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃教育不僅有利于提高其就業(yè)能力，也有利于自身規(guī)劃意識(shí)的提高及其長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展。

1.提高自我認(rèn)知，增強(qiáng)自我規(guī)劃意識(shí)

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃以自我認(rèn)知為切入點(diǎn)，其首要內(nèi)容就是進(jìn)行自我探索，探索自己的職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力及職業(yè)價(jià)值觀，正確認(rèn)識(shí)自身的特性和潛在優(yōu)勢(shì)，了解全面而立體的自我，能夠?qū)ψ陨磉M(jìn)行正確而全面的定位，從而減少擇業(yè)時(shí)的盲目性、避免陷入就業(yè)過(guò)程中的誤區(qū)。此外，職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)學(xué)生對(duì)職業(yè)世界進(jìn)行探索，了解職業(yè)的內(nèi)涵、就業(yè)形勢(shì)及影響就業(yè)的環(huán)境因素，幫助大學(xué)生明確自己的職業(yè)選擇方向，從而樹(shù)立正確的職業(yè)觀，建立危機(jī)感，增強(qiáng)主動(dòng)性，增強(qiáng)自我規(guī)劃的意識(shí)。

2.提高就業(yè)技能，增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力

職業(yè)生涯規(guī)劃不是紙上談兵，更不只是理論的灌輸，而是知識(shí)的傳授與技能的提高。通過(guò)職業(yè)規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)，大學(xué)生不僅在知識(shí)層面上了解職業(yè)發(fā)展的階段性特點(diǎn)，對(duì)自我有較清晰的認(rèn)識(shí)，也能夠掌握自我探索的技能、生涯決策的技能以及求職技能等，這都有效地提高了大學(xué)生的就業(yè)技能及就業(yè)信心。此外，有效的規(guī)劃可以幫助大學(xué)生更快更好地找到適合自己的目標(biāo)職業(yè)，有利于其結(jié)合自身特點(diǎn)對(duì)知識(shí)、技能、素質(zhì)的學(xué)習(xí)和提高，并能充分發(fā)掘自身潛能，鍛煉各方面能力，從而增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

3.有利于職業(yè)生涯的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的人生價(jià)值

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與完善，新的職業(yè)不斷出現(xiàn)，人們的擇業(yè)觀也發(fā)生很大的變化，大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)，已經(jīng)不僅僅局限于找到一份工作，而更多地是要考慮到職業(yè)的發(fā)展前景、人崗匹配及自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃正是注重大學(xué)生個(gè)體特性，以一種長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，幫助其找到適合自己的工作，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值最大化。

二、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

（一）專業(yè)教師匱乏，師資水平有待提高

有效的職業(yè)生涯規(guī)劃教育需要依靠專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃教師來(lái)完成，而目前大部分高校的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)老師由輔導(dǎo)員或就業(yè)指導(dǎo)中心的老師擔(dān)任，雖然他們對(duì)學(xué)生工作和學(xué)生就業(yè)比較熟悉，但由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，相關(guān)的理論儲(chǔ)備與專業(yè)性技能不夠。其次，由于這些老師平時(shí)都有繁重的日常管理工作，且專業(yè)背景參差不齊，加之人員變動(dòng)較為頻繁等，不利于教學(xué)質(zhì)量的提高。此外，該課程教學(xué)內(nèi)容涉及管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科的知識(shí)，對(duì)于老師跨學(xué)科能力要求較高，特別是個(gè)體咨詢，對(duì)于老師的溝通、表達(dá)、理念等方面的要求跟高，目前的師資水平還有待進(jìn)一步提高。

（二）課程建設(shè)不完善、缺乏科學(xué)性

職業(yè)生涯規(guī)劃教育應(yīng)貫穿人發(fā)展的一生，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃也理應(yīng)涵蓋整個(gè)大學(xué)階段，實(shí)行生涯規(guī)劃教育的全程化。而事實(shí)上，很多高校受現(xiàn)實(shí)條件的制約，一方面課時(shí)較少，另一方面缺乏科學(xué)性，尚未形成科學(xué)有效的規(guī)劃教育體系。特別是針對(duì)不同專業(yè)背景不同年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展系統(tǒng)性、連貫性的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，在課程設(shè)置及實(shí)施過(guò)程當(dāng)中并沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)。這使得職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)效果大大弱化，學(xué)生在上這門課程時(shí)往往很有想法，可能會(huì)去規(guī)劃自己的人生與未來(lái)，但隨著課程的結(jié)束，這種積極的影響也日趨減弱，很多學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃仍停留在理論層面，難以付諸行動(dòng)，更難以取得理想成效。

此外，由于學(xué)生個(gè)體存在較大差異，在規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題也不盡相同，這決定了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃講求個(gè)性化的指導(dǎo)，而目前職業(yè)規(guī)劃課程以相同的內(nèi)容面向所有學(xué)生，不能滿足學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展，這也是導(dǎo)致目前教學(xué)效果不佳的原因之一。

（三）教學(xué)內(nèi)容、方法有待改進(jìn)

從長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，雖然目前的職業(yè)規(guī)劃課程教學(xué)內(nèi)容大多貼近學(xué)生實(shí)際，但也很大程度上存在理論脫離現(xiàn)實(shí)，教學(xué)內(nèi)容單一等問(wèn)題，特別是有些老師在教學(xué)內(nèi)容安排上，過(guò)于偏重理論知識(shí)的講解，使得學(xué)生興趣不高，參與性不強(qiáng)。在教學(xué)方法上，雖然大部分老師都能夠綜合性地使用案例分析、小組討論、經(jīng)驗(yàn)分享、課堂活動(dòng)等生動(dòng)靈活的教學(xué)方法，但仍存在部分案例陳舊、缺乏針對(duì)性、為了活動(dòng)而活動(dòng)等問(wèn)題，此外，還有些老師過(guò)于偏重自身對(duì)課堂教學(xué)的掌控，忽略了學(xué)生自身主觀能動(dòng)性的發(fā)揮。

三、加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程建設(shè)的幾點(diǎn)建議

（一）加大培訓(xùn)力度，完善師資隊(duì)伍建設(shè)

建設(shè)一支高素質(zhì)的專業(yè)師資隊(duì)伍，是搞好教學(xué)改革的前提和關(guān)鍵。鑒于當(dāng)前建立完全專業(yè)化的教師隊(duì)伍仍有很大困難，應(yīng)當(dāng)從加大培訓(xùn)力度，完善當(dāng)前師資隊(duì)伍入手。只有選拔和培養(yǎng)一支具有較扎實(shí)的職業(yè)生涯規(guī)劃理論知識(shí)和熟練掌握職業(yè)測(cè)評(píng)工具運(yùn)用，能較好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的教師隊(duì)伍，才能使職業(yè)生涯規(guī)劃教育實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展。一方面，可以通過(guò)“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的形式，加強(qiáng)對(duì)任課教師的培訓(xùn)，另一方面，通過(guò)相關(guān)的政策傾斜或考核獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)任課教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，鉆研專業(yè)知識(shí)，提升自我技能。此外，還可以探索建立專兼職相結(jié)合的教師隊(duì)伍，聘請(qǐng)校內(nèi)外相關(guān)專家學(xué)者或成功的企業(yè)家來(lái)講座授課。

（二）建立職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)長(zhǎng)效機(jī)制，課堂普及教育與課后個(gè)體咨詢相結(jié)合

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要建立規(guī)劃輔導(dǎo)的長(zhǎng)效機(jī)制，這種長(zhǎng)效機(jī)制不僅體現(xiàn)在時(shí)間跨度上要涵蓋大學(xué)四年，也包括內(nèi)容范圍上的廣度與寬度，也就是說(shuō)，職業(yè)規(guī)劃教育不一定只局限于課堂教學(xué)或課后咨詢輔導(dǎo)，也應(yīng)該滲透在專業(yè)課程的教學(xué)當(dāng)中，滲透在思想政治教育當(dāng)中。在適當(dāng)增加課時(shí)的同時(shí)，分層次、分步驟、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行大學(xué)四年全過(guò)程的職業(yè)生涯規(guī)劃教育。只有通過(guò)多方位的，持久而系統(tǒng)的引導(dǎo)，才能更好地幫助學(xué)生規(guī)劃職業(yè)，更好地為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)。當(dāng)然，由于大學(xué)四年學(xué)生不同階段的任務(wù)目標(biāo)不同，相應(yīng)的規(guī)劃輔導(dǎo)內(nèi)容也應(yīng)有所差別，針對(duì)學(xué)生大一至大四不同階段的任務(wù)和特點(diǎn)，采取不同的策略，進(jìn)行階段性目標(biāo)細(xì)分，進(jìn)而提高規(guī)劃的實(shí)效性。

對(duì)于學(xué)生個(gè)體化差異的問(wèn)題，可嘗試將課堂上的普及教育與課下個(gè)體咨詢、專題活動(dòng)相結(jié)合。由于課堂上面對(duì)的是所有同學(xué)，教學(xué)內(nèi)容也具有概括性、一般性等特點(diǎn)，無(wú)法對(duì)個(gè)性化的學(xué)生做出針對(duì)性的輔導(dǎo)，另一方面，由于課時(shí)較少，也難以取得良好的規(guī)劃效果，而普及教育與咨詢輔導(dǎo)相結(jié)合可以有效破解這一難題。通過(guò)建立職業(yè)規(guī)劃咨詢室，配備專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃老師來(lái)進(jìn)行個(gè)體咨詢，幫助學(xué)生更加清楚地認(rèn)清自己，主動(dòng)思考，找出問(wèn)題癥結(jié)所在，從而做出更加有效的職業(yè)規(guī)劃。

（三）注重實(shí)效，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與方式方法

職業(yè)規(guī)劃教育必須以人為本，注重實(shí)效，充分發(fā)揮學(xué)生自身的主體作用，這就需要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采用靈活多樣的教學(xué)形式和手段，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我探索的興趣、進(jìn)行職業(yè)探索的主觀能動(dòng)性和進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的自我責(zé)任感。首先，教學(xué)內(nèi)容上一定要“與時(shí)俱進(jìn)”，理論聯(lián)系實(shí)際，可結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)來(lái)引入知識(shí)的講解。其次，充分發(fā)揮案例的作用，在案例的選擇上，一方面要結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)，另一方面要比較新穎、典型，可以是學(xué)生的師兄師姐親身體會(huì)，甚至是老師自身的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這樣容易喚起學(xué)生的共鳴，也更具有可比性與借鑒性。第三，教學(xué)形式上盡可能輔以游戲、提問(wèn)互動(dòng)、討論分享等等，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。

（四）注重實(shí)踐，在實(shí)踐中檢測(cè)與完善職業(yè)規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程是一門實(shí)踐性、實(shí)用性、參與性很強(qiáng)的課程，其課程特點(diǎn)決定了該課程教學(xué)的核心任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，增強(qiáng)其職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。但是，僅僅有課堂上的參與和實(shí)踐還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)投入到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，在實(shí)踐中進(jìn)一步探索與完善職業(yè)規(guī)劃。高校可以組織一些專題活動(dòng)，如心理測(cè)試、生涯人物訪談、職業(yè)規(guī)劃技能大賽等，此外，可邀請(qǐng)校外專業(yè)人士進(jìn)行簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)指導(dǎo)、模擬求職等等。鼓勵(lì)學(xué)生在制定個(gè)人規(guī)劃之后，勇于尋求機(jī)會(huì)實(shí)踐或?qū)I(yè)實(shí)習(xí)，在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中，檢測(cè)自己的規(guī)劃是否符合實(shí)際需要，個(gè)人能力是否勝任工作等，從而及時(shí)地調(diào)整自身的職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃。

參考文獻(xiàn)：

[1]《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》教學(xué)改革初探.廖國(guó)聲.理論研究，2012，3

[2]《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》教學(xué)內(nèi)容及方法研究.亓小林.科教導(dǎo)刊，2010（中）

篇2

[關(guān)鍵詞]航天飛行器；控制；發(fā)展趨勢(shì)

中圖分類號(hào)：DF25 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2016）30-0371-01

1 前言

空間技術(shù)是世界上最尖端技術(shù)的科學(xué)和技術(shù)，也是一個(gè)國(guó)家科技水平和綜合國(guó)力的重要體現(xiàn)。世界太空強(qiáng)國(guó)和工人提供免費(fèi)獲得高度關(guān)注和發(fā)展空間，提高技術(shù)，如空間控制，實(shí)現(xiàn)在天地之間，各種先進(jìn)技術(shù)研究項(xiàng)目，新概念的空間太空強(qiáng)國(guó)的發(fā)展規(guī)劃，并已取得重要進(jìn)展。參與航天飛機(jī)，本文主要指火箭進(jìn)入太空，空間，和這種飛機(jī)參與控制理論和技術(shù)研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)和困難飛機(jī)控制，先進(jìn)的、基本的、全面的、已經(jīng)成為支持的重點(diǎn)領(lǐng)域之一，中國(guó)航天工業(yè)的未來(lái)發(fā)展。發(fā)展成為一個(gè)獨(dú)立的導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制技術(shù)領(lǐng)域的歷史可以追溯到“阿波羅”載人航天計(jì)劃的時(shí)代。近幾十年來(lái)，還被美國(guó)作為高超音速飛行器的五個(gè)核心技術(shù)之一。

2 航天飛行器控制領(lǐng)域前沿問(wèn)題與挑戰(zhàn)

2.1 可靠進(jìn)入空間的控制前沿問(wèn)題與挑戰(zhàn)

經(jīng)過(guò)40多年的不懈努力，我國(guó)的運(yùn)載火箭得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，獨(dú)立自主地研制了14種不同型號(hào)的“”系列運(yùn)載火箭，具備發(fā)射近地軌道、太陽(yáng)同步軌道、地球同步轉(zhuǎn)移軌道等多種軌道有效載荷的運(yùn)載能力，入軌精度達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平.雖然我國(guó)運(yùn)載火箭已取得舉世矚目的成就，已在世界商用航天發(fā)射市場(chǎng)占有一席之地，并且通過(guò)了高密度發(fā)射的考核，控制技術(shù)得到了充分驗(yàn)證，但是與國(guó)外先進(jìn)的航天運(yùn)載技術(shù)相比，還存在一些不足：

1）運(yùn)載火箭應(yīng)對(duì)故障的能力不足：由非災(zāi)難性故障而導(dǎo)致發(fā)射任務(wù)難以順利完成或失敗，而這些故障往往可以通過(guò)理論方法來(lái)克服，需要具備能夠采用診斷和預(yù)測(cè)的方法進(jìn)行系統(tǒng)故障的監(jiān)控、檢測(cè)、隔離，能夠評(píng)估系統(tǒng)故障的影響并為任務(wù)調(diào)整提供決策支持的能力，對(duì)設(shè)備的維護(hù)和更換提供指導(dǎo)性建議.

2）火箭發(fā)射成本和經(jīng)濟(jì)性有待進(jìn)一步提升：我國(guó)運(yùn)載火箭與國(guó)外相比，入軌精度處于同一個(gè)量級(jí)甚至更高，但現(xiàn)役運(yùn)載火箭的價(jià)格優(yōu)勢(shì)正在逐步喪失，同時(shí)也暴露出運(yùn)載能力不足、發(fā)射準(zhǔn)備周期長(zhǎng)、任務(wù)適應(yīng)性差的缺點(diǎn)，難以滿足高效率、多樣化的航天發(fā)射和空間運(yùn)輸需求.

3）對(duì)任務(wù)的適應(yīng)能力存在不足：火箭對(duì)發(fā)射零時(shí)的要求較高，現(xiàn)有方法不具備對(duì)發(fā)射時(shí)間敏感任務(wù)的適應(yīng)性.控制系統(tǒng)是運(yùn)載火箭的神經(jīng)中樞，提高控制系統(tǒng)的可靠性，對(duì)于提高整個(gè)運(yùn)載系統(tǒng)的可靠性至關(guān)重要.因此，可以通過(guò)制導(dǎo)與控制理論方法的革新來(lái)提高運(yùn)載火箭的可靠性、經(jīng)濟(jì)性.同時(shí)，系統(tǒng)的高可靠性要求也對(duì)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)提出了更高的挑戰(zhàn).

2.2 空天飛行器的控制前沿問(wèn)題與挑戰(zhàn)

空天飛行器集航空、航天技術(shù)于一身，兼有航空器和航天器的特點(diǎn)與功能，既可以像普通飛機(jī)一樣在稠密大氣層內(nèi)飛行，又可以在近空間稀薄大氣層內(nèi)作高超聲速巡航飛行，還可以穿過(guò)大氣層進(jìn)入軌道運(yùn)行.歸納起來(lái)空天飛行器具有五個(gè)方面的特點(diǎn)：

1）任務(wù)維數(shù)多：主要包括在軌運(yùn)行、再入返回兩類任務(wù)，在軌飛行任務(wù)包括初態(tài)建立、軌道機(jī)動(dòng)、軌道維持、高精度對(duì)地觀測(cè)、在軌穩(wěn)定運(yùn)行等任務(wù)模式，是迄今最為復(fù)雜的一類飛行器.

2）飛行狀態(tài)跨度大：飛行空域跨越幾百公里地球軌道至地球表面，速度跨越水平著陸低速到第一宇宙速度，在軌飛行時(shí)間達(dá)到200天以上，再入返回時(shí)間約3000s左右，經(jīng)歷的環(huán)境溫度從零下幾十度到1000度以上.

3）飛行環(huán)境惡劣：跨越純空間、稀薄流區(qū)和稠密大氣層，經(jīng)歷空間輻照、高低溫、氣動(dòng)熱等復(fù)雜環(huán)境.

4）動(dòng)力學(xué)特性復(fù)雜：包括軌道動(dòng)力學(xué)和再入動(dòng)力學(xué)，為適應(yīng)不同飛行環(huán)境，配備了RCS（Reactioncontrol system）和多操縱舛舵，如體襟翼、升降舵、V形垂尾、阻力板等，姿控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，且多氣動(dòng)舵結(jié)構(gòu)導(dǎo)致姿控系統(tǒng)存在多維強(qiáng)耦合特性.

5）升力式返回模式：出于任務(wù)需要和時(shí)間限制，空天飛行器再入模式與飛船完全不同，它采用升力式再入模式，從軌道快速返回，利用高升力體外形在臨近空間長(zhǎng)時(shí)間非慣性、大范圍橫向機(jī)動(dòng)飛行.

3 航天飛行控制技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)

基于國(guó)際空間飛行器控制技術(shù)的研究進(jìn)展，以及存在的問(wèn)題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵技術(shù)，進(jìn)一步發(fā)展我國(guó)一方面縮短交付系統(tǒng)的未來(lái)發(fā)展和世界先進(jìn)航空航天汽車技術(shù)差距；另一方面提高中國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力空間載波系統(tǒng)本身，促進(jìn)市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化、國(guó)際化的發(fā)展，中國(guó)的空間。進(jìn)入太空的發(fā)展趨勢(shì)是升高的自，可靠性高、重復(fù)使用、低成本方向發(fā)展。空間對(duì)國(guó)家安全具有十分重要的戰(zhàn)略意義，開(kāi)發(fā)新的太空武器迫在眉睫，太空飛行控制可靠性高、精度高、適應(yīng)性強(qiáng)、自主飛行的特點(diǎn)，快速的響應(yīng)，斷層重建任務(wù)飛行的能力，可以滿足未來(lái)空間操作，天地之間復(fù)雜的任務(wù)要求。太空飛行控制技術(shù)在我國(guó)應(yīng)該在以下解決方法：

3.1 加強(qiáng)進(jìn)入空間、空中飛行控制基礎(chǔ)理論研究

盡管美國(guó)工程方面取得了巨大的成功，但是NASA不僅僅是滿意，仍頗具影響力的“先進(jìn)制導(dǎo)控制技術(shù)”的研究計(jì)劃，持續(xù)改進(jìn)的傳統(tǒng)方法，支持控制技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)改造。應(yīng)該在中國(guó)的重大前沿需求，制定相應(yīng)的“工藝先進(jìn)的指導(dǎo)和控制項(xiàng)目”的主要研究計(jì)劃，吸引國(guó)內(nèi)單位和研發(fā)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展研究。例如，注意工藝創(chuàng)新布局引起的多學(xué)科交叉的非線性動(dòng)態(tài)特性，創(chuàng)新、多樣性、混合、異構(gòu)控制功能的飛機(jī)控制新概念，理論和方法的研究關(guān)注在信息化環(huán)境中，原本獨(dú)立的飛機(jī)控制，計(jì)算和通信、控制、決策和管理的集成趨勢(shì)帶來(lái)的新概念，理論和方法的研究。

3.2 重視多學(xué)科交叉研究

HTV-2兩次失敗強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科的問(wèn)題。首先在于氣動(dòng)力和控制問(wèn)題：飛行HTV-2偏航角的偏航角大于預(yù)先設(shè)計(jì)，和耦合的滾動(dòng)操作，飛機(jī)在滾動(dòng)方向；二是氣動(dòng)加熱和材料問(wèn)題：嚴(yán)重的氣動(dòng)加熱使身體材料剝落，氣壓變化。和新需求、新布局，新未來(lái)飛機(jī)控制功能使空氣動(dòng)力學(xué)、結(jié)構(gòu)、電廠越來(lái)越近，飛行控制耦合電廠不僅提供動(dòng)力，也有重要的控制功能，不同的控制功能之間的有利和不利影響，多軸控制力矩引起高度耦合，我們應(yīng)加強(qiáng)多學(xué)科交叉設(shè)計(jì)方法的研究，并積極探索多學(xué)科聯(lián)合，協(xié)同設(shè)計(jì)研究和開(kāi)發(fā)模式，如開(kāi)展全面的產(chǎn)品設(shè)計(jì)。

4 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，航天飛行器控制技術(shù)在我國(guó)的發(fā)展中起著很重要的作用，所以對(duì)航天飛行器控制技術(shù)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行研究很有現(xiàn)實(shí)意義。

參考文獻(xiàn)

[1] 王曉東.淺析航天飛行器控制技術(shù)[J].中國(guó)航天，2013.

篇3

嫦娥三號(hào)預(yù)計(jì)12月發(fā)射

中國(guó)航天科技集團(tuán)公司董事長(zhǎng)許達(dá)哲在報(bào)告中稱，自上次舉辦國(guó)際宇航大會(huì)以來(lái)，經(jīng)過(guò)17年的快速發(fā)展，中國(guó)已經(jīng)成為世界航天大國(guó)，擁有在軌飛行器105個(gè)。系列火箭已經(jīng)發(fā)射181次，成功率達(dá)95%以上，尤其是兩次舉辦國(guó)際宇航大會(huì)的17年間，系列運(yùn)載火箭成功率高達(dá)98.6%。

許達(dá)哲說(shuō)，在深空探測(cè)中，嫦娥三號(hào)月球探測(cè)器即將于12月發(fā)射，航天科技集團(tuán)公司也在研究火星探測(cè)計(jì)劃，并希望借助深空探測(cè)任務(wù)，進(jìn)一步豐富對(duì)地球的認(rèn)識(shí)，同時(shí)通過(guò)航天技術(shù)發(fā)展，帶動(dòng)和提升國(guó)家的工業(yè)整體水平。下一步我們?cè)谕黄坪教旌诵募夹g(shù)的同時(shí)，還要研制更多的各類應(yīng)用衛(wèi)星，在衛(wèi)星應(yīng)用、空間設(shè)施建設(shè)方面，做更多的工作，將航天技術(shù)廣泛應(yīng)用國(guó)民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)，服務(wù)城市管理、災(zāi)害應(yīng)對(duì)、交通管理等，便利百姓生活。同時(shí)，航天技術(shù)的發(fā)展也會(huì)帶動(dòng)相關(guān)工業(yè)的發(fā)展和提升，推動(dòng)人類生活更加智能、便利。

中國(guó)在進(jìn)行重型火箭論證

國(guó)家航天局副局長(zhǎng)胡亞楓在報(bào)告中稱，中國(guó)政府一直把航天事業(yè)作為國(guó)家整體發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，經(jīng)過(guò)50多年的發(fā)展，取得了輝煌成就。未來(lái)一段時(shí)期，中國(guó)航天將在空間技術(shù)方面繼續(xù)實(shí)施月球探測(cè)等重大科技工程，加快建設(shè)空間基礎(chǔ)設(shè)施，開(kāi)展重型運(yùn)載火箭等專項(xiàng)論證；在空間應(yīng)用方面，進(jìn)一步完善對(duì)地觀測(cè)、通信廣播、導(dǎo)航定位衛(wèi)星應(yīng)用服務(wù)體系，大力推進(jìn)衛(wèi)星應(yīng)用規(guī)模和水平，促進(jìn)航天戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，滿足國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需求；積極開(kāi)展日地空間探測(cè)等空間科學(xué)研究，提升空間科學(xué)研究水平，加強(qiáng)空間科學(xué)科普教育。

胡亞楓強(qiáng)調(diào)，中國(guó)愿意在平等互利、和平利用、共同發(fā)展的原則基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)國(guó)際空間交流與合作，進(jìn)一步擴(kuò)大在空間科學(xué)研究、衛(wèi)星應(yīng)用與數(shù)據(jù)共享、載人航天、國(guó)際商業(yè)發(fā)射服務(wù)、人員交流與培訓(xùn)I等領(lǐng)域合作的深度和廣度。

倡導(dǎo)空間運(yùn)輸快速反應(yīng)

中國(guó)航天科工集團(tuán)公司董事長(zhǎng)高紅衛(wèi)在報(bào)告中展示了航天科工創(chuàng)新發(fā)展理念，他提出促進(jìn)航天技術(shù)進(jìn)步五方面設(shè)想。

一是研發(fā)可重復(fù)使用的天地往返運(yùn)輸系統(tǒng)。二是開(kāi)發(fā)低成本、高可靠固體運(yùn)載器，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星的按需發(fā)射，將發(fā)射時(shí)間壓縮到數(shù)天以內(nèi)，發(fā)射成本比目前的水平再降低20%左右，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)將十分明顯。三是研制微小型衛(wèi)星星座，組建及應(yīng)用微小衛(wèi)星星座有可能成為空間技術(shù)發(fā)展領(lǐng)域的一個(gè)重要方向。四是開(kāi)發(fā)臨近空間資源。五是推進(jìn)航天技術(shù)成果轉(zhuǎn)化及應(yīng)用。高紅衛(wèi)指出，隨著全球城市化步伐的加快和城市信息化的發(fā)展，基礎(chǔ)設(shè)施、市政管理、資源環(huán)境、居民生活質(zhì)量等問(wèn)題已成為制約城市快速、高效、可持續(xù)發(fā)展的重要因素。航天要進(jìn)一步加大技術(shù)轉(zhuǎn)化，為民眾提供一個(gè)更舒適的生活與工作環(huán)境。

中國(guó)全面進(jìn)入空間站建設(shè)階段

中國(guó)載人航天工程力、公室主任王兆耀在報(bào)告中稱，中國(guó)載人空間站工程于2010年9月啟動(dòng)實(shí)施，三年來(lái)，各項(xiàng)研制建設(shè)工作取得了較大進(jìn)展。目前，已經(jīng)完成載人空間站工程總體和主要系統(tǒng)的方案論證工作，正在、進(jìn)行天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室、空間站、貨運(yùn)飛船、五號(hào)B和七號(hào)運(yùn)載火箭等主要新研飛行產(chǎn)品的關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)、試驗(yàn)驗(yàn)證和產(chǎn)品試制，新建的海南航天發(fā)射場(chǎng)等系統(tǒng)也正在按計(jì)劃推進(jìn)，工程整體進(jìn)展順利。

王兆耀表示，中國(guó)已經(jīng)全面進(jìn)入空間站研制建設(shè)階段，并完成了載人空間站的論證工作。在中國(guó)空間實(shí)驗(yàn)室與空間站建造與運(yùn)營(yíng)階段，中國(guó)將繼續(xù)以開(kāi)放的姿態(tài)，積極尋求開(kāi)展國(guó)際間的交流與合作，與世界各國(guó)特別是發(fā)展中國(guó)家，分享中國(guó)載人航天技術(shù)發(fā)展的成果。例如：在技術(shù)方面，可以進(jìn)行聯(lián)合方案設(shè)計(jì)和設(shè)備研制；在空間應(yīng)用方面，可以開(kāi)展聯(lián)合科學(xué)實(shí)驗(yàn)和載荷搭載試驗(yàn)；在航天員培養(yǎng)、聯(lián)合飛行和航天醫(yī)學(xué)等方面，也可以探討多種形式的合作與交流。總之，我們?cè)概c各國(guó)一起，為共同推動(dòng)世界載人航天技術(shù)發(fā)展而努力。

啟動(dòng)7個(gè)空間科學(xué)先導(dǎo)專項(xiàng)

中國(guó)科學(xué)院空間科學(xué)與應(yīng)用中心主任吳季在報(bào)告中介紹，2010年，中國(guó)科學(xué)院在“創(chuàng)新2020'’規(guī)劃中，明確要求通過(guò)組織實(shí)施戰(zhàn)略性先導(dǎo)科技專項(xiàng)，形成重大創(chuàng)新突破和集群優(yōu)勢(shì)。在規(guī)劃中，設(shè)立了7個(gè)空間科學(xué)先導(dǎo)專項(xiàng)，分別是硬X射線調(diào)制望遠(yuǎn)鏡、實(shí)踐十號(hào)、量子科學(xué)試驗(yàn)衛(wèi)星、暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星、夸父計(jì)劃、空間科學(xué)衛(wèi)星背景型號(hào)研究和空間科學(xué)預(yù)先研究。

這些空間科學(xué)先導(dǎo)專項(xiàng)的研究?jī)?nèi)容覆蓋了從科學(xué)思想的提出到獲取科學(xué)成果的全過(guò)程。包括開(kāi)展空間科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的研究，創(chuàng)新概念研究和相關(guān)探測(cè)技術(shù)預(yù)先研究，空間科學(xué)衛(wèi)星關(guān)鍵技術(shù)研究，空間科學(xué)衛(wèi)星的研制、發(fā)射和運(yùn)行以及科學(xué)衛(wèi)星上天后的科學(xué)數(shù)據(jù)應(yīng)用，構(gòu)成空間科學(xué)任務(wù)從孵育、前期準(zhǔn)備、技術(shù)攻關(guān)到工程研制、成果產(chǎn)出的完整鏈條。

來(lái)自合作伙伴的和聲

篇4

開(kāi)啟載人航天商業(yè)化時(shí)代

2012年5月22日，美國(guó)私營(yíng)企業(yè)空間探索技術(shù)公司研制的商業(yè)貨運(yùn)飛船——“龍”飛船成功發(fā)射，首次完成了與國(guó)際空間站的交會(huì)對(duì)接驗(yàn)證，運(yùn)送460千克貨物到空間站，攜帶約590千克科學(xué)設(shè)備和貨物返回地球。10月8日“龍”飛船再次攜帶760千克補(bǔ)給品到國(guó)際空間站并于2012年10月28日載400千克貨物返回地球。2013年3月6日，“龍”飛船第三次與國(guó)際空間站對(duì)接成功。“龍”飛船在一年內(nèi)3次進(jìn)入太空，完成空間站飛行驗(yàn)證任務(wù)和商業(yè)運(yùn)輸服務(wù)，標(biāo)志著這項(xiàng)備受爭(zhēng)議的創(chuàng)新型服務(wù)取得了具有里程碑意義的重大進(jìn)展，開(kāi)啟了載人航天商業(yè)化的新時(shí)代。其創(chuàng)新點(diǎn)是由政府包攬軌道運(yùn)輸轉(zhuǎn)型到由政府商業(yè)采購(gòu)低地球軌道的乘員和貨物運(yùn)輸服務(wù)，從而降低成本、加快技術(shù)創(chuàng)新、提高效率并使美國(guó)政府將有限的資源用于更復(fù)雜、更具挑戰(zhàn)性、耗費(fèi)更多的載人深空探索上。

通過(guò)創(chuàng)新引發(fā)航天軍革

當(dāng)前，美國(guó)正在積極開(kāi)發(fā)的“作戰(zhàn)響應(yīng)空間”（ORS）技術(shù)有望成為引發(fā)航天領(lǐng)域變革的創(chuàng)新技術(shù)。美軍發(fā)展ORS計(jì)劃的目的是確保空間系統(tǒng)能及時(shí)滿足戰(zhàn)場(chǎng)指揮官的需求。經(jīng)過(guò)五年多的發(fā)展，ORS辦公室共投資研制并發(fā)射了4顆衛(wèi)星，包括3顆“戰(zhàn)術(shù)星”（TacSat）和1顆ORS-1低成本成像業(yè)務(wù)衛(wèi)星。尤其是2011年首顆業(yè)務(wù)衛(wèi)星ORS-1的成功，是對(duì)新模式工作優(yōu)越性的重要測(cè)試。

2012年8月，ORS辦公室提出開(kāi)展的ORS-2任務(wù)，以繼續(xù)貫徹設(shè)計(jì)、研制、發(fā)射并運(yùn)行具備低成本作戰(zhàn)響應(yīng)航天器的發(fā)展構(gòu)想。與ORS-1衛(wèi)星類似，ORS-2衛(wèi)星也將在為期一年的任務(wù)周期內(nèi)為聯(lián)合作戰(zhàn)司令部提供增強(qiáng)的戰(zhàn)場(chǎng)空間感知能力。

推動(dòng)創(chuàng)新型研發(fā)與部署模式

2012年3月12日，美國(guó)國(guó)防高級(jí)研究計(jì)劃局提出“軍事作戰(zhàn)空間使能效果”（簡(jiǎn)稱Seelle）研發(fā)項(xiàng)目。Seelle項(xiàng)目利用低成本小型成像衛(wèi)星，通過(guò)空中發(fā)射方式快速部署組成星座系統(tǒng)，以向前線基層作戰(zhàn)人員快速、按需提供近實(shí)時(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)圖像數(shù)據(jù)。這項(xiàng)針對(duì)戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用需求的創(chuàng)新型成像偵察衛(wèi)星發(fā)展和應(yīng)用模式，將填補(bǔ)美國(guó)長(zhǎng)久以來(lái)利用高成本、長(zhǎng)壽命、大型偵察衛(wèi)星獲取圖像數(shù)據(jù)的能力空缺，提升美軍基層作戰(zhàn)部隊(duì)在軍事作戰(zhàn)中的戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)感知能力，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大美軍的信息優(yōu)勢(shì)。

實(shí)現(xiàn)高價(jià)值空間資產(chǎn)的再利用

2011年10月，美國(guó)國(guó)防高級(jí)研究計(jì)劃局啟動(dòng)“鳳凰”計(jì)劃，旨在開(kāi)發(fā)與演示驗(yàn)證從退役的地球靜止軌道（GEO）衛(wèi)星上獲取天線等高價(jià)值組件，并將其組裝在新衛(wèi)星上的技術(shù)。2012年6月19日，DARPA招標(biāo)書(shū)，提出分三個(gè)階段實(shí)施“鳳凰”計(jì)劃，預(yù)計(jì)在2015年-2016年進(jìn)行在軌演示試驗(yàn)。該計(jì)劃作為地球靜止軌道的在軌試驗(yàn)，將面臨多項(xiàng)技術(shù)挑戰(zhàn)，如多機(jī)械臂協(xié)同實(shí)現(xiàn)復(fù)雜精細(xì)操作、“服務(wù)衛(wèi)星”高度自主、智能化技術(shù)、天地一體化的智能遙控操作技術(shù)等。

總體看來(lái)，“鳳凰”計(jì)劃是對(duì)空間高價(jià)值資產(chǎn)再利用的發(fā)展需求，及空間操作技術(shù)趨于成熟共同催生的產(chǎn)物。其所演示驗(yàn)證的創(chuàng)新概念和關(guān)鍵技術(shù)極具挑戰(zhàn)性，將成為空間系統(tǒng)部署的一個(gè)新途徑，并將對(duì)衛(wèi)星的設(shè)計(jì)與研制等方面產(chǎn)生重要影響。

啟示

篇5

【關(guān)鍵詞】金屬材料；航天領(lǐng)域；熱處理；應(yīng)用

1前言

航天技術(shù)的發(fā)展不僅帶動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而且還提高人民生活質(zhì)量，增強(qiáng)我國(guó)國(guó)防力量，當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化，信息交往、各地之間業(yè)務(wù)往來(lái)，通信、交通等等都離不開(kāi)航天技術(shù)所帶來(lái)的科技成果。金屬材料是我國(guó)航天領(lǐng)域發(fā)展不可或缺的材料，它比其他分子材料硬度高，耐熱性能好，與無(wú)機(jī)非金屬材料相比，金屬材料有具有很好的韌性，因此在我國(guó)航天領(lǐng)域應(yīng)用非常廣泛，為了更加了解用于航天技術(shù)的金屬材料，本文選擇了幾種常見(jiàn)的金屬進(jìn)行講述其在航天領(lǐng)域當(dāng)中的應(yīng)用以及相應(yīng)的熱處理工藝。

2鋁合金

2．1鋁合金在航天領(lǐng)域的應(yīng)用

鋁合金材料是航天領(lǐng)域用量最大的金屬材料，隨著科技的發(fā)展，各種復(fù)合材料都在不斷的發(fā)展，其性能也是優(yōu)越與一般金屬材料，雖然如此，但在航天領(lǐng)域鋁合金的使用依然占有很大比例，鋁合金具有優(yōu)越的耐磨性以及良好的抗撞擊性能總體性能優(yōu)越于一般金屬材料，，并且價(jià)格便宜，一般在航天領(lǐng)域的承載結(jié)構(gòu)中都使用鋁合金比如一些承載壁板，艙體結(jié)構(gòu)等。所以在航天領(lǐng)域具有很大的用處。

2．2鋁合金的熱處理工藝

在我國(guó)科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的前提下，航天技術(shù)對(duì)鋁合金的要求越來(lái)越嚴(yán)格，如何提高鋁合金的綜合性能是非常重要的任務(wù)之一，在研究過(guò)程中一方面是設(shè)計(jì)新型合金，一方面是對(duì)其熱處理的更新，利用先進(jìn)技術(shù)通過(guò)對(duì)鋁合金加熱處理，使得在高溫環(huán)境下變形，在經(jīng)過(guò)擠壓，使得鋁合金內(nèi)部微觀結(jié)構(gòu)更加緊密化，內(nèi)部的結(jié)晶程度更高，從而使得鋁合金在應(yīng)用中綜合性能更加優(yōu)秀。

3鈦合金

3．1鈦合金在航天領(lǐng)域的應(yīng)用

鈦合金在航天領(lǐng)域中具有很多用處，他與一般金屬相比，具有耐高溫、耐磨性能強(qiáng)，抗疲勞性能等優(yōu)點(diǎn)，一般在航天領(lǐng)域中，鈦合金運(yùn)用于機(jī)艙的主承力結(jié)構(gòu)，壓氣機(jī)葉片等等，在鈦合金的試用下，無(wú)論是高溫環(huán)境，還是超低溫環(huán)境都能保證長(zhǎng)時(shí)間持久的工作。因此隨著航天領(lǐng)域科技的不斷發(fā)展，鈦合金的使用量也是逐漸增多，是具有前景的一種金屬材料。

3．2鈦合金的熱處理工藝

鈦合金的熱處理工藝十分復(fù)雜，根據(jù)航天領(lǐng)域的不同需求，鈦合金的熱處理工藝也就不同，比如普通退火會(huì)使得鈦合金內(nèi)部的可塑性變高但與此同時(shí)也使得其強(qiáng)度變小，一般適用于一些飛行機(jī)器的零件，再比如雙重退火，其工藝應(yīng)用相比較而言稍微麻煩，處理之后的鈦合金硬度會(huì)升高，但其可塑性相對(duì)降低，適用于需求較高的飛行零件。鈦合金的熱處理工藝還包括等溫退火和固溶時(shí)效，根據(jù)航天領(lǐng)域不同需求以及應(yīng)用的不同領(lǐng)域，來(lái)選擇不同的熱處理工藝。

4超高強(qiáng)度鋼

4．1超高強(qiáng)度鋼在航天領(lǐng)域的應(yīng)用

超高強(qiáng)度鋼具有很強(qiáng)的硬度及韌性，正因?yàn)槠湫阅芤彩沟迷摻饘僭诤教祛I(lǐng)域的應(yīng)用量保持持續(xù)上升，一般該金屬適用于火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的殼體，飛行裝備的推動(dòng)器等所需高硬度的地方，正因如此對(duì)于在這種高壓強(qiáng)度下的金屬材料，其耐腐蝕性成為審核金屬實(shí)用性的一項(xiàng)重大指標(biāo)，如何提高超高強(qiáng)度鋼的韌性是當(dāng)前研究金屬工藝的重要課題。

4．2超高強(qiáng)度鋼的熱處理工藝

一般超高強(qiáng)度鋼都應(yīng)保持其高強(qiáng)度的特性，針對(duì)該金屬材料進(jìn)行熱處理時(shí)一般先進(jìn)行淬火，在960度左右的高溫下進(jìn)行淬取，使其內(nèi)部的含碳量降至最低，然后進(jìn)行低溫回火，提高材料的強(qiáng)度，隨著科技的發(fā)展，在高強(qiáng)度鋼的熱處理工藝中也有先進(jìn)的技術(shù)提高金屬的性能，比如奧氏體加工、馬氏加工，誘發(fā)相變等等。在經(jīng)過(guò)熱處理后的金屬一般適用于機(jī)器的整體構(gòu)架，高強(qiáng)度的零件等等。

5鎂合金

5．1鎂金屬材料在航天領(lǐng)域的應(yīng)用

鎂金屬材料在航天領(lǐng)域具有自身獨(dú)特的性能良好的導(dǎo)熱、導(dǎo)電性能以及對(duì)電磁的屏蔽性能使得鎂金屬在眾多金屬材料中脫穎而出，但鎂金屬卻又一定的缺陷，那就是不耐腐蝕，也正是因?yàn)樵撊秉c(diǎn)使得鎂金屬在應(yīng)用當(dāng)中，一些領(lǐng)域不能涉及當(dāng)中，比如產(chǎn)品的儲(chǔ)存、產(chǎn)品出制造都會(huì)帶來(lái)影響，鎂金屬適用于工藝復(fù)雜的大型鑄件，是我國(guó)金屬材料航天領(lǐng)域非常重要的文件，比如通信衛(wèi)星所使用的天線等等。

5．2鎂金屬材料的熱處理工藝

鎂金屬材料的處理工藝非常復(fù)雜，根據(jù)所需性能的不同其熱處理的加工工藝也就不同。一般鎂金屬的處理分為退火和固溶時(shí)效兩大類。在實(shí)際應(yīng)用中不同的淬火能力會(huì)使鎂金屬的性能得到不同程度的增減，從而應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域。

6結(jié)語(yǔ)

我國(guó)航天技術(shù)的飛速發(fā)展，使得我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平并不斷提高，人民生活水平得到翻天覆地的變化，軍事力量也躋身進(jìn)入世界前列，是我國(guó)國(guó)防實(shí)力的一大利器，由此可見(jiàn)航天技術(shù)的重要性，本文講述了關(guān)于航天領(lǐng)域的幾種金屬，以及其性能，作用等等，隨著科技的發(fā)展，航天技術(shù)的不斷提高，我們應(yīng)研發(fā)更加適合航天技術(shù)的金屬材料，比如金屬間化合物、高溫合金等等，使得我國(guó)真正成為航天大國(guó)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興。

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