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重慶高教研究雜志

重慶高教研究雜志CSSCI南大期刊北大期刊

Chongqing Higher Education Research

主管單位:重慶市教育委員會(huì) 主辦單位:重慶文理學(xué)院;重慶市高等教育學(xué)會(huì)

  • 審稿周期

    1-3個(gè)月

  • 影響因子

    3.88

  • 發(fā)文量

    946

  • 總被引次數(shù)

    6357

  • 全年訂價(jià)

    ¥ 220.00

  • H指數(shù)

    37

  • 立即指數(shù)

    0.1239

  • 引用半衰期

    5.2407

  • 期刊他引率

    0.9526

  • 平均引文率

    10.0708

基本信息:
ISSN:1673-8012
CN:50-1028/G4
郵發(fā)代號(hào):78-283
主編:嚴(yán)欣平
郵編:402160
出版信息:
出版地區(qū):重慶
出版周期:雙月刊
出版語(yǔ)言:中文
創(chuàng)刊時(shí)間:1985
類(lèi)別:科技
收錄信息:
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榮譽(yù)信息:
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期刊介紹 歷史收錄 投稿須知 評(píng)價(jià)報(bào)告 文獻(xiàn)分析 發(fā)文分析 期刊文獻(xiàn) 常見(jiàn)問(wèn)題

重慶高教研究期刊介紹

《重慶高教研究》是由重慶文理學(xué)院;重慶市高等教育學(xué)會(huì)主辦,重慶市教育委員會(huì)主管的全國(guó)性科技類(lèi)期刊,創(chuàng)刊于1985年,刊號(hào)(CN 50-1028/G4,ISSN 1673-8012),郵發(fā)代號(hào):78-283,全年定價(jià):220.00元/期,雙月刊。該雜志以刊登科技科學(xué)論文、評(píng)價(jià)科技科研成果、探討科技教學(xué)規(guī)律、傳播科技教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)展科技學(xué)術(shù)討論、報(bào)道科技研究動(dòng)態(tài)、提供國(guó)內(nèi)外科技信息為主旨,引領(lǐng)科技前沿和熱難點(diǎn)問(wèn)題研究,助科技經(jīng)學(xué)者成長(zhǎng)。該刊級(jí)別為CSSCI南大期刊,北大期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

《重慶高教研究》期刊欄目主要有:特稿·建黨百年專(zhuān)題 教育與經(jīng)濟(jì) 高教前沿·教育技術(shù)專(zhuān)題 人才培養(yǎng) 高教述評(píng)

重慶高教研究歷史收錄情況

  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展(2021-2022)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展(2019-2020)
  • 國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)
  • 中國(guó)人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)
  • 日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)

重慶高教研究投稿須知

(1)若文章的產(chǎn)出有資助背景,應(yīng)標(biāo)明基金項(xiàng)目名稱(chēng)(含編號(hào))。

(2)首頁(yè)內(nèi)容依次為:標(biāo)題、作者姓名、工作單位、摘要、關(guān)鍵詞、作者簡(jiǎn)介、通信地址、郵編、聯(lián)系電話及電子郵件地址。

(3)書(shū)寫(xiě)規(guī)范,物理量和單位符號(hào)的使用要符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),稿中外文字母、符號(hào)必須分清大、小寫(xiě)、正、斜體及白,黑體;上、下角標(biāo)的位置應(yīng)區(qū)別明顯。

(4)稿件正文請(qǐng)勿署名,作者姓名、作者簡(jiǎn)介、通信地址、電話及電子郵箱地址等請(qǐng)另頁(yè)給出。正文中應(yīng)注意避免出現(xiàn)與作者身份有關(guān)的信息。

(5)來(lái)稿請(qǐng)附中文及英文的篇名、摘要(300字以內(nèi))和關(guān)鍵詞(3-6個(gè))。

重慶高教研究期刊評(píng)價(jià)報(bào)告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影響因子 0.85 0.93 1.52 2.34 2.51 2.77 4.7 3.88
立即指數(shù) 0.26 0.49 0.74 1.2 1.41 2.06 1.44 2.26
發(fā)文量 117 121 95 75 75 62 64 66
引用半衰期 4.98 5.32 5.47 4.18 4.94 4.64 4.35 5.37
被引半衰期 1.8 2.09 2.01 2.08 2.54 2.75 2.61 2.86
被引次數(shù) 261 383 572 809 829 1011 1214 1205
期刊他引率 0.92 0.92 0.97 0.96 0.96 0.97 0.96 0.97
平均引文率 9.7 12.1 15 17.5 19.4 29.7 33.2 31.3

重慶高教研究文獻(xiàn)分析

1、主要引證文獻(xiàn)期刊分析

序號(hào) 期刊 涉及文獻(xiàn)量
1 《黑龍江高教研究》 112
2 《江蘇高教》 83
3 《教育教學(xué)論壇》 74
4 《高教學(xué)刊》 74
5 《中國(guó)高教研究》 68
6 《教育發(fā)展研究》 60
7 《大學(xué)教育科學(xué)》 52
8 《重慶文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》 50
9 《西部素質(zhì)教育》 48
10 《高教論壇》 46

2、主要參考文獻(xiàn)期刊分析

序號(hào) 期刊 涉及文獻(xiàn)量
1 《高等教育研究》 272
2 《教育研究》 252
3 《中國(guó)高教研究》 240
4 《清華大學(xué)教育研究》 148
5 《教育發(fā)展研究》 142
6 《江蘇高教》 134
7 《中國(guó)高等教育》 126
8 《高等工程教育研究》 108
9 《高教探索》 101
10 《北京大學(xué)教育評(píng)論》 97

重慶高教研究主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析

序號(hào) 機(jī)構(gòu)名稱(chēng) 發(fā)文量 相關(guān)發(fā)文主題
1 北京師范大學(xué) 77 教育;高等教育;高校;教學(xué);社會(huì)
2 廈門(mén)大學(xué) 75 教育;高等教育;高校;教學(xué);文化
3 重慶文理學(xué)院 66 教育;高校;高等教育;大學(xué)生;院校
4 浙江師范大學(xué) 40 教育;高等教育;文化;高校;學(xué)術(shù)
5 西南大學(xué) 31 教育;大學(xué)生;高等教育;高校;教學(xué)
6 華東師范大學(xué) 28 教育;高等教育;高校;實(shí)證;教師
7 浙江大學(xué) 22 教育;高等教育;高校;創(chuàng)業(yè);一帶一路
8 北京大學(xué) 22 教育;學(xué)科;高等教育;筆談;博士生
9 南京師范大學(xué) 21 教育;高校;高等教育;本科;教學(xué)
10 安徽大學(xué) 21 教育;高等教育;本科;高校;應(yīng)用型本科

重慶高教研究期刊文獻(xiàn)

  • 文明對(duì)話與世界一流大學(xué)建設(shè) 作者:許美德; 陳艷霞; 王洪才;多倫多大學(xué)教育研究院; 多倫多M5S2E8; 廈門(mén)大學(xué)教育研究院; 廈門(mén)361005
  • 我們時(shí)代的大學(xué)精神:危機(jī)與重構(gòu)——基于雅斯貝爾斯陶冶思想的啟發(fā) 作者:朱光明; 范蕊;安徽大學(xué)高等教育研究所; 合肥230039
  • “一帶一路”與西部高等教育發(fā)展研究 作者:劉進(jìn); 楊莉;北京理工大學(xué)教育研究院; 北京100081; 北京理工大學(xué)教學(xué)促進(jìn)與教師發(fā)展中心; 北京100081
  • 從場(chǎng)域話語(yǔ)權(quán)到制度合法化:一所西部本科院校的轉(zhuǎn)型探索 作者:張曉冬;重慶三峽學(xué)院高等教育研究所; 重慶404120
  • 教育補(bǔ)償背景下內(nèi)地高校少數(shù)民族本科生身份構(gòu)建的質(zhì)性研究 作者:蔡連玉; 王小會(huì);浙江師范大學(xué)田家炳教育科學(xué)研究院; 金華321004
  • 國(guó)學(xué)教育的時(shí)代境遇:梁?jiǎn)⒊c私立南開(kāi)學(xué)校的互動(dòng)研究(1912—1923) 作者:金國(guó);常州大學(xué)高等教育研究院; 常州213164
  • 國(guó)學(xué)在高等教育中的三重融合 作者:欒澤;廈門(mén)大學(xué)教育研究院; 廈門(mén)361005
  • 職業(yè)教育產(chǎn)教融合研究:現(xiàn)狀、熱點(diǎn)及未來(lái)趨勢(shì)——基于CNKI 2007—2017年文獻(xiàn)的可視化分析 作者:劉冬冬; 崔鈺婷;南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院; 南京210097; 華中師范大學(xué)職業(yè)與繼續(xù)教育學(xué)院; 武漢430079
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