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新班主任雜志

新班主任雜志省級期刊

主管單位:長江出版傳媒股份有限公司 主辦單位:湖北長江報刊傳媒(集團)有限公司

  • 審稿周期

    1個月內

  • 發文量

    4101

  • 總被引次數

    41

  • 全年訂價

    ¥ 156.00

  • H指數

    3

基本信息:
ISSN:2096-174X
CN:42-1875/G4
郵發代號:38-907
主編:胡小英
郵編:430070
出版信息:
出版地區:湖北
出版周期:月刊
出版語言:中文
創刊時間:2012
類別:教育
收錄信息:
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榮譽信息:
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期刊介紹 投稿須知 評價報告 文獻分析 發文分析 期刊文獻 常見問題

新班主任期刊介紹

《新班主任》是由湖北長江報刊傳媒(集團)有限公司主辦,長江出版傳媒股份有限公司主管的全國性教育類期刊,創刊于2012年,刊號(CN 42-1875/G4,ISSN 2096-174X),郵發代號:38-907,全年定價:156.00元/期,月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規律、傳播教育教學經驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態、提供國內外教育信息為主旨,引領教育前沿和熱難點問題研究,助教育經學者成長。該刊級別為省級期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

《新班主任》期刊欄目主要有:卷首 聚焦_特別關注 聚焦_特別關注_小問題 大事情 人物_新銳班主任 實踐_治班錦囊 實踐_微班會 實踐_主題班會 實踐_心理導航 專欄 隨筆_好班主任講好故事 隨筆_紅蜻蜓 視野_閱讀悅讀 視野_教育大家談

新班主任投稿須知

(1)本刊實行以同行審稿為基礎的三審制(編輯初審、專家外審、編輯委員會終審)。審稿過程中保護作者稿件的私密權。對不擬刊用的稿件將告知退稿意見,對稿件處理有不同意見時,作者有權申請復議,并請提出申訴的文字說明。

(2)標題層次應分明,文中節段層次序號分別用“1”、“1.1”、“1.1.1”,一般以三級為宜。文內接排序號用圓圈碼,如①、②、③……表示。

(3)正文內各級標題一般不超過15字,盡量不用或少用標點符號,采用阿拉伯數字連續編號:編號采用三級標題頂格排序:如一級標題1,2…,二級標題1.1,1.2…,三級標題1.1.1,1.1.2…。

(4)參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發表的文獻書目,是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號標出,詳細引文情況按順序排列文尾。

(5)基金項目:論文所涉及的課題應按有關部門規定的正式名稱填寫,多項基金項目應依次列出,具體格式:“基金項目:批準年份+項目名稱+項目編號”。

(6)提供400字左右的論文摘要和3—5個關鍵詞。摘要應包括:論文所研究的主要問題、得出的基本結論、所使用的主要研究方法及所提出的主要政策建議等。

(7)通訊作者(第一作者)簡介:包括姓名、出生年、性別、民族(指少數民族)、籍貫、職稱(學位)及研究方向(附Email與電話號碼)。

(8)文中插圖應比例適當、清楚美觀,標明圖序與圖題;表格應結構簡潔,盡量采用“三線表”,必要時可添加輔助線,要有表序與表題。

(9)注釋要求:對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明或無現代版本的古籍、檔案、內部資料等各種不宜列入參考文獻的引文以腳注形式著錄。

(10)資料新鮮,研究深入,視角獨到,見解新銳,合乎學術規范。稿件由中文標題、摘要、關鍵詞和英文標題、摘要、關鍵詞以及正文、注釋、參考文獻構成。

新班主任期刊評價報告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020
影響因子 0 0 0.002 0.008 0 0.003
立即指數 72 627 489 518 501 746
發文量 1 2 6 20 15 13
引用半衰期 0 0.1 0 0 0 0.4
被引半衰期 1 1 1 1 1 1
被引次數 0.008 0.01 0.007 0.013 0.013 0.003
期刊他引率 0.5 1.5 0.4 0.5 1.31 2.21
平均引文率 -- 1.81 -- 13.5 -- 5.41

新班主任文獻分析

1、主要引證文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《中小學班主任》 7
2 《教書育人(教師新概念)》 6
3 《學周刊》 6
4 《教書育人(校長參考)》 4
5 《課程教育研究》 4
6 《課程教育研究(學法教法研究)》 4
7 《進展》 3
8 《科學咨詢》 3
9 《課堂內外(教師版)(初等教育)》 3
10 《求知導刊》 3

2、主要參考文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《學前教育研究》 14
2 《教育導刊(下半月)》 7
3 《課程教育研究》 4
4 《陜西學前師范學院學報》 4
5 《教育研究與實驗》 3
6 《幼兒教育(教育教學)》 3
7 《時代教育》 3
8 《教育研究》 3
9 《中國電力教育(下)》 3
10 《幼兒教育(教育科學)》 3

新班主任主要發文機構分析

序號 機構名稱 發文量 相關發文主題
1 華中師范大學 36 教育;班主;班主任;教師;班級
2 華中科技大學 30 教育;幼兒;教師;教學;班主
3 學研究院 24 班主;班主任;教育;涂鴉;教師
4 北京師范大學 20 班主;班主任;教師;教育;教學
5 國家基礎教育實驗中心 20 班級;班級管理;心理;班級群體;理學
6 中國心理學會 16 班級;班級管理;心理;班級群體;在場
7 成都石室中學 12 班主;班主任;思考力;教育;思維
8 杭州市長河高級中學 12 班級;班主;班主任;教育;教師
9 華東師范大學 12 教育;課程;班主;班主任;幼兒
10 黃陂區實驗中學 11 班主;班主任;教育;自主管理;班級

新班主任期刊文獻

  • 探索適合班主任的研究路徑 作者:遲希新;北京教育學院
  • 如何培養學生的規則意識
  • 換個角度講規則 作者:熊紀濤;海南熱帶海洋學院附屬中學
  • 征稿啟事 《中小學黨建》編輯部
  • 培養學生規則意識的三個策略 作者:管宗珍;湖北省武漢市江夏區文化路小學
  • 規則教育三部曲 作者:楊琦;湖北長江報刊傳媒集團
  • 我們一起定班規 作者:胡春武;湖北省谷城縣城關鎮北辰小學
  • 小事入手,培養守規則小公民 作者:何小婷;湖北省武漢市光谷為明實驗學校
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投稿常見問題

,地址:湖北省武漢市洪山區桂元路67號,郵編:430070。