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外語電化教學雜志

外語電化教學雜志CSSCI南大期刊北大期刊

Technology Enhanced Foreign Language Education

主管單位:中華人民共和國教育部 主辦單位:上海外國語大學

  • 審稿周期

    1-3個月

  • 影響因子

    3.28

  • 發(fā)文量

    1057

  • 總被引次數(shù)

    25730

  • 全年訂價

    ¥ 214.00

  • H指數(shù)

    85

  • 立即指數(shù)

    0.0989

  • 引用半衰期

    4.819

  • 期刊他引率

    0.8631

  • 平均引文率

    14.6703

基本信息:
ISSN:1001-5795
CN:31-1036/G4
郵發(fā)代號:4-378
主編:吳友富
郵編:200083
出版信息:
出版地區(qū):上海
出版周期:雙月刊
出版語言:中文
創(chuàng)刊時間:1979
類別:教育
收錄信息:
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榮譽信息:
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期刊介紹 歷史收錄 投稿須知 評價報告 文獻分析 發(fā)文分析 期刊文獻 常見問題

外語電化教學期刊介紹

《外語電化教學》是由上海外國語大學主辦,中華人民共和國教育部主管的全國性教育類期刊,創(chuàng)刊于1979年,刊號(CN 31-1036/G4,ISSN 1001-5795),郵發(fā)代號:4-378,全年定價:214.00元/期,雙月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規(guī)律、傳播教育教學經(jīng)驗、開展教育學術(shù)討論、報道教育研究動態(tài)、提供國內(nèi)外教育信息為主旨,引領(lǐng)教育前沿和熱難點問題研究,助教育經(jīng)學者成長。該刊級別為CSSCI南大期刊,北大期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

《外語電化教學》期刊欄目主要有:語言學研究 大學外語課程思政研究 外語教育技術(shù)研究 外語教學研究 廣告·新書推介

外語電化教學歷史收錄情況

  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2021-2022)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2019-2020)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2017-2018)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2014-2016)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2012-2013)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2010-2011)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2008-2009)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2006-2007)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2004-2005)
  • 中國人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

外語電化教學投稿須知

(1)文責自負。作者應保證對其作品享有著作權(quán),譯者應保證其譯本未侵犯原作者或出版者任何可能的權(quán)利,編輯部或其任何成員不承擔由此產(chǎn)生的任何法律責任。

(2)作者簡介,包括姓名、出生年份、性別、民族、學位、職稱、從事的主要工作、E-mail等。

(3)有數(shù)個注釋引自于同一文獻時,注釋不應簡化為同前注,引列出完整注釋。

(4)文章采用一、(一)、1、(1)、①的層次結(jié)構(gòu)。

(5)論文所涉及的課題如取得國家或部、省、市級以上基金資助或?qū)俟リP(guān)項目,應標注于文章參考文獻后,書寫內(nèi)容包括:項目來源、項目名稱及項目編號,并附基金證書復印件或影印件。

外語電化教學期刊評價報告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影響因子 3.28 5.23 2.99 2.74 2.62 2.31 3.28 4.27
立即指數(shù) 0.84 0.18 0.26 0.3 0.22 0.44 0.49 0.94
發(fā)文量 76 90 89 91 97 93 90 90
引用半衰期 4.94 4.74 5.59 5.56 4.75 5.62 5.14 4.04
被引半衰期 5.78 5.13 5.1 5.01 5.57 5.76 4.92 4.01
被引次數(shù) 2338 2587 2676 2453 2279 2157 2283 2287
期刊他引率 0.96 0.97 0.96 0.97 0.95 0.95 0.93 0.92
平均引文率 21.6 19.2 22 21.8 28.9 26.7 27.4 28.4

外語電化教學文獻分析

1、主要引證文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《海外英語》 765
2 《外語界》 442
3 《校園英語》 432
4 《英語廣場(學術(shù)研究)》 428
5 《考試周刊》 399
6 《英語教師》 314
7 《科教文匯》 274
8 《文教資料》 250
9 《山東外語教學》 239
10 《現(xiàn)代教育技術(shù)》 222

2、主要參考文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《外語界》 545
2 《外語教學與研究》 524
3 《外語與外語教學》 363
4 《外語教學》 294
5 《中國外語》 287
6 《現(xiàn)代外語》 222
7 《中國電化教育》 209
8 《電化教育研究》 197
9 《中國翻譯》 196
10 《外語研究》 189

外語電化教學主要發(fā)文機構(gòu)分析

序號 機構(gòu)名稱 發(fā)文量 相關(guān)發(fā)文主題
1 上海外國語大學 331 教學;英語;外語;教育;語言
2 北京外國語大學 103 英語;語料;語料庫;教學;外語
3 廣東外語外貿(mào)大學 52 教學;英語;外語;翻譯;語料
4 上海交通大學 51 英語;語料;語料庫;教學;翻譯
5 華東師范大學 39 教學;英語;教育;外語;助教
6 復旦大學 36 英語;大學英語;教學;學術(shù);學術(shù)英語
7 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學 36 英語;教學;語料;語料庫;語言
8 山東大學 34 教學;英語;大學英語;多模態(tài);二語寫作
9 燕山大學 33 教學;英語;大學英語;翻譯;課堂
10 清華大學 32 教學;英語;寫作;英語寫作;語料

外語電化教學期刊文獻

  • 基于Peerceptiv互評系統(tǒng)的英語寫作同伴反饋效果研究 作者:高瑛; 張福慧; 張紹杰; Christian; D.Schunn;東北師范大學外國語學院; 吉林省長春市130024; 匹茲堡大學學習與發(fā)展研究中心; 美國賓州15260
  • 動態(tài)系統(tǒng)理論視域下高校英語寫作中心個性化寫作輔導模式研究 作者:何佳佳;對外經(jīng)濟貿(mào)易大學英語學院; 北京市100029
  • 讀后續(xù)寫在英語冠詞學習中的效應及影響因素研究 作者:孫欽美; 王鈺;上海外國語大學國際關(guān)系與公共事務學院; 上海市200083; 北京外國語大學研究生院; 北京市100089
  • 英語寫作策略與寫作自我效能感的相關(guān)性研究——一項基于數(shù)據(jù)分析的實證研究 作者:顧世民; 李莉萍;哈爾濱師范大學公共英語教研部; 黑龍江省哈爾濱市150025
  • 大數(shù)據(jù)背景下國內(nèi)外語寫作焦慮研究 作者:馬潔; 董攀;武漢工商學院經(jīng)濟與商務外語學院; 湖北省武漢市430065; 中南民族大學外語學院; 湖北省武漢市430074
  • 基于網(wǎng)絡(luò)評閱系統(tǒng)的反饋對高職學生英語寫作效果的影響 作者:許洪; 張云勤;廣州工程技術(shù)職業(yè)學院外語與商貿(mào)系; 廣東省廣州市510075
  • 中國特色大國外交術(shù)語英譯在英美印等國的傳播與接受研究——以“一帶一路”英譯為例 作者:胡開寶; 陳超婧;上海交通大學外國語學院; 上海市200240
  • 基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的機器翻譯質(zhì)量評析及對翻譯教學的影響 作者:秦穎;北京外國語大學計算機系; 北京市100089
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