序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇防弱水安全教育，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

一、組織機構(gòu):

指揮長：** 鄉(xiāng)黨委書記

** 鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長

副指揮長：** =鄉(xiāng)人大主席

**=鄉(xiāng)黨委副書記

組 長: ** 鄉(xiāng)黨委委員、宣傳委員、副鄉(xiāng)長

副組長：****中學(xué)校長

****中心校校長

****派出所負(fù)責(zé)人

****衛(wèi)生院負(fù)責(zé)人

成 員：**鄉(xiāng)全體干部

**中小學(xué)校全體教師

**衛(wèi)生院全體職工

各村第一書、駐村工作隊員、村“兩委”干部

下設(shè)指揮辦公室在鄉(xiāng)教育專責(zé)小組辦公室，主任由黃秋田擔(dān)任，成員由派出所負(fù)責(zé)人、衛(wèi)生院負(fù)責(zé)人和中小學(xué)校校長擔(dān)任，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)防弱水工作，提供必要的預(yù)防經(jīng)費和物資保障。負(fù)責(zé)常見防弱水安全教育的開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。

二、措施與方法:

1、各行政村、各單位必須嚴(yán)格貫徹中小學(xué)生防溺水及其他安全工作會議的要求和安全工作制度：一是學(xué)校要經(jīng)常性地對學(xué)生進行防溺水安全教育，強調(diào)學(xué)生做到，不到紅水河邊、水庫、池塘、溪流中去洗澡、游泳、玩耍；二是各行政村、全體鄉(xiāng)干和學(xué)習(xí)值班老師要落實紅水河域、危險水庫等地方的巡邏巡查制度，及時上報巡查情況；三是衛(wèi)生院、派出所和鄉(xiāng)安監(jiān)辦要組織防溺水專組，確保通訊暢通無阻，第一時間做到發(fā)現(xiàn)、搶救、救治一體化，把溺水事故扼殺在萌芽階段。

2、加大督促檢查力度

（1）加大對學(xué)校的檢查力度。學(xué)生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條，確保學(xué)生在校園期間的安全。

（2）在學(xué)校周邊水域設(shè)立警示牌，提醒學(xué)生在夏季養(yǎng)成良好的安全意識。

（3）各村在事故多發(fā)地點設(shè)立兼職防溺水監(jiān)督管理員，加強對重點路段、重點水域的巡查。

（4）讓家長與學(xué)校密切配合，加強學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。

（5）在學(xué)生當(dāng)中形成互相監(jiān)督，及時反饋的信息通道，如發(fā)現(xiàn)有玩水的同學(xué)要及時制止，立即向?qū)W校報告。

（6）實行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。本著誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。

3、每節(jié)課任課教師都應(yīng)負(fù)責(zé)查看學(xué)生數(shù),發(fā)現(xiàn)可疑情況馬上向

防溺水指揮部、學(xué)校、派出所、家長等反饋,查其學(xué)生缺席的原因,采取各項措施防溺水事故的發(fā)生。

4、對學(xué)生做好正確的游泳教育工作:

（1）不去活動中禁止的水域或者水流端急水域游泳。

（2）飯后或激烈運動后，不立即下水游泳。

（3）下水游泳前要做準(zhǔn)備運動。

（4）在冷水中游泳時，須慢慢入水，并有意控制呼吸，以減少冷水對身體的影響。

（5）游泳不可太疲勞，要注意不斷上岸休息。

（6）激烈游泳后，應(yīng)在水中放松，調(diào)節(jié)好呼吸后再出水。

（7）不在天然游泳場跳水，以免出現(xiàn)撞、碰傷。

（8）不在水中打鬧、相互追逐，更不準(zhǔn)做惡作劇。碰撞了別人后不要馬上離開，要觀察對方情況，肯定無事后才可離開。

（9）出現(xiàn)頭暈、惡心、冷顫等異常情況時，應(yīng)及時出水。

（10）游泳上岸后，應(yīng)淋浴，并馬上擦干身體、穿衣保暖。

5、做好鄉(xiāng)域內(nèi)防溺水隱患位置調(diào)查，對學(xué)校附近的池塘、河流、湖旁等，靠近路邊的水庫、水柜、水池等，豎立“禁止游泳”、“禁止戲水”等防溺水警示牌

6、假如遇到有人溺水時的施救辦法:

（1）當(dāng)自己的同伴或其他人溺水時，必須馬上呼救,向就近的人們求救,再向派出所、衛(wèi)生院、學(xué)校和家長報告。絕不許看到有人溺水，而自己害怕跑開，又不喊不叫不說,造成嚴(yán)重的后果。

（2）施救時應(yīng)注意從其背部拉住腋窩托出，不要被溺水的人緊抱纏身。救上岸后，使其頭部下垂，壓其背部，將其口內(nèi)或腹內(nèi)水排出，至無水外溢為止。若溺水者休克，立即進行人工呼吸。

（3）對于過分緊張掙扎的溺者，應(yīng)避免被其拖住，如被抓、抱、拖則應(yīng)迅速、果斷地解脫，再采取安全措施，然后拖帶。對于已經(jīng)沉沒在水中的溺者，首先是快速尋找，尋找時應(yīng)盡量避免盲目性。可先在溺者落水的地點，或潛入場地的幾個重點地方尋找，務(wù)求快速發(fā)現(xiàn)溺者。

（4）就地?fù)尵?。溺者出水后，立即排除呼吸道異物、水，進行人工呼吸等急救措施，千萬不要因為遠(yuǎn)途運送或約請醫(yī)師而錯過急救時間。人工呼吸前，把溺者負(fù)送到平坦、松軟和安靜的地方安置后，不管溺者是真死或假死，都要盡一-切可能搶救生命。人工呼吸前，應(yīng)把溺者的口扳開，拉出舌頭，必要時，可把拉出的舌頭用繃帶固定在口外，以免堵塞氣管。

（5）人工呼吸的方法：一是口對口式。用手扳開下頜使其頭向后仰（防止舌頭后滑壓住呼吸道），用另- -只手捏住鼻孔，清除喉嚨阻塞物，嘴對著嘴,不停地吹氣和吸氣，向溺者肺部吹氣時注意胸部的擴張，當(dāng)看到胸部自然回落時再進行一次深呼吸，盡可能快地重復(fù)六次，然后每分鐘重復(fù)十二次，直至溺者恢復(fù)呼吸。二是口對鼻式：如果溺者牙關(guān)緊鎖，無法使其張開口，應(yīng)采取口對鼻孔不停地吹氣、吸氣的方式，直至溺者恢復(fù)呼吸。

（5）在水中發(fā)生抽筋時，不要慌，先吸一口氣，然后站在水底、用手揉捏腿肚子，并用力把腳掌向上翹，這樣很快就會恢復(fù)正常。以上方法若不見好，可以仰浮水面，用臂劃水慢慢上岸，若無把握游上岸，應(yīng)及早呼救。

7、增強應(yīng)急處置能力

（1）學(xué)生萬一發(fā)生弱水事件，防溺水安全應(yīng)急小組立即啟動，學(xué)校、派出所、鄉(xiāng)衛(wèi)生院第一時間趕赴現(xiàn)場，采取積極果斷措施進行營救，學(xué)校及時與家長取得聯(lián)系。

（2）一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件，中心校、鄉(xiāng)防溺水指揮部及時如實將有關(guān)情況上報縣委縣政府、教育局。