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現代中小學教育雜志

現代中小學教育雜志部級期刊

Modern Primary and Secondary Education

主管單位:中華人民共和國教育部 主辦單位:東北師范大學;國家基礎教育實驗中心

  • 審稿周期

    1個月內

  • 影響因子

    0.35

  • 發文量

    3812

  • 總被引次數

    8128

  • 全年訂價

    ¥ 280.00

  • H指數

    34

  • 立即指數

    0.0313

  • 引用半衰期

    5.7679

  • 期刊他引率

    0.9262

  • 平均引文率

    4.7594

基本信息:
ISSN:1002-1477
CN:22-1096/G4
郵發代號:12-164
主編:江桂珍
郵編:130024
出版信息:
出版地區:吉林
出版周期:月刊
出版語言:中文
創刊時間:1985
類別:教育
收錄信息:
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榮譽信息:
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期刊介紹 歷史收錄 投稿須知 評價報告 文獻分析 發文分析 期刊文獻 常見問題

現代中小學教育期刊介紹

《現代中小學教育》是由東北師范大學;國家基礎教育實驗中心主辦,中華人民共和國教育部主管的全國性教育類期刊,創刊于1985年,刊號(CN 22-1096/G4,ISSN 1002-1477),郵發代號:12-164,全年定價:280.00元/期,月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規律、傳播教育教學經驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態、提供國內外教育信息為主旨,引領教育前沿和熱難點問題研究,助教育經學者成長。該刊級別為部級期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

《現代中小學教育》期刊欄目主要有:教改論壇 教學新論 政治教學 語文視角 數學研討 體育教學 班級管理 學校管理 外國教育

現代中小學教育歷史收錄情況

  • 北大核心期刊(2011版)
  • 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
  • 中國人文社科核心期刊

現代中小學教育投稿須知

(1)文責自負。依照《著作權法》的有關規定,編輯部保留對來稿作文字修改、刪節的權利,不同意改動者務請注明。

(2)力求簡明、醒目,能準確反映文章主題。中文題名一般以20個漢字以內為宜,最好不設副標題,一般不用標點符號,盡量不使用縮略語。英文題名不宜超過10個實詞。中、英文題名含義應一致。

(3)引言(前言):簡單交代研究背景、目的、意義及選題設想,注意點明研究起始時間。引言部分不加標題及序號,不分段。

(4)參考文獻中的作者,1~3名全部列出,3名以上只列前3名,后加“,等”或其他與之相應的文字。

(5)基金項目:名稱及編號;作者簡介:第一作者姓名(出生年— )、性別、職稱或學位、主要從事專業及郵箱等,在首頁以頁下注形式寫明。

(6)附300字左右的中文摘要及4~8個關鍵詞,摘要簡要地介紹研究目的、方法及主要結論。英文摘要和中文摘要對應,不超過300單詞。

(7)在首頁地腳處注明資助基金(名稱、編號、內容)、第一作者姓名、性別、出生年、學歷、職稱、從事工作(或主要研究方向)。

(8)插圖盡量簡潔,反映論文所必需的內容,避免相互重復或與正文重復。一般不超過6~8幅,具體視篇幅和內容而定。

(9)本類注釋是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明,或者各種不宜列人參考文獻的引文,如檔案資料、內部資料,轉引類文獻。

(10)本刊實行雙向匿名審稿制度。審稿周期一般為3個月。3個月內未收到刊用意見,作者可自行處理來稿。來稿請發電子版為佳,請勿一稿多投。

現代中小學教育期刊評價報告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影響因子 0.32 0.35 0.39 0.34 0.53 0.42 0.35 0.3
立即指數 0.11 0.07 0.1 0.09 0.11 0.06 0.08 0.06
發文量 398 378 292 279 263 247 233 228
引用半衰期 5.21 5.88 5.4 5.89 5.97 4.94 5.13 5.14
被引半衰期 4.68 4.49 4.04 4.71 4.35 4.88 4.87 5.13
被引次數 736 838 945 913 1018 846 705 541
期刊他引率 0.93 0.95 0.98 0.97 0.97 0.98 0.97 0.95
平均引文率 6.3 6.1 6.8 7.3 7.4 8.3 9.2 9

現代中小學教育文獻分析

1、主要引證文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《考試周刊》 411
2 《成才之路》 297
3 《課程教育研究》 209
4 《教學管理與教育研究》 194
5 《課程教育研究(學法教法研究)》 144
6 《教育觀察》 140
7 《中華少年》 129
8 《教師》 124
9 《科教文匯》 122
10 《西部素質教育》 114

2、主要參考文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《教育研究》 543
2 《課程.教材.教法》 460
3 《中國教育學刊》 441
4 《教育發展研究》 276
5 《全球教育展望》 263
6 《教育理論與實踐》 233
7 《人民教育》 200
8 《教育科學研究》 191
9 《上海教育科研》 180
10 《當代教育科學》 160

現代中小學教育主要發文機構分析

序號 機構名稱 發文量 相關發文主題
1 東北師范大學 533 教育;教學;課程;教師;數學
2 西南大學 262 教育;教師;教學;課程;幼兒
3 安徽師范大學 117 教育;教學;教師;文化;課堂
4 南京師范大學 112 教育;教學;課程;教師;課堂
5 華東師范大學 105 教學;教育;教師;課程;課堂
6 西北師范大學 87 教學;教育;教師;課堂;課程
7 首都師范大學 82 教育;教學;教師;化學教學;英語
8 華中師范大學 80 教育;教學;教師;課程;學科
9 吉林省教育學院 77 教育;教學;教師;課程;課堂
10 北京師范大學 77 教育;教師;教學;課程;數學

現代中小學教育期刊文獻

  • 新高考背景下隨遷子女流入地升學考試研究 作者:韓嵩; 張寶歌;寧波大學教師教育學院; 浙江寧波315211
  • 我國義務教育就近入學與“擇校”入學并行現象的剖析與解構 作者:張慧子;華中師范大學教育學院; 湖北武漢430070
  • 公平與發展:城鎮化進程中基礎教育改革研究 作者:張鑫; 趙彥俊;渤海大學教育與體育學院; 遼寧錦州121013
  • 中小學作業研究:當代主題、核心問題與未來走勢 作者:王文明;鄭州職業技術學院城市軌道交通系; 河南鄭州450100
  • 基于微信小程序的中小學生作業輔導模式設計 作者:楊志軍; 呂翠蓮; 羅金萍; 雷寧;云南大學信息學院; 云南昆明650000; 云南省教育科學研究院; 云南昆明650000; 云南大學職業與繼續教育學院; 云南昆明650000
  • 建構兒童“生長性古詩文閱讀”課程 作者:儲廣林;江蘇南京市古平崗小學; 江蘇南京210003
  • 給兒童超越“五分鐘”時空的詩性養育——“閑適性”小晨誦課程的校本實踐與思考 作者:陳林;江蘇省寶應縣城南小學; 江蘇寶應225811
  • 歷史紀錄片在初中語文閱讀教學中的應用探究 作者:宋常青;山東省威海市環翠區教育教學研究培訓中心; 山東威海264200
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