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當前位置： 首頁 JCRQ2 期刊介紹(非官網(wǎng))
Health Education & Behavior

Health Education & BehaviorSCIESSCI

國際簡稱：HEALTH EDUC BEHAV  參考譯名：健康教育與行為

  • 中科院分區(qū)

    3區(qū)

  • CiteScore分區(qū)

    Q1

  • JCR分區(qū)

    Q2

基本信息：
ISSN：1090-1981
E-ISSN：1552-6127
是否OA：未開放
是否預警：否
TOP期刊：否
出版信息：
出版地區(qū)：UNITED STATES
出版商：SAGE
出版語言：English
出版周期：6 issues/year
出版年份：1997
研究方向：PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH
評價信息：
影響因子：2.7
CiteScore指數(shù)：8.6
SJR指數(shù)：1.383
SNIP指數(shù)：1.402
發(fā)文數(shù)據(jù)：
Gold OA文章占比：17.73%
研究類文章占比：90.32%
年發(fā)文量：62
自引率：0.0238...
開源占比：0.0944
出版撤稿占比：0.0111...
出版國人文章占比：0.01
OA被引用占比：0.0603...
英文簡介 期刊介紹 CiteScore數(shù)據(jù) 中科院SCI分區(qū) JCR分區(qū) 發(fā)文數(shù)據(jù) 常見問題

英文簡介Health Education & Behavior期刊介紹

Health Education & Behavior is an official publication of the Society for Public Health ;Education (SOPHE). The journal publishes authoritative empirical research and commentary on critical health issues of interest to a broad range of professionals whose work involves understanding factors associated with health behavior and evidence-based social and behavioral strategies to improve health status.As an authoritative journal focused on health education and behavioral research, it provides readers with an important channel to understand the latest developments and trends in this field.

期刊簡介Health Education & Behavior期刊介紹

《Health Education & Behavior》自1997出版以來，是一本醫(yī)學優(yōu)秀雜志。致力于發(fā)表原創(chuàng)科學研究結(jié)果，并為醫(yī)學各個領(lǐng)域的原創(chuàng)研究提供一個展示平臺，以促進醫(yī)學領(lǐng)域的的進步。該刊鼓勵先進的、清晰的闡述，從廣泛的視角提供當前感興趣的研究主題的新見解，或?qū)彶槎嗄陙砟硞€重要領(lǐng)域的所有重要發(fā)展。該期刊特色在于及時報道醫(yī)學領(lǐng)域的最新進展和新發(fā)現(xiàn)新突破等。該刊近一年未被列入預警期刊名單，目前已被權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄，得到了廣泛的認可。

該期刊投稿重要關(guān)注點：

Cite Score數(shù)據(jù)（2024年最新版）Health Education & Behavior Cite Score數(shù)據(jù)

  • CiteScore：8.6
  • SJR：1.383
  • SNIP：1.402
學科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類：Arts and Humanities 小類：Arts and Humanities (miscellaneous) Q1 13 / 552

97%
大類：Arts and Humanities 小類：Public Health, Environmental and Occupational Health Q1 55 / 665

91%

CiteScore 是由Elsevier(愛思唯爾)推出的另一種評價期刊影響力的文獻計量指標。反映出一家期刊近期發(fā)表論文的年篇均引用次數(shù)。CiteScore以Scopus數(shù)據(jù)庫中收集的引文為基礎(chǔ)，針對的是前四年發(fā)表的論文的引文。CiteScore的意義在于，它可以為學術(shù)界提供一種新的、更全面、更客觀地評價期刊影響力的方法，而不僅僅是通過影響因子(IF)這一單一指標來評價。

歷年Cite Score趨勢圖

中科院SCI分區(qū)Health Education & Behavior 中科院分區(qū)

中科院 2023年12月升級版 綜述期刊：否 Top期刊：否
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū)
醫(yī)學 3區(qū) PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH 公共衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生與職業(yè)衛(wèi)生 3區(qū)

中科院分區(qū)表 是以客觀數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，運用科學計量學方法對國際、國內(nèi)學術(shù)期刊依據(jù)影響力進行等級劃分的期刊評價標準。它為我國科研、教育機構(gòu)的管理人員、科研工作者提供了一份評價國際學術(shù)期刊影響力的參考數(shù)據(jù)，得到了全國各地高校、科研機構(gòu)的廣泛認可。

中科院分區(qū)表 將所有期刊按照一定指標劃分為1區(qū)、2區(qū)、3區(qū)、4區(qū)四個層次，類似于“優(yōu)、良、及格”等。最開始，這個分區(qū)只是為了方便圖書管理及圖書情報領(lǐng)域的研究和期刊評估。之后中科院分區(qū)逐步發(fā)展成為了一種評價學術(shù)期刊質(zhì)量的重要工具。

歷年中科院分區(qū)趨勢圖

JCR分區(qū)Health Education & Behavior JCR分區(qū)

2023-2024 年最新版
按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科：PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH SSCI Q2 136 / 403

66.4%
按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科：PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH SSCI Q1 88 / 403

78.29%

JCR分區(qū)的優(yōu)勢在于它可以幫助讀者對學術(shù)文獻質(zhì)量進行評估。不同學科的文章引用量可能存在較大的差異，此時單獨依靠影響因子(IF)評價期刊的質(zhì)量可能是存在一定問題的。因此，JCR將期刊按照學科門類和影響因子分為不同的分區(qū)，這樣讀者可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和需求選擇合適的期刊。

歷年影響因子趨勢圖

發(fā)文數(shù)據(jù)

2023-2024 年國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計
  • 國家/地區(qū)數(shù)量
  • USA302
  • Australia17
  • Canada17
  • England10
  • New Zealand9
  • South Korea7
  • Sweden6
  • Netherlands5
  • Brazil4
  • India4

本刊中國學者近年發(fā)表論文

  • 1、Do Migrants Receive Tuberculosis Education in China? Evidence From the China Migrants Dynamic Survey

    Author: Zhu, Zheng; Guo, Mengdi; Dong, Tingyue; Gong, Beibei; Zhao, Xia; Hu, Yan

    Journal: HEALTH EDUCATION & BEHAVIOR. 2023; Vol. 50, Issue 1, pp. 121-130. DOI: 10.1177/10901981211000309

  • 2、How to Evaluate the Effectiveness of Health Promotion Actions Developed Through Youth-Centered Participatory Action Research

    Author: Anselma, Manou; Altenburg, Teatske M.; Twisk, Jos W. R.; Wang, Xinhui; Chinapaw, Mai J. M.

    Journal: HEALTH EDUCATION & BEHAVIOR. 2023; Vol. 50, Issue 2, pp. 199-210. DOI: 10.1177/10901981211046533

  • 3、Persuasive Narratives About Osteoporosis: Effects of Protagonist Competence, Narrator Point of View, and Subjective Risk

    Author: Chen, Meng; Taylor, Laramie D. D.; Bell, Robert A. A.

    Journal: HEALTH EDUCATION & BEHAVIOR. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/10901981231158412

  • 4、Determinants Influencing Health-Promoting Behaviors in Individuals at High Risk of Stroke: A Cross-Sectional Study

    Author: Wei, Xiao; Xu, Mengfan; Yang, Li; Gao, Zihan; Kuang, Jinke; Zhou, Kexin

    Journal: HEALTH EDUCATION & BEHAVIOR. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/10901981231160149

投稿常見問題

通訊方式：Health Educ. Behav.。