序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇會計(jì)行業(yè)的工作內(nèi)容，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

[關(guān)鍵詞]職業(yè)核心能力；會計(jì)審計(jì)一體化實(shí)訓(xùn)；行業(yè)輪換

一、引言

國務(wù)院總理2014年2月26日主持召開國務(wù)院常務(wù)會議時強(qiáng)調(diào)，要引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型，牢固確立職業(yè)教育在國家人才培養(yǎng)體系中的重要位置，促進(jìn)形成“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”的社會氛圍，做到學(xué)以致用。從此次會議的精神看，建設(shè)應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)受到政府的高度重視。實(shí)際上，應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)緣起上世紀(jì)70年代的歐美等發(fā)達(dá)國家，其所提供的人才資源和技術(shù)服務(wù)對實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)揮了不可替代的作用。應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)的主要特征是強(qiáng)化技術(shù)理論、注重技術(shù)應(yīng)用、突出實(shí)踐教學(xué)。

會計(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)是實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，教學(xué)中必須注重培養(yǎng)學(xué)生的會計(jì)職業(yè)應(yīng)用能力。會計(jì)應(yīng)用能力是指能勝任會計(jì)職業(yè)崗位所必需的操作技能以及創(chuàng)新能力，它是在實(shí)際職業(yè)崗位上綜合運(yùn)用專業(yè)知識解決實(shí)際問題的能力，強(qiáng)調(diào)的是專業(yè)知識的應(yīng)用性和操作性。實(shí)訓(xùn)教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力訓(xùn)練的有效途徑，是學(xué)生在教師指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識，在實(shí)際操作中提高應(yīng)用能力的教學(xué)活動。會計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)在會計(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)中具有非常重要的地位，可以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和作風(fēng)，縮短理論與實(shí)踐距離。當(dāng)然，課程實(shí)訓(xùn)需要精心設(shè)計(jì)，決不能把課程實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)化為簡單的作業(yè)課。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的工作行業(yè)大多是制造業(yè)、商業(yè)、物流、金融企業(yè)以及會計(jì)師事務(wù)所等單位，畢業(yè)后前三年的主要工作崗位有出納、會計(jì)核算、審計(jì)、稅務(wù)等。然而，大多數(shù)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目僅涉及一個制造業(yè)，而且會計(jì)核算環(huán)節(jié)缺乏崗位分工，缺乏課程內(nèi)容之間的銜接和聯(lián)系，造成學(xué)生對知識學(xué)習(xí)和能力訓(xùn)練的不連貫、不系統(tǒng)，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后不能馬上勝任工作。

為此，我們構(gòu)建了不同行業(yè)背景下的“會計(jì)審計(jì)一體化實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目”，可以彌補(bǔ)當(dāng)下以一個行業(yè)、不分崗位實(shí)訓(xùn)以及課程間缺乏聯(lián)系的不足。主要內(nèi)容是創(chuàng)建不同行業(yè)及企業(yè)彼此間相互關(guān)聯(lián)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，將工作任務(wù)按不同崗位（出納、會計(jì)核算、主管會計(jì)、審計(jì)）進(jìn)行分工，由學(xué)生在不同行業(yè)的不同崗位上進(jìn)行能力訓(xùn)練。這一改革不僅從理論上豐富了會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容，而且對會計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)職業(yè)核心能力培養(yǎng)具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

二、目前會計(jì)實(shí)訓(xùn)的現(xiàn)狀及存在的問題

不難否認(rèn)，現(xiàn)行會計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)在一定程度上解決了會計(jì)理論與實(shí)踐脫節(jié)的問題，對學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)起到了不可或缺的作用。但還存在以下具體問題：

（1）課程實(shí)驗(yàn)較多，缺乏綜合性實(shí)驗(yàn)。高校會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)多以課程實(shí)驗(yàn)為主體，各課程實(shí)驗(yàn)之間，實(shí)驗(yàn)背景資料不統(tǒng)一，缺乏課程內(nèi)容之間的銜接和聯(lián)系，以驗(yàn)證本門課程知識為主，對學(xué)生從核算能力到財(cái)務(wù)管理能力，再到審計(jì)監(jiān)督、鑒定、評價能力等整個“能力鏈”的綜合培養(yǎng)和訓(xùn)練不足，造成學(xué)生對知識學(xué)習(xí)和能力訓(xùn)練的不連貫、不系統(tǒng)，沒有達(dá)到綜合運(yùn)用知識的目的。

（2）缺乏行業(yè)知識及企業(yè)間業(yè)務(wù)的關(guān)聯(lián)性。現(xiàn)行《會計(jì)綜合模擬訓(xùn)練》業(yè)務(wù)內(nèi)容僅局限于一個制造業(yè)企業(yè)，缺乏跨行業(yè)企業(yè)，撇開了該企業(yè)與其他企業(yè)的關(guān)聯(lián)交易，未能將其他行業(yè)融入進(jìn)來，對不同行業(yè)企業(yè)賬務(wù)處理的特殊性要求不夠了解，這些都需要通過系統(tǒng)化的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)和實(shí)際操作進(jìn)行訓(xùn)練。事實(shí)上，一個制造企業(yè)的經(jīng)營活動與商業(yè)、物流業(yè)、銀行以及其他服務(wù)業(yè)存在千絲萬縷的聯(lián)系，否則無法生存。

（3）缺乏對會計(jì)崗位的認(rèn)知。現(xiàn)行會計(jì)實(shí)驗(yàn)是學(xué)生每人一套實(shí)訓(xùn)資料，兩周內(nèi)要做將近200筆業(yè)務(wù)（憑證編制、賬簿登記，編制報(bào)表），一個人既是會計(jì)又是出納，給學(xué)生感覺混亂，理不清頭緒，做起來也很繁瑣，在老師輔導(dǎo)下算是能勉強(qiáng)完成，但要學(xué)生對整個過程進(jìn)行總結(jié)，卻講不出個所以然來，企業(yè)財(cái)務(wù)是如何運(yùn)作的沒有一個清晰的思路，甚至有一些學(xué)生還對做財(cái)務(wù)人員產(chǎn)生了畏懼逆反的心理。

（4）缺乏對學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績的科學(xué)評估。實(shí)訓(xùn)成績評估是實(shí)踐教學(xué)工作的一個重要抓手，對保證實(shí)踐教學(xué)的效率效果至關(guān)重要。然而，傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)大多數(shù)指導(dǎo)老師在對實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的成績評價時，普遍感覺比較困難，存在一定程度的隨意性，挫傷了學(xué)生的主動性、積極性，也制約了學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。

三、會計(jì)審計(jì)一體化實(shí)訓(xùn)的實(shí)現(xiàn)路徑

（一）改革內(nèi)容與改革目標(biāo)

1.改革內(nèi)容

本項(xiàng)目一方面將會計(jì)實(shí)訓(xùn)與審計(jì)實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)成分段進(jìn)行與整合運(yùn)行相結(jié)合的模式，另一方面將改變過去以單一制造企業(yè)為對象進(jìn)行的“三無”實(shí)訓(xùn)（無憑證傳遞、無崗位分工與輪換、無行業(yè)區(qū)分），設(shè)計(jì)了包括制造企業(yè)、物流企業(yè)、商貿(mào)企業(yè)、金融企業(yè)、會計(jì)師事務(wù)所在內(nèi)的五家不同行業(yè)企業(yè)及彼此相互關(guān)聯(lián)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，構(gòu)建不同行業(yè)企業(yè)的工作場景，將會計(jì)與審計(jì)工作任務(wù)嵌入到各工作領(lǐng)域，并進(jìn)行行業(yè)輪換實(shí)訓(xùn)。改革內(nèi)容大體從四個方面進(jìn)行：

第一，將原來三門課程的實(shí)訓(xùn)整合為一門綜合實(shí)訓(xùn)。將現(xiàn)行會計(jì)綜合模擬實(shí)驗(yàn)、會計(jì)電算化模擬實(shí)驗(yàn)與審計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)整合為《會計(jì)審計(jì)一體化實(shí)訓(xùn)》課程。具體內(nèi)容是將原來分別進(jìn)行的會計(jì)手工實(shí)訓(xùn)與電算化實(shí)訓(xùn)進(jìn)行合并，使其形成一個整體，會計(jì)實(shí)訓(xùn)資料又成為審計(jì)實(shí)訓(xùn)的具體內(nèi)容，構(gòu)建一體化的綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

第二，將原來對一個行業(yè)的實(shí)訓(xùn)擴(kuò)展為五個行業(yè)實(shí)訓(xùn)。改革現(xiàn)行以單一制造企業(yè)為實(shí)訓(xùn)背景為按畢業(yè)生工作行業(yè)創(chuàng)建制造業(yè)、商貿(mào)企業(yè)、物流企業(yè)和金融企業(yè)四家相互關(guān)聯(lián)的企業(yè)及一家會計(jì)師事務(wù)所，并分別為其設(shè)計(jì)各自不同的會計(jì)與審計(jì)業(yè)務(wù)（包括彼此相互關(guān)聯(lián)的會計(jì)業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)）。具體內(nèi)容包括每個行業(yè)企業(yè)的基本背景資料，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)、行業(yè)間內(nèi)部交易的設(shè)計(jì)，企業(yè)的業(yè)務(wù)流程、會計(jì)政策與方法選擇、會計(jì)科目設(shè)計(jì)，審計(jì)程序與審計(jì)方法的選擇。

第三，將原來不分崗位實(shí)訓(xùn)分解為多崗位實(shí)訓(xùn)。改革現(xiàn)行混崗實(shí)訓(xùn)模式為分崗實(shí)訓(xùn)（出納崗、會計(jì)核算崗、主管會計(jì)崗，審計(jì)崗），將會計(jì)與審計(jì)工作任務(wù)嵌入不同工作崗位，按照崗位分工進(jìn)行賬務(wù)處理，實(shí)現(xiàn)行業(yè)輪換實(shí)訓(xùn)。具體內(nèi)容是明確每個崗位的具體崗位職責(zé)、會計(jì)憑證傳遞路線與傳遞時間、會計(jì)憑證、賬簿的設(shè)計(jì)樣式、會計(jì)報(bào)表的編制要求；會計(jì)師事務(wù)所的組建、審計(jì)工作底稿以及審計(jì)報(bào)告的具體要求；行業(yè)輪換的具體規(guī)定。

第四，將原來一人評價變多人的動態(tài)評價。改革現(xiàn)行教師主觀考核為“指導(dǎo)教師評價、學(xué)生自評與互評”三位一體的動態(tài)考核方式，制訂全面、規(guī)范的實(shí)訓(xùn)考核評價標(biāo)準(zhǔn)。具體內(nèi)容：指導(dǎo)教師評價指標(biāo)包括出勤、團(tuán)隊(duì)合作、崗位勝任情況、知識遷移能力與綜合能力及實(shí)訓(xùn)報(bào)告質(zhì)量；學(xué)生互評指標(biāo)主要是就會計(jì)憑證傳遞、賬簿登記、會計(jì)報(bào)表編制和審計(jì)工作底稿、審計(jì)報(bào)告等方面進(jìn)行評價；學(xué)生自評指標(biāo)主要就自己通過實(shí)訓(xùn)知識、能力和素質(zhì)提高三方面進(jìn)行自我評價。

2.改革目標(biāo)

（1）建立會計(jì)審計(jì)一體化實(shí)訓(xùn)的長效機(jī)制，促進(jìn)會計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的實(shí)質(zhì)性改革。學(xué)生通過本項(xiàng)目可以系統(tǒng)地梳理會計(jì)與審計(jì)理論知識，掌握會計(jì)與審計(jì)專業(yè)技術(shù)、提高操作技能，熟悉不同行業(yè)的會計(jì)工作崗位及分工，使其在走出校門后能直接上崗，實(shí)現(xiàn)零距離上崗就業(yè)。

（2）以會計(jì)工作流程為導(dǎo)向“重構(gòu)”實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程體系。以會計(jì)工作崗位設(shè)置為內(nèi)容起點(diǎn)，按會計(jì)崗位業(yè)務(wù)構(gòu)建新的會計(jì)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容體系，實(shí)現(xiàn)手工實(shí)訓(xùn)與信息化實(shí)訓(xùn)的對接。因此必須從課程教學(xué)大綱、課程教學(xué)計(jì)劃、教材組織與編寫、教學(xué)方法、師資隊(duì)伍等多方面以工作流程為主線重新構(gòu)建實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程體系。

（3）建立“指導(dǎo)教師評價、學(xué)生自評與互評”三位一體的多元化動態(tài)考核方式?！叭灰惑w”的考核方式是由原來單一的指導(dǎo)教師考核轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)教師、學(xué)生互評、學(xué)生自評共同參與的動態(tài)考核方式，對學(xué)生整體實(shí)訓(xùn)效果進(jìn)行客觀、公平、公正地評價。

（二）實(shí)現(xiàn)路徑

根據(jù)畢業(yè)生主要涉及的工作行業(yè)，本項(xiàng)目設(shè)定為五個行業(yè)：制造企業(yè)、商貿(mào)企業(yè)、物流企業(yè)、金融企業(yè)以及會計(jì)師事務(wù)所，具體分解為以下三個步驟：

第一步，以培養(yǎng)學(xué)生遷移知識和綜合運(yùn)用知識能力為目的，開發(fā)一體化的會計(jì)與審計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

會計(jì)項(xiàng)目：原始憑證的填制與審核，記賬憑證的編制與審核、會計(jì)賬簿的設(shè)置與登記、會計(jì)報(bào)表的編制、財(cái)務(wù)軟件的操作與運(yùn)用、會計(jì)檔案歸集與保管。

審計(jì)項(xiàng)目：審計(jì)業(yè)務(wù)接受、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)循環(huán)控制測試與實(shí)質(zhì)性程序、審計(jì)報(bào)告的模擬實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生系統(tǒng)、全面地掌握納稅申報(bào)、審計(jì)等崗位工作方法和程序，加強(qiáng)學(xué)生對財(cái)務(wù)、稅務(wù)審計(jì)工作操作技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生對審計(jì)全過程的認(rèn)知和動手操作能力。

第二步，按照工作行業(yè)、工作任務(wù)和工作崗位，構(gòu)建實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的“三維”架構(gòu)

工作行業(yè)：為處理不同行業(yè)企業(yè)會計(jì)工作的特殊性，我們將會實(shí)訓(xùn)行業(yè)分解為：制造企業(yè)、物流企業(yè)、商貿(mào)企業(yè)、金融企業(yè)以及會計(jì)師事務(wù)所，將工作任務(wù)融入到上述各行業(yè)的工作崗位中，由學(xué)生處理不同行業(yè)企業(yè)的會計(jì)審計(jì)業(yè)務(wù)，以掌握不同行業(yè)會計(jì)與審計(jì)業(yè)務(wù)處理的特點(diǎn)與區(qū)別。

工作任務(wù)：我們將每個行業(yè)企業(yè)的會計(jì)工作任務(wù)分解為原始憑證的填制與審核、記賬憑證的填制與審核、會計(jì)賬簿的設(shè)置與登記、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制與報(bào)送、財(cái)務(wù)軟件的操作與運(yùn)用、會計(jì)檔案的歸集與保管以及稅務(wù)和審計(jì)報(bào)告的編制等工作任務(wù)。并設(shè)計(jì)不同行業(yè)之間相互關(guān)聯(lián)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)及各行業(yè)企業(yè)內(nèi)部發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，由參與實(shí)訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行各行業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)交易憑證的傳遞處理，完成會計(jì)核算的各項(xiàng)工作任務(wù)。

工作崗位：根據(jù)實(shí)訓(xùn)時間，我們將所涉及企業(yè)界定為中小型企業(yè)，將會計(jì)崗位分為出納崗、會計(jì)核算崗、主管會計(jì)崗和審計(jì)崗。由參與實(shí)訓(xùn)的學(xué)生扮演不同行業(yè)企業(yè)中不同的崗位角色，熟悉會計(jì)與審計(jì)崗位的工作職責(zé)及操作要求，完成相應(yīng)崗位的工作任務(wù)。

第三步，以提高核心能力能力為目標(biāo)，創(chuàng)建“崗位分工、憑證傳遞、行業(yè)輪換”的課程實(shí)訓(xùn)模式。

崗位分工：每個小組就是一個企業(yè)，設(shè)有出納崗、會計(jì)核算崗、主管會計(jì)崗和審計(jì)崗，每個崗位都有其明確的崗位職責(zé)。會計(jì)師事務(wù)所主要承擔(dān)稅務(wù)和審計(jì)業(yè)務(wù)，分別對本交易區(qū)域內(nèi)四家企業(yè)進(jìn)行審計(jì)服務(wù)。根據(jù)獲得的會計(jì)資料，模擬會計(jì)師事務(wù)所的注冊會計(jì)師進(jìn)行審查、評價工作。

憑證傳遞：將實(shí)訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行分組定崗（每組3人，每人1個崗位），每個小組每輪實(shí)訓(xùn)必須完成一個行業(yè)企業(yè)的會計(jì)工作任務(wù)，在處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時，按照分崗情況由相應(yīng)崗位的學(xué)生根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生情況親自操作各行業(yè)之間的票據(jù)傳遞。

行業(yè)輪換：每個小組在完成一個行業(yè)企業(yè)的會計(jì)工作任務(wù)后進(jìn)入另一個行業(yè)企業(yè)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)?？紤]到學(xué)生畢業(yè)后可能在不同的崗位上工作，在項(xiàng)目訓(xùn)練設(shè)計(jì)上，我們將會計(jì)工作的崗位分工通過行業(yè)循環(huán)進(jìn)行體現(xiàn)。也就是說在行業(yè)循環(huán)時小組成員內(nèi)部同時變換崗位，使學(xué)生熟悉不同會計(jì)崗位的工作任務(wù)和工作職責(zé)。以此類推，以使每個小組均有機(jī)會處理不同行業(yè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，每個學(xué)生均有機(jī)會扮演每個會計(jì)崗位與審計(jì)崗位的角色。

四、結(jié)論

綜上可見，會計(jì)審計(jì)一體化實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目以培養(yǎng)會計(jì)職業(yè)應(yīng)用能力為目標(biāo)，將應(yīng)用能力分解為不同行業(yè)背景下的會計(jì)核算能力和審計(jì)監(jiān)督、鑒定、評價能力，以此對學(xué)生進(jìn)行綜合能力培養(yǎng)和訓(xùn)練。這種一體化的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容具有較強(qiáng)的綜合性、針對性和創(chuàng)新性，能夠引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)課程之間的相互聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生遷移知識和綜合運(yùn)用知識的能力，改變了傳統(tǒng)會計(jì)實(shí)驗(yàn)主要局限于單一課程內(nèi)容以及驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)居多的弊端。

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篇2

文章編號：1005-913X（2015）09-0125-02

在社會主義市場經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的過程中，市場經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)也逐漸復(fù)雜多變，而會計(jì)行業(yè)作為企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動與市場進(jìn)行聯(lián)系的最關(guān)鍵紐帶，將對企業(yè)發(fā)展以及整個市場經(jīng)濟(jì)活動都帶來很大的影響。會計(jì)行業(yè)的舞弊、詐騙以及審計(jì)失敗等問題的出現(xiàn)，直接反映了會計(jì)人員的會計(jì)職業(yè)道德水平，尤其是在經(jīng)濟(jì)利益面前很容易喪失職業(yè)道德做出違法犯罪的行為，從而導(dǎo)致整個社會逐步降低了對會計(jì)的信任程度?，F(xiàn)主要從會計(jì)行業(yè)的會計(jì)人員監(jiān)督管理問題進(jìn)行分析。

一、會計(jì)行業(yè)中會計(jì)職業(yè)道德缺失的現(xiàn)狀分析

（一）會計(jì)行業(yè)市場秩序缺乏規(guī)范性和統(tǒng)一性

目前，隨著會計(jì)行業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)活動中的快速發(fā)展，會計(jì)行業(yè)所應(yīng)有的市場秩序也始終存在著缺陷和問題，導(dǎo)致會計(jì)人員的會計(jì)職能不能得到充分而有效的發(fā)揮。很多企業(yè)受制于傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制影響，在對會計(jì)人員的招聘和薪資待遇上所使用的方式始終是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的一種延續(xù)，這種管理方式在很大程度上為部分會計(jì)人員進(jìn)行舞弊造假行為提供了有利機(jī)會，最終導(dǎo)致會計(jì)人員將賬目做的模糊不清甚至是企業(yè)資金管理混亂，使得企業(yè)所進(jìn)行的生產(chǎn)經(jīng)營活動不能正常體現(xiàn)。同時，企業(yè)在信息管理系統(tǒng)方面還有很多漏洞和不足，尤其是通過什么方式來對會計(jì)人員的工作進(jìn)行獎懲的有關(guān)制度問題，始終沒有可具體實(shí)施的方式應(yīng)用到實(shí)際對會計(jì)的管理中去。這些都為會計(jì)人員在工作中提供了很多弄虛作假的可乘之機(jī)，給企業(yè)的發(fā)展帶來很多不利影響。

（二）會計(jì)人員缺乏必要的職業(yè)道德素質(zhì)

在我國眾多企業(yè)，對會計(jì)人員的職業(yè)道德建設(shè)并沒有引起高度重視，使得部分會計(jì)人員為了圖謀個人利益，做出不符合規(guī)范的虛假賬目等違法行為，給企業(yè)造成不可挽回的損失。在部分大型企業(yè)中，會計(jì)人員的工作量很大且所涉及的會計(jì)內(nèi)容多而雜，這導(dǎo)致會計(jì)人員的心理狀態(tài)缺乏積極正確的工作態(tài)度，對其工作內(nèi)容沒有按照規(guī)范進(jìn)行正確、有效的處理完成，特別是企業(yè)中就職時間較長的老會計(jì)人員，其工作方式和工作模式受制于過去傳統(tǒng)老式的財(cái)務(wù)管理形式，對新型的通過計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理內(nèi)容不熟悉也不愿意接受，這給會計(jì)工作的正常開展帶來了很多麻煩和問題。

（三）對會計(jì)人員及工作內(nèi)容缺乏監(jiān)督管理

企業(yè)的會計(jì)人員受制于企業(yè)進(jìn)行管理，與政府財(cái)政部門之間沒有直接利益上的關(guān)聯(lián)，這使得政府相關(guān)監(jiān)督管理部門不能對企業(yè)的財(cái)政信息內(nèi)容進(jìn)行直接的監(jiān)督和管理。作為企業(yè)的會計(jì)人員，其工作內(nèi)容是以為企業(yè)自身服務(wù)為核心，因此財(cái)務(wù)部門本身不具有一定的獨(dú)立性，同時企業(yè)年終所進(jìn)行的年報(bào)審計(jì)多數(shù)情況下都是通過會計(jì)事務(wù)所完成，來對整個企業(yè)進(jìn)行賬目的管理和匯總，而并沒有對企業(yè)在日常生產(chǎn)經(jīng)營活動中的內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)督和管理。所以針對企業(yè)會計(jì)人員所對應(yīng)的外部監(jiān)督實(shí)際上只是一個空殼，并沒有實(shí)質(zhì)的監(jiān)管部門。這使得企業(yè)還是無法避免會計(jì)人員在財(cái)務(wù)工作中可能出現(xiàn)的財(cái)務(wù)造假或者徇私舞弊的違法行為。

（四）政府及社會的監(jiān)督力度不夠

在最新的《會計(jì)法》中提出了“三位一體”的監(jiān)督模式，包括了單位內(nèi)部監(jiān)督、國家監(jiān)督以及社會監(jiān)督。但現(xiàn)實(shí)會計(jì)行業(yè)中，國家政府相關(guān)監(jiān)督部門沒有正常履行監(jiān)督責(zé)任的同時，社會監(jiān)督也沒有按照預(yù)期目標(biāo)和要求進(jìn)行。我國所實(shí)行的監(jiān)督方式是通過注冊會計(jì)師對上市企業(yè)對外披露的財(cái)務(wù)報(bào)告進(jìn)行單獨(dú)審計(jì)，因此社會監(jiān)督的作用力是直接來自于注冊會計(jì)師事務(wù)所和執(zhí)業(yè)人員對會計(jì)行業(yè)監(jiān)管的客觀、公正公平程度決定。但目前注冊會計(jì)師所具有的監(jiān)督力量，也存在其內(nèi)部人員素質(zhì)的偏差、會計(jì)執(zhí)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)不一、國家體制的約束以及執(zhí)業(yè)環(huán)境的惡劣等綜合因素的影響，導(dǎo)致目前我國會計(jì)師事務(wù)所的社會監(jiān)督力度并沒有充分發(fā)揮作用，同時我國本身所具有的注冊會計(jì)師行業(yè)缺乏行業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，所以導(dǎo)致整個會計(jì)行業(yè)的問題越來越嚴(yán)重。另外，作為通過法律法規(guī)進(jìn)行監(jiān)督管理的政府部門，隨著我國改革進(jìn)程的加快，制度的延后性也為政府在發(fā)揮會計(jì)監(jiān)督職能方面帶來了很多障礙和困難。國家現(xiàn)有的很多關(guān)于會計(jì)監(jiān)督管理的法律法規(guī)存在很多不完善甚至落后的狀況，使得政府相關(guān)部門在依法執(zhí)行對會計(jì)監(jiān)督工作中并沒有充分發(fā)揮效力，也沒有專門針對會計(jì)全面而落實(shí)的責(zé)任追究制度，出現(xiàn)部門之間的職能責(zé)任混亂不清同時也造成國家資源的浪費(fèi)等問題，最終導(dǎo)致對會計(jì)監(jiān)督管理職能的弱化。

二、會計(jì)行業(yè)出現(xiàn)職業(yè)道德缺失的原因

（一）國家關(guān)于會計(jì)職業(yè)道德的法律法規(guī)不完善

在對會計(jì)行業(yè)的會計(jì)人員出現(xiàn)違反會計(jì)相關(guān)法律法規(guī)的行為時，沒有切實(shí)的針對違反會計(jì)職業(yè)道德行為的處罰制度可以實(shí)施遵循，同時會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范體系也沒有實(shí)際的可操作性，我國現(xiàn)有的會計(jì)準(zhǔn)則、制度和有關(guān)會計(jì)規(guī)范存在著滯后性以及矛盾性，這導(dǎo)致在處理會計(jì)職業(yè)道德問題過程中，沒有制度可循，沒有法律可依，影響了整個會計(jì)職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施。

（二）現(xiàn)代企業(yè)制度兩權(quán)分離，導(dǎo)致信息不對稱

在現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展過程中，企業(yè)的經(jīng)營者和投資者沒有相互融合，投資者一般不直接參與到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理中去，因此對公司的財(cái)務(wù)賬目以及公司資金的情況都沒有全面的了解和知悉，這種經(jīng)營者和投資者兩權(quán)分離的狀況為企業(yè)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行弄虛作假的非法行為提供了謀取利益的有利機(jī)會。

三、會計(jì)行業(yè)及會計(jì)人員的監(jiān)管對策

（一）加強(qiáng)并完善企業(yè)內(nèi)部的會計(jì)監(jiān)督管理體系

通過對企業(yè)內(nèi)部的會計(jì)監(jiān)督管理體系進(jìn)行完善，從而提高會計(jì)財(cái)務(wù)工作的真實(shí)可信，同時也保證了會計(jì)人員能夠高效率、高質(zhì)量為公司完成財(cái)務(wù)相關(guān)工作。內(nèi)部會計(jì)監(jiān)督管理職能需要從兩方面著手，首先是企業(yè)的決策要與會計(jì)信息進(jìn)行密切的關(guān)聯(lián)，其次是企業(yè)要建立并執(zhí)行財(cái)務(wù)部門通過真實(shí)可信的財(cái)務(wù)信息內(nèi)容來贏得社會的信任。企業(yè)要采取一定的約束和激勵制度，來建立起會計(jì)人員對企業(yè)財(cái)務(wù)工作的高度責(zé)任心。而這種約束與激勵制度的平衡把握，是需要在有全面而有效的約束機(jī)制建立的條件下，來對會計(jì)人員實(shí)施可行性的獎勵制度，從而激勵會計(jì)人員的工作積極性。根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)制度的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對企業(yè)內(nèi)部的治理方式和管理結(jié)構(gòu)要充分考慮市場狀況以及企業(yè)發(fā)展，根據(jù)市場的變化波動能夠感受到對企業(yè)會計(jì)信息的質(zhì)量作出判斷，以此來降低政府在對會計(jì)行業(yè)以及會計(jì)人員進(jìn)行監(jiān)督管理的社會成本。另外，建立健全企業(yè)監(jiān)事會對會計(jì)部門的監(jiān)督管理?xiàng)l例，并與時俱進(jìn)的引進(jìn)適合企業(yè)經(jīng)營的董事制度，讓董事提出適合整個企業(yè)發(fā)展的重大決策以及對企業(yè)內(nèi)部重大問題的解決，從而對整個企業(yè)的治理監(jiān)督結(jié)構(gòu)達(dá)到完善和平衡。

（二）會計(jì)行業(yè)市場秩序的完善

為了給會計(jì)行業(yè)市場建立一個健康、積極且按法律法規(guī)行事的環(huán)境，必須在政府的正確引導(dǎo)下，利用政府職能確保會計(jì)信息管理系統(tǒng)的正常運(yùn)行及完善，并在政府的監(jiān)督管理下確保各個會計(jì)管理制度能夠依法有序的實(shí)施運(yùn)行，并建立會計(jì)信息的共享機(jī)制，來確保企業(yè)財(cái)務(wù)信息的真實(shí)有效性。另外，根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要以及企業(yè)發(fā)展的狀況建立相適應(yīng)的會計(jì)管理體系，從而確保企業(yè)能夠在科學(xué)、合理的管理體制下得到健康、穩(wěn)定發(fā)展。在制定企業(yè)會計(jì)管理內(nèi)容中，要促使會計(jì)從業(yè)人員從傳統(tǒng)的會計(jì)觀念中掙脫出來，接受新興現(xiàn)代會計(jì)職責(zé)和要求。最后，政府部門要與社會其他部門建立監(jiān)督合作關(guān)系，共同為企業(yè)的財(cái)政部門的會計(jì)工作起到監(jiān)督與管理的作用。

（三）提高整個會計(jì)行業(yè)從業(yè)人員的綜合能力素質(zhì)

會計(jì)從業(yè)人員的職業(yè)道德素質(zhì)對整個會計(jì)行業(yè)秩序的建立有著直接的關(guān)系。這要求必須對會計(jì)從業(yè)人員進(jìn)行綜合能力素質(zhì)方面的培養(yǎng)和提升，加強(qiáng)對其工作監(jiān)督的力度。作為會計(jì)從業(yè)人員，首先必須具備專業(yè)的會計(jì)知識包括會計(jì)、稅法、經(jīng)濟(jì)法等多種有關(guān)會計(jì)的理論知識和實(shí)際操作能力，并對企業(yè)財(cái)務(wù)管理方面的內(nèi)容有所了解和認(rèn)識，并在現(xiàn)代電子信息技術(shù)的條件下，學(xué)會把計(jì)算機(jī)技術(shù)運(yùn)用到財(cái)務(wù)管理工作中去。并在進(jìn)行會計(jì)人才考核過程中，注意對會計(jì)人員職業(yè)道德素質(zhì)的測試和考核，定期通過開展會計(jì)人員的職業(yè)技能與職業(yè)道德素質(zhì)能力的綜合培訓(xùn)工作，來提高會計(jì)從業(yè)人員的綜合能力。同時作為企業(yè)，應(yīng)該為企業(yè)財(cái)務(wù)部門創(chuàng)建一個良好的會計(jì)監(jiān)管環(huán)境，通過建立相關(guān)的激勵鼓勵制度來促進(jìn)員工財(cái)務(wù)工作的相互監(jiān)督和相互提高，從而對整個企業(yè)會計(jì)人員業(yè)務(wù)水平的提高有著極大的作用。

（四）完善企業(yè)的會計(jì)信息披露制度

會計(jì)信息披露制度能夠有效對企業(yè)內(nèi)部的會計(jì)違規(guī)違法行為起到約束和遏制的作用。通過國家相關(guān)會計(jì)法律法規(guī)完善建立的同時，相應(yīng)的也通過建立會計(jì)指標(biāo)評價體系，把所有的企業(yè)根據(jù)不同的經(jīng)營類別進(jìn)行分類區(qū)分，并對各個企業(yè)所有的會計(jì)信息進(jìn)行披露，不斷建立并形成企業(yè)披露制度。而在進(jìn)行會計(jì)信息披露之前，要符合利益相關(guān)者的要求和標(biāo)準(zhǔn)，不能完全從投資者的主觀立場進(jìn)行，要對公眾利益的信息需求做參考，信息披露之后，要將其及時傳送到企業(yè)員工和相關(guān)利益群體中去，通過這種會計(jì)信息披露制度提高對會計(jì)從業(yè)人員的監(jiān)督管理力度，為企業(yè)的財(cái)務(wù)工作提供健康有序的環(huán)境。

（五）建立并加強(qiáng)社會監(jiān)督的管理體系

為了給會計(jì)行業(yè)創(chuàng)造更加健康、有序的會計(jì)從業(yè)環(huán)境，建立社會監(jiān)督的信息系統(tǒng)成為當(dāng)前最為迫切的問題。通過充分調(diào)動社會力量，引起社會人群對會計(jì)行業(yè)的關(guān)注，從而建立社會力量對會計(jì)人員的監(jiān)督管理意識。在新媒體大力發(fā)展的當(dāng)下，可以通過行業(yè)網(wǎng)站和各種新媒體來對企業(yè)的會計(jì)行為進(jìn)行有力的監(jiān)督管理，會計(jì)人員在會計(jì)工作中更加謹(jǐn)慎小心，按照規(guī)范依法行事，提高并規(guī)范會計(jì)人員的職業(yè)道德。

篇3

【文章摘要】

文章通過對高職會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)的深入調(diào)研分析，在選取學(xué)生樣本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，歸納出改革設(shè)想：通過改革實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，體現(xiàn)企業(yè)實(shí)際工作的要求；通過分崗位業(yè)務(wù)操作并進(jìn)行輪崗實(shí)訓(xùn)，體現(xiàn)現(xiàn)場工作環(huán)境的特點(diǎn)；通過按行業(yè)開展循環(huán)會計(jì)實(shí)訓(xùn)活動，體現(xiàn)培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才的需要，等，以期為高職院校會計(jì)專業(yè)綜合模擬實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)改革帶來新的突破。

【關(guān)鍵詞】

高職；會計(jì)；綜合實(shí)訓(xùn)；課程；教學(xué)改革；研究

會計(jì)專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會和企業(yè)對會計(jì)專業(yè)人才的賬務(wù)處理能力要求愈來愈高。高職院校會計(jì)專業(yè)承擔(dān)著為社會培養(yǎng)高技能會計(jì)人才的重任，盡管目前會計(jì)專業(yè)學(xué)生專業(yè)理論知識掌握比較全面，但實(shí)際動手能力普遍較差。因此，如何提高會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)效果，采用與實(shí)際工作最接近的會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法來提高學(xué)生的操作能力，顯得尤為重要。

會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)是將企業(yè)某一會計(jì)期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)經(jīng)過教師的設(shè)計(jì)與加工，形成系統(tǒng)完整的原始資料，由學(xué)生模擬充當(dāng)企業(yè)不同會計(jì)崗位工作人員，按照會計(jì)實(shí)務(wù)處理的流程規(guī)范進(jìn)行仿真操作演練，并利用會計(jì)實(shí)務(wù)完成的會計(jì)資料信息進(jìn)行財(cái)務(wù)管理決策和審計(jì)實(shí)務(wù)模擬操作等的教學(xué)形式和教學(xué)內(nèi)容。會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)的資料，目前多數(shù)采用企業(yè)某一特定月份完整的會計(jì)資料，包括企業(yè)基本情況、產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程、成本計(jì)算方法、各賬戶的期初余額、原始經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)分析指標(biāo)、相關(guān)財(cái)務(wù)制度和政策規(guī)定等。采用這種方法能基本反映企業(yè)某一連續(xù)時期的全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計(jì)處理流程，使理論與實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來，達(dá)到培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)者綜合運(yùn)用會計(jì)專業(yè)知識的能力的教學(xué)目的。

1 當(dāng)下高職會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)存在的問題

1.1 多數(shù)實(shí)訓(xùn)為單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，且實(shí)訓(xùn)內(nèi)容單一

單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)是以理論教材的章節(jié)為實(shí)訓(xùn)單位，按理論教學(xué)進(jìn)度分別組織實(shí)訓(xùn)。內(nèi)容主要涉及原始憑證的審核與填制、記賬憑證的填制和審核、會計(jì)賬簿的設(shè)置和登記、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和報(bào)送、財(cái)務(wù)軟件的操作和運(yùn)用、會計(jì)檔案的裝訂保管等單項(xiàng)練習(xí)。這種實(shí)訓(xùn)方式的優(yōu)點(diǎn)是能夠緊密聯(lián)系相應(yīng)章節(jié)，對相關(guān)理論知識如何在實(shí)踐操作中運(yùn)用有一個直觀的了解，邊做邊學(xué)，邊學(xué)邊做，且能在學(xué)習(xí)中加深印象。但其也存在不足之處，主要表現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)內(nèi)容被人為分割成若干版塊，不利于系統(tǒng)、全面地掌握整個會計(jì)工作的處理程序；而且實(shí)訓(xùn)內(nèi)容大都是單一的制造企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，很少涉及其他行業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，比如商業(yè)企業(yè)、金融企業(yè)、服務(wù)企業(yè)等；實(shí)訓(xùn)過程沒有體現(xiàn)實(shí)際工作中憑證流轉(zhuǎn)程序，學(xué)生實(shí)訓(xùn)后仍然不知道在實(shí)際工作中該如何與其他企業(yè)辦理資金結(jié)算、票據(jù)交接、納稅申報(bào)等手續(xù)。

1.2 沒有分設(shè)相關(guān)的會計(jì)崗位

會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)原本是要還原會計(jì)實(shí)際操作的過程，但由于課時延續(xù)較長、消耗材料多等種種原因，多數(shù)實(shí)訓(xùn)都是混設(shè)崗位，即每一位實(shí)習(xí)學(xué)生各自單獨(dú)完成（或者兩個學(xué)生為一組共同完成）全部會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。這種方式的缺點(diǎn)是不能使學(xué)生感受到實(shí)際工作中會計(jì)機(jī)構(gòu)各崗位的業(yè)務(wù)分工和內(nèi)部牽制制度，以及會計(jì)憑證在各崗位之間的傳遞過程。不但如此，有時連最簡單的出納、會計(jì)等的崗位職責(zé)也沒有在綜合性的實(shí)訓(xùn)中反映出來。

1.3 業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)存在局限性

絕大多數(shù)的會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)僅局限于一個單位的內(nèi)部會計(jì)處理過程，而沒有將一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)在整個流轉(zhuǎn)過程中所涉及到的所有單位的會計(jì)處理流程均展示出來。實(shí)際上，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)過程中會涉及很多外部單位，如果僅以采購單位為實(shí)訓(xùn)主體則會讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中只做一種行業(yè)企業(yè)類型的會計(jì)實(shí)訓(xùn)，而對其它單位的會計(jì)業(yè)務(wù)處理流程不熟悉，或者對外部單位之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系不清楚、不了解。

2 會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)的新思路

2.1 在會計(jì)工作過程要素的總體框架內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程

目前，“三無”實(shí)訓(xùn)被認(rèn)為是一種切實(shí)可行而又行之有效的實(shí)訓(xùn)模式。所謂“三無”實(shí)訓(xùn)，即是在實(shí)訓(xùn)過程中，無憑證流轉(zhuǎn)處理程序、無會計(jì)崗位輪換、無行業(yè)賬務(wù)處理特殊性區(qū)分，設(shè)計(jì)了包括制造企業(yè)、物流企業(yè)、商業(yè)企業(yè)、金融企業(yè)和其他服務(wù)業(yè)在內(nèi)的不同行業(yè)相互關(guān)聯(lián)的交易業(yè)務(wù)，并按照工作任務(wù)（會計(jì)憑證填制與審核、會計(jì)賬簿設(shè)置與登記、會計(jì)報(bào)表編制與報(bào)送、會計(jì)檔案的歸集與保管）、工作崗位（出納、記賬、會計(jì)主管等）和工作領(lǐng)域（不同行業(yè)）三個工作要素（包括職業(yè)基礎(chǔ)知識、職業(yè)操作技能和職業(yè)操守素養(yǎng)等要素），按照工作要素與學(xué)習(xí)要素相對應(yīng)原則，將學(xué)習(xí)要素（知識、能力、素質(zhì)）轉(zhuǎn)化為工作要素，從而促進(jìn)了將自然邏輯與認(rèn)知邏輯的有機(jī)結(jié)合。

2.2 創(chuàng)建的動態(tài)的、多維的會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)模式

一是交易關(guān)聯(lián)。就是將不同行業(yè)企業(yè)的會計(jì)工作任務(wù)進(jìn)行分解，每個交易區(qū)域內(nèi)各行業(yè)之間按一定的流程進(jìn)行交易關(guān)聯(lián)并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)實(shí)訓(xùn)。

二是崗位輪換。每個企業(yè)內(nèi)部可根據(jù)具體情況設(shè)置出納崗、記賬崗、會計(jì)主管崗和其他會計(jì)崗等主要崗位，并按設(shè)計(jì)的虛擬環(huán)境，每個學(xué)生在每輪交易關(guān)聯(lián)實(shí)訓(xùn)中可依次扮演出納、記賬、會計(jì)主管、其他會計(jì)等不同的崗位角色，并同時完成所扮演會計(jì)崗位角色的相關(guān)工作任務(wù)。

三是行業(yè)循環(huán)。每個交易區(qū)域中每組學(xué)生在完成一個行業(yè)企業(yè)的全部虛擬經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理后進(jìn)入另一個行業(yè)企業(yè)，即進(jìn)行行業(yè)循環(huán)會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)。如：某組學(xué)生完成制造企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理后進(jìn)入物流企業(yè)進(jìn)行賬務(wù)處理，在物流企業(yè)中同樣分別擔(dān)任不同會計(jì)崗位的角色并進(jìn)行崗位輪換實(shí)訓(xùn)，完成物流企業(yè)賬務(wù)處理后再進(jìn)入商業(yè)企業(yè)進(jìn)行賬務(wù)處理，依次類推，以達(dá)到“交易關(guān)聯(lián)、崗位輪換、行業(yè)循環(huán)”的實(shí)訓(xùn)目的。

總之，在上述以“交易關(guān)聯(lián)、崗位輪換、行業(yè)循環(huán)”為主要內(nèi)容的會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)課程中，每個學(xué)生都能依次進(jìn)行不同行業(yè)企業(yè)的賬務(wù)處理，并且承擔(dān)不同行業(yè)企業(yè)的不同會計(jì)崗位角色，通過參與仿真的業(yè)務(wù)交易，模擬仿真的票據(jù)流轉(zhuǎn)和貨幣收付，使學(xué)生體會到這種實(shí)訓(xùn)方法的樂趣，增強(qiáng)綜合實(shí)訓(xùn)的效果，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)課程要求的循環(huán)化、系統(tǒng)化的目的。132

財(cái)會研究

篇4

一、會計(jì)準(zhǔn)則會計(jì)制度的含義及啟示

會計(jì)準(zhǔn)則就是會計(jì)工作的規(guī)范，即就各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計(jì)處理方法和會計(jì)核算程序做出規(guī)定，為各企業(yè)的會計(jì)行為提供規(guī)范。建立會計(jì)準(zhǔn)則的目的在于統(tǒng)一會計(jì)核算標(biāo)準(zhǔn)，保證會計(jì)信息質(zhì)量。

會計(jì)制度是會計(jì)工作應(yīng)遵守的規(guī)則、方法、程序，是處理會計(jì)事務(wù)的規(guī)范和準(zhǔn)繩。我國1993年7月1日公布的十二個行業(yè)會計(jì)制度(以后又陸續(xù)增加)是以《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》為依據(jù)，根據(jù)不同行業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)特點(diǎn)和性質(zhì)，對會計(jì)科目和會計(jì)報(bào)表等有關(guān)內(nèi)容做了具體規(guī)定，其作用在于具體指導(dǎo)企業(yè)會計(jì)實(shí)務(wù)的處理，規(guī)范企業(yè)會計(jì)行為。

盡管會計(jì)制度和會計(jì)準(zhǔn)則是統(tǒng)一的，但兩者在客觀上仍存在著差異。①會計(jì)準(zhǔn)則由基本會計(jì)準(zhǔn)則和具體會計(jì)準(zhǔn)則構(gòu)成，形成一個完整的會計(jì)體系，即表現(xiàn)會計(jì)理論的要求，又體現(xiàn)規(guī)范企業(yè)具體會計(jì)行為的需要，因而是一種科學(xué)的會計(jì)體系。會計(jì)制度是以行業(yè)劃分為基準(zhǔn)而產(chǎn)生的企業(yè)會計(jì)行為規(guī)范，它所要達(dá)到的目標(biāo)是如何滿足具體會計(jì)實(shí)務(wù)處理的需要，不直接表現(xiàn)會計(jì)理論。②從邏輯關(guān)系上看，會計(jì)準(zhǔn)則只有一個體系，而會計(jì)制度分為若干種，各種會計(jì)制度之間不存在主從關(guān)系，相互平等獨(dú)立，內(nèi)容大部分重疊，在我國已經(jīng)形成了一個寵大的行業(yè)會計(jì)制度群。從而使會計(jì)制度失去了科學(xué)性，造成會計(jì)制度泛濫，政出多門的現(xiàn)象，不利于指導(dǎo)實(shí)際工作，使本來應(yīng)該簡單的工作復(fù)雜化。③從內(nèi)容上看，會計(jì)準(zhǔn)則體系基本上囊括了會計(jì)工作的全部內(nèi)容，而會計(jì)制度主要針對會計(jì)科目和會計(jì)報(bào)表，內(nèi)容不夠全面，因而不是一種完整的規(guī)范。通常所說的會計(jì)制度規(guī)范性，是指它規(guī)范某個行業(yè)的會計(jì)科目和會計(jì)報(bào)表業(yè)務(wù)而言，這種規(guī)范的結(jié)果只能使整個國家的會計(jì)實(shí)務(wù)雜亂無章。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新的行業(yè)不斷誕生，而社會化大生產(chǎn)則要求行業(yè)劃分越來越細(xì)?？梢?，會計(jì)制度的種類是無止境的。以會計(jì)制度作為一種會計(jì)行為規(guī)范，永遠(yuǎn)滿足不了會計(jì)實(shí)務(wù)發(fā)展的需要。會計(jì)制度圍繞行業(yè)劃分，失去了會計(jì)政策穩(wěn)定性，不能反映會計(jì)對象的全部內(nèi)容。而會計(jì)準(zhǔn)則體系能夠克服會計(jì)制度的缺陷，無論何種行業(yè)，也不論它的業(yè)務(wù)如何特殊，都不能躍出會計(jì)準(zhǔn)則覆蓋的范圍。

二、經(jīng)濟(jì)體制改革對會計(jì)工作的要求

我國的經(jīng)濟(jì)體制改革在財(cái)稅、金融、投資、外匯、價格、外貿(mào)各個領(lǐng)域取得一系列進(jìn)展后，會計(jì)改革應(yīng)以經(jīng)濟(jì)體制改革為中心，為建設(shè)中國特色的市場經(jīng)濟(jì)體制和現(xiàn)代企業(yè)制度服務(wù)，即建立和實(shí)施體現(xiàn)國際慣例的會計(jì)準(zhǔn)則。

(一)完善和加強(qiáng)國民經(jīng)濟(jì)的宏觀管理與調(diào)控，需要建立一套完整而科學(xué)的會計(jì)準(zhǔn)則體系。由于行業(yè)會計(jì)制度之間存在差異性，各類企業(yè)依不同行業(yè)會計(jì)制度制作和輸出的會計(jì)信息同樣存在差別，即會計(jì)信息資料的可比性和統(tǒng)一性可信度下降。為此，我國必須建立會計(jì)準(zhǔn)則體系，取代現(xiàn)行行業(yè)會計(jì)制度，提高會計(jì)信息可比性和統(tǒng)一性的可信度。會計(jì)信息的匯總、分析和利用才會有價值，利用這種信息才能對國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況做出科學(xué)的判斷和決策。以會計(jì)準(zhǔn)則體系作為企業(yè)會計(jì)工作的規(guī)范，是政府管理經(jīng)濟(jì)的一個重要手段，是政府直接干預(yù)或指導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營活動的政策工具。行業(yè)會計(jì)制度作為國家財(cái)經(jīng)法規(guī)的組成部分，各企業(yè)只有無條件遵照執(zhí)行的義務(wù)，因此，必須建立和完善會計(jì)準(zhǔn)則體系。

(二)擴(kuò)大對外開放需要建立會計(jì)準(zhǔn)則體系。擴(kuò)大對外開放就是要吸引投資、進(jìn)行國際經(jīng)濟(jì)合作和開展對外貿(mào)易，這就要求我們按國際慣例來處理合作活動中的會計(jì)事項(xiàng)。而我國現(xiàn)行的會計(jì)處理規(guī)范模式是：基本會計(jì)準(zhǔn)則+行業(yè)會計(jì)制度。這種模式在許多方面與國際慣例模式存在差異，導(dǎo)致我國的會計(jì)信息不易被外國投資者和合作者所理解，影響我國的對外開放，同時也影響了我國在國際資金市場上籌措所需資金?？梢?，實(shí)施符合國際慣例的會計(jì)準(zhǔn)則體系來規(guī)范我國企業(yè)會計(jì)工作是擴(kuò)大對外開放的需要。

(二)深化國有企業(yè)公司制改造，轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，需要以企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則體系來規(guī)范企業(yè)的會計(jì)行為。建立市場經(jīng)濟(jì)體制，企業(yè)必須成為自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、自我發(fā)展的經(jīng)濟(jì)文體，一方面企業(yè)面對的市場必須是一個公平競爭的商品經(jīng)濟(jì)市場；另一方面，企業(yè)為了能在競爭中生存并獲得發(fā)展，要求其自身的機(jī)制適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的需要。在會計(jì)工作上需要企業(yè)的會計(jì)該算工作靈活自主，結(jié)合自身的生產(chǎn)經(jīng)營特點(diǎn)去選擇更加切合實(shí)際的會計(jì)處理方法，以促進(jìn)企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)營管理。對此，《公司法》第174條明確規(guī)定：公司應(yīng)當(dāng)依照法律、行政法規(guī)和國務(wù)院財(cái)政主管部門的規(guī)定建立本公司的財(cái)務(wù)、會計(jì)制度。由于行業(yè)會計(jì)制度之間存在著差異，同時它本身又具有很強(qiáng)的剛性，因而，運(yùn)用行業(yè)會計(jì)制度規(guī)范企業(yè)的會計(jì)行為，很難滿足以上兩個方面的需要。按照我國現(xiàn)有的“基本會計(jì)準(zhǔn)則+行業(yè)會計(jì)制度”模式，難以保證現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，制訂并實(shí)施與國際慣例相適應(yīng)的會計(jì)準(zhǔn)則體系勢在必行。

三、三種會計(jì)體系分析

(一)“基本會計(jì)準(zhǔn)則+行業(yè)會計(jì)制度”會計(jì)體系。這是目前正在運(yùn)用的會計(jì)體系。在這種會計(jì)體系下，基本會計(jì)準(zhǔn)則是理論基礎(chǔ)，行業(yè)會計(jì)制度是企業(yè)會計(jì)工作的規(guī)范。建國以來，我國一直采用行業(yè)會計(jì)制度形式來規(guī)范企業(yè)的會計(jì)行為，帶有強(qiáng)烈的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的特性。但是，采用這種會計(jì)體系，正如前述，不利于企業(yè)會計(jì)核算工作靈活性的充分發(fā)揮，行業(yè)會計(jì)制度由國家統(tǒng)一制訂，不可能照顧到所有企業(yè)的情況，滿足不了企業(yè)經(jīng)營內(nèi)容和經(jīng)營方式多樣化的需要，同我國經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)不相適應(yīng)，也同國際慣例做法不盡一致。因此，現(xiàn)行會計(jì)改革應(yīng)取消這種會計(jì)體系。

(二)“基本會計(jì)準(zhǔn)則+具體會計(jì)準(zhǔn)則”會計(jì)體系。這種會計(jì)體系是國際上普遍運(yùn)用的做法。在這種會計(jì)體系下，企業(yè)可根據(jù)自身的實(shí)際情況，按會計(jì)準(zhǔn)則體系的具體要求，制訂自己的會計(jì)制度，作為會計(jì)工作的規(guī)范。因而，這種體系對于企業(yè)會計(jì)核算工作具有較大的靈活性，能夠適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營發(fā)展對會計(jì)核算的要求，滿足不同行業(yè)、不同類型企業(yè)和經(jīng)營方式多樣化的需要，也同我國總體經(jīng)濟(jì)改革目標(biāo)相適應(yīng)。但是，采用這種會計(jì)體系對企業(yè)會計(jì)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平提出了較高要求，也要求我國的宏觀會計(jì)管理工作做進(jìn)一步的改革。雖然目前這樣做有很大困難，但這正是激勵會計(jì)人員盡快提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、提高企業(yè)管理水平、促進(jìn)改善我國會計(jì)管理工作的原動力。

篇5

關(guān)鍵詞:稅收制度 建筑企業(yè) 會計(jì)核算

隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷進(jìn)步，建筑行業(yè)在近年來也獲得了很大的發(fā)展。在建筑行業(yè)中，會計(jì)核算是一項(xiàng)重要的內(nèi)容，為了適應(yīng)現(xiàn)行的稅收制度的發(fā)展，需要不斷改進(jìn)建筑行業(yè)的會計(jì)核算工作。

一、會計(jì)核算的內(nèi)容

加強(qiáng)對現(xiàn)代建筑行業(yè)的會計(jì)管理，必須要了解會計(jì)核算的主要內(nèi)容，一般來說，可以將會計(jì)的內(nèi)容分為兩個部分：建筑施工核算、支出與收入賬目核算和建筑工程結(jié)算核算。在現(xiàn)行稅收制度下，要根據(jù)財(cái)務(wù)會計(jì)的固有職能和會計(jì)組織，進(jìn)行準(zhǔn)確的會計(jì)核算。能夠完成這兩項(xiàng)主要的核算內(nèi)容，財(cái)務(wù)會計(jì)的核算才能夠發(fā)揮出真正的作用。具體分為以下兩點(diǎn)：

(一)建筑施工核算主要包括的是將建筑行業(yè)的預(yù)算成本和實(shí)際的施工成本進(jìn)行會計(jì)核算

其中包括兩個主要的內(nèi)容：一個是工程施工預(yù)算成本，在建筑工程進(jìn)入設(shè)計(jì)階段時，能夠?qū)⒄麄€工程的成本做一個全面的統(tǒng)籌。另一個是實(shí)際的施工成本，主要核算建筑工程項(xiàng)目實(shí)際發(fā)生的成本，并計(jì)算出核算之后的毛利。將這兩個方面的內(nèi)容結(jié)合起來，才能夠?qū)⒄麄€建筑項(xiàng)目的盈利和虧損做一個全面的核查，反映出建筑工程的實(shí)際情況。在建筑施工的工程中，對機(jī)械作業(yè)的核算是衡量施工過程中使用各種施工機(jī)械時所發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用的一個關(guān)鍵部分，需要進(jìn)行更詳細(xì)的明細(xì)核算。

(二)支出與收入賬目核算是建筑企業(yè)會計(jì)核算中最復(fù)雜的內(nèi)容

支出的賬目，包括購料款、分包款、質(zhì)保金和暫估應(yīng)付款等明細(xì)科目，涉及到分包單位和建筑企業(yè)的利益平衡。收入賬目包括三項(xiàng)內(nèi)容：應(yīng)收工程款、應(yīng)收質(zhì)保金和應(yīng)收銷貨款的明細(xì)科目。建筑行業(yè)的支出和收入賬目能夠?qū)⒄麄€建筑工程的運(yùn)營直觀地表達(dá)出來，便于建筑企業(yè)進(jìn)行投資的調(diào)整，提高經(jīng)濟(jì)效益。

二、會計(jì)核算的特點(diǎn)

建筑行業(yè)的財(cái)務(wù)會計(jì)主要是為建立一整套從建筑設(shè)計(jì)到施工完成全過程的相關(guān)信息系統(tǒng)服務(wù)的，它是進(jìn)行會計(jì)信息的加工、整理、輸出和記錄的程序規(guī)范。

建筑企業(yè)的會計(jì)核算主要分為集中和獨(dú)立的兩部分會計(jì)核算項(xiàng)目。建筑行業(yè)的會計(jì)既有一般會計(jì)的特點(diǎn)，也有建筑行業(yè)自身的特點(diǎn)，特別是在建筑工程過程當(dāng)中的材料不是按照實(shí)際發(fā)生的材料成本進(jìn)行計(jì)算的，而是一個整體的實(shí)際材料的核算過程。建筑行業(yè)的會計(jì)核算特點(diǎn)主要包括以下幾個方面：

(一)使用分級核算法對每項(xiàng)工程成本進(jìn)行核算

建筑行業(yè)的一個突出的特點(diǎn)是工程施工的流動性大，采用分級的核算辦法是比較有效的核算方法，能夠結(jié)合建筑行業(yè)的施工過程當(dāng)中的分散特點(diǎn)，不僅可以避免由于工程的流動性過大造成統(tǒng)一核算的耗時費(fèi)力的缺點(diǎn)，而且能夠確保會計(jì)核算的準(zhǔn)確性。

(二)建筑企業(yè)的會計(jì)核算不具備可比性

建筑行業(yè)的材料一般具有很強(qiáng)的單件性，比較常見的是使用訂單法來進(jìn)行各項(xiàng)工程的成本核算，在同類的工程當(dāng)中，是不具備可比性的。

(三)建筑企業(yè)的的會計(jì)核算要關(guān)注支出和收入的核算

建筑工程涉及到很多方面的內(nèi)容，具有很長的周期性。需要始終關(guān)注支出和收入的核算，才能夠?qū)⒄麄€建筑周期內(nèi)項(xiàng)目的運(yùn)行情況表現(xiàn)出來，為建筑企業(yè)進(jìn)行一個合理的調(diào)整提供一個參考。

(四)建筑行業(yè)的會計(jì)核算要協(xié)調(diào)相關(guān)方面的利益

建筑工程的建設(shè)當(dāng)中，除了建筑企業(yè)的主體地位之外，還有建設(shè)單位，設(shè)計(jì)單位，分包單位等重要的部門，建筑工程投資大、周期長，協(xié)調(diào)相關(guān)部門的利益是一項(xiàng)長期的工作，也是衡量會計(jì)核算的一個重要的方面。

三、現(xiàn)行稅收制度與會計(jì)核算

建筑企業(yè)在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會中是一個重要的行業(yè)，作為我國經(jīng)濟(jì)增長的重要貢獻(xiàn)產(chǎn)業(yè)，進(jìn)行會計(jì)核算是很重要的。 建筑企業(yè)的財(cái)務(wù)會計(jì)工作關(guān)系到很多投資者的切身利益。會計(jì)核算包含很多的內(nèi)容，能夠向投資者和債權(quán)人提供相關(guān)的產(chǎn)權(quán)變更信息以及產(chǎn)權(quán)交易的信息，能夠達(dá)到對建筑行業(yè)的信息監(jiān)督，為資源的最優(yōu)配置和產(chǎn)權(quán)的明晰、保護(hù)起到重要的作用。為了能夠適應(yīng)現(xiàn)行稅收制度的發(fā)展，需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，具體來說，現(xiàn)行的稅收對建筑行業(yè)的會計(jì)核算提出了三個方面的要求：

(1)使用發(fā)票來確定收入和成本關(guān)系。現(xiàn)行的稅收制度更加強(qiáng)調(diào)的是賬目憑證的完備。開具發(fā)票是能夠?qū)⒔ㄖこ痰氖杖牒统杀具M(jìn)行一個科學(xué)反映的重要方面，然后按照總成本的計(jì)算方式進(jìn)行最后的成本結(jié)算。

(2)控制會計(jì)核算中的管理成本，選擇恰當(dāng)?shù)臅?jì)核算方式，能夠避免會計(jì)核算工作的重復(fù)性，進(jìn)行成本的控制，推進(jìn)建筑行業(yè)會計(jì)核算工作更加科學(xué)的發(fā)展。

(3)建筑工程款結(jié)算核算。工程款結(jié)算是依據(jù)合同的程序進(jìn)行的，在工程完成之后，向有關(guān)的發(fā)包方開具工程價款結(jié)算賬單，進(jìn)行工程價款的結(jié)算辦理。在這項(xiàng)工作完成之后，能夠進(jìn)行工程項(xiàng)目收支的對沖結(jié)算，得到最后的建筑工程賬目盈虧信息。這三個方面的核算是始終貫穿于整個建筑工程的建設(shè)過程之中，構(gòu)成現(xiàn)行稅收制度下建筑企業(yè)會計(jì)核算的體系。

四、結(jié)束語

在現(xiàn)行稅收制度下，建筑企業(yè)會計(jì)核算要始終關(guān)注會計(jì)主體的核算內(nèi)容和國家稅收政策的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，依據(jù)會計(jì)核算的內(nèi)容和特點(diǎn)，通過采用正確的會計(jì)核算方法將建筑企業(yè)的現(xiàn)金流量、財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果及時準(zhǔn)確的反映出來，以便于建筑企業(yè)進(jìn)行投資的調(diào)整，提高經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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