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當前位置: 首頁 JCRQ3 期刊介紹(非官網)
Journal Of E-learning And Knowledge Society

Journal Of E-learning And Knowledge SocietySCIE

國際簡稱:J E-LEARN KNOWL SOC  參考譯名:電子學習與知識社會雜志

  • CiteScore分區

    Q2

  • JCR分區

    Q3

基本信息:
ISSN:1826-6223
E-ISSN:1971-8829
是否OA:開放
是否預警:否
出版信息:
出版地區:Italy
出版商:Italian e-Learning Association
出版語言:English
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
評價信息:
影響因子:0.7
CiteScore指數:2.3
SJR指數:0.34
SNIP指數:0.47
發文數據:
Gold OA文章占比:0.00%
研究類文章占比:94.12%
年發文量:34
英文簡介 期刊介紹 CiteScore數據 JCR分區 常見問題

英文簡介Journal Of E-learning And Knowledge Society期刊介紹

The Journal of E-learning and Knowledge Society is an influential academic journal. This journal focuses on various possible scenarios of the knowledge society driven by e-learning, lifelong learning, and information and communication technologies and methods. It aims to provide a communication platform for researchers, educators, and professionals involved in technological innovation, online education, and knowledge management.

The topics involved include educational technology, knowledge management, e-learning, lifelong learning, etc., aiming to explore the development of relevant theories and practices. Overall, the Journal of E-Learning and Knowledge Society provides a valuable academic exchange platform for research and practice in the fields of e-learning and knowledge society.

期刊簡介Journal Of E-learning And Knowledge Society期刊介紹

《Journal Of E-learning And Knowledge Society》該刊近一年未被列入預警期刊名單,目前已被權威數據庫SCIE收錄,得到了廣泛的認可。

該期刊投稿重要關注點:

  • 預計審稿時間: 12 Weeks
  • SCIE
  • 非預警

Cite Score數據(2024年最新版)Journal Of E-learning And Knowledge Society Cite Score數據

  • CiteScore:2.3
  • SJR:0.343
  • SNIP:0.471
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q2 715 / 1543

53%

大類:Social Sciences 小類:Computer Science Applications Q3 543 / 817

33%

CiteScore 是由Elsevier(愛思唯爾)推出的另一種評價期刊影響力的文獻計量指標。反映出一家期刊近期發表論文的年篇均引用次數。CiteScore以Scopus數據庫中收集的引文為基礎,針對的是前四年發表的論文的引文。CiteScore的意義在于,它可以為學術界提供一種新的、更全面、更客觀地評價期刊影響力的方法,而不僅僅是通過影響因子(IF)這一單一指標來評價。

歷年Cite Score趨勢圖

JCR分區Journal Of E-learning And Knowledge Society JCR分區

2023-2024 年最新版
按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 520 / 756

31.3%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 506 / 756

33.13%

JCR分區的優勢在于它可以幫助讀者對學術文獻質量進行評估。不同學科的文章引用量可能存在較大的差異,此時單獨依靠影響因子(IF)評價期刊的質量可能是存在一定問題的。因此,JCR將期刊按照學科門類和影響因子分為不同的分區,這樣讀者可以根據自己的研究領域和需求選擇合適的期刊。

歷年影響因子趨勢圖

投稿常見問題