序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾蕚淞瞬煌L格的5篇環(huán)境衛(wèi)生信息化，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

關(guān)鍵詞：信息技術(shù) 多媒體 網(wǎng)絡(luò)平臺 課程設(shè)計

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1674-2117（2014）08-0031-01

《醫(yī)學微生物學》對醫(yī)學生來說是一門重要的基礎(chǔ)課程，對其無菌觀念及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)都起到至關(guān)重要的作用。雖然專科院校的學生文化素質(zhì)相對較低，學科基礎(chǔ)薄弱，對理論學習興趣不濃，自學能力差，不善于思考，但其實踐能力較強，興趣廣泛，同樣具有發(fā)展?jié)摿ΑｋS著計算機的普及，特別是互聯(lián)網(wǎng)的普遍運用，信息技術(shù)（InformationTechnology，IT）走進日常生活，信息化進程的加快更為教育教學的飛躍提供了平臺。筆者依托信息化環(huán)境從多媒體輔助教學、教學材料和教學資源更新、網(wǎng)絡(luò)平臺運用和課程教學設(shè)計四個方面，對如何合理利用信息技術(shù)及信息化平臺，提高醫(yī)學高等院校學生對《醫(yī)學微生物學》的學習興趣進行探討。

1 多媒體輔助教學使知識形象化

以計算機為核心的多媒體輔助教學，以其直觀、靈活、立體的優(yōu)勢，越來越受廣大師生的青睞。多媒體課件鏈接了許多圖形、聲音、圖像、動畫等元素，使教學內(nèi)容更豐富、更直觀。例如，在講授一些肉眼看不到的微小生物如細菌、病毒時，通常只能在實驗課上借助光學顯微鏡或電子顯微鏡放大成千上萬倍才能看到，一些特征只能靠教師口述，而畫圖又費時費力，容易影響教學進度和教學效果，同時缺乏立體感，提不起學生的興趣。利用多媒體，把這些微生物的鏡下形態(tài)圖片制成幻燈片，在課堂上直接展示給學生，加之以設(shè)問等方式，不僅給學生充分發(fā)揮想象的空間，提高了學習效率，而且激發(fā)了學生的興趣，使其對所學知識掌握得更加牢固。

2 有效利用信息技術(shù)，及時更新教學材料和教學資源

信息技術(shù)的發(fā)展加快了科研進程，使知識的陳舊周期不斷縮短，這就對教師的知識量提出了挑戰(zhàn)。而信息技術(shù)在對教師提出挑戰(zhàn)的同時，也為教師擴充知識，學習他人教學經(jīng)驗提供了平臺。利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載國內(nèi)外期刊文獻，可及時了解國內(nèi)外對微生物方面的研究熱點及研究動態(tài)，對于新理念、新技術(shù)、新發(fā)現(xiàn)可及時補充到教學材料中，豐富課堂的教學內(nèi)容。例如，美國微生物學會網(wǎng)、美國國家生物技術(shù)信息中心、國際微生物分類進化學雜志等都提供了相應的全文。在我國多種數(shù)據(jù)庫的龐大資源里，有大量的優(yōu)秀教師對教育教學及教學改革方面提出的獨到見解，幫助年輕教師不斷改進教學方法，豐富教學經(jīng)驗，在借鑒、使用的過程中不斷創(chuàng)新，勢必會取得更好的教學效果。

3 合理利用網(wǎng)絡(luò)平臺，激發(fā)學生自主學習熱情

在信息技術(shù)迅速發(fā)展、知識快速更新的今天，教師的職責不能僅限于傳授知識，更重要的是如何啟迪、教會學生對知識信息的判斷、選擇、歸納和概括。也就是說“授人以漁”比“授人以魚”更重要。在教學中更應注重教會學生如何利用網(wǎng)絡(luò)資源，如何對網(wǎng)上紛繁復雜的信息進行歸納、總結(jié)、概括。所以我們初步建設(shè)了《醫(yī)學微生物學》網(wǎng)絡(luò)課程，將課程標準、授課教案、學習輔導、習題等到網(wǎng)上，供學生和同行使用和借鑒；開發(fā)利用在線考試系統(tǒng)，讓學生隨時隨地完成相關(guān)章節(jié)的自測和練習，通過E-mail、QQ、微博等通訊手段將課內(nèi)學習與課外輔導相結(jié)合，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)上的自主交流，充分調(diào)動了學生學習的積極性，拉近了師生的距離，為創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系奠定了良好的基礎(chǔ)。

4 重視單元教學設(shè)計，有效完成教學目標

4.1 課程的單元設(shè)計

以職業(yè)活動為導向，依據(jù)能力目標來設(shè)計。單元課程的能力目標、知識目標、素質(zhì)目標均圍繞職業(yè)活動來確定。其中能力目標是主要的，知識目標可包含其中。

4.2 教學過程的設(shè)計

教學的過程分為引入、驅(qū)動、示范、歸納、展開、討論、解決、提高、實訓等過程。課程要從直觀的實例開始，不要從概念出發(fā)，打破過去“先學后做”的習慣，采取高效的“邊做邊學”或“先做后學”的方式。要首先給出任務(wù)，讓學生在完成任務(wù)的過程中鍛煉能力、探索知識、總結(jié)經(jīng)驗，從而形成抽象的概念，引導學生開動腦筋，充分實現(xiàn)“在做中學，在做中教”。例如，在教授微生物學中的“消毒與滅菌”這一章節(jié)時，可首先以一個醫(yī)院感染的案例引出無菌操作的重要性，然后給出任務(wù)――“分析醫(yī)護人員需要做哪些無菌操作方面的術(shù)前準備，各采用哪種消毒滅菌的方法”，讓學生分組討論、歸納，每組派一名學生到前面演示，最后教師評價、總結(jié)。這種方式使學生始終處于主動的學習之中，以案例激發(fā)其興趣，以任務(wù)促使其學習相關(guān)知識，不僅使學生掌握了無菌操作的初步能力，還增強了學生分析解決問題的能力，初步樹立無菌觀念。

篇2

首先，我想說一下我對于“校園育人環(huán)境”與“校園文化”的理解，我認為校園環(huán)境與校園文化息息相關(guān)，不論何種校園文化，都應建立在“環(huán)境育人”、“文化育人”的共性之上；此外，它們的建設(shè)主體都是每一位校園工作者與學生集體，我們每一個人都承擔著保護校園、建設(shè)校園環(huán)境、發(fā)展校園文化的責任。而在這個集體中，教師則充當著“育人”與“立人”的角色。

那么，作為一名黨員教師，我應該如何做，才能做好學生健康成長的指導者和引路人，做好校園建設(shè)的踐行者呢？

第一，嚴以修身，陶冶情操。我們要時刻從自身出發(fā)，修身立德，為人師表，教書育人。我希望提供給學生一個嚴肅而不失樂趣的課堂環(huán)境，讓他們熱愛一門學科并學有所得；我希望提供給學生一個優(yōu)美的校園環(huán)境，從我做起，愛護校園的一草一木，喚起學生對于生活、學習和自然的熱愛之情；我希望提供給學生一個充滿生機和向往的學習生活環(huán)境，以積極、樂觀的面貌去面對他們，讓處在青春期的學生們摒棄焦慮，充滿活力，進而奮發(fā)努力，朝著夢想拼搏。作為教師，在承擔著“育人”的責任時，我希望不僅帶給學生美的感悟和享受，同時還能給于學生精神的指引，通過思維導向，對學生進行情感的熏陶與感染。

第二，言傳身教，形成良好的文化氛圍。校園文化建設(shè)對學生產(chǎn)生著潛移默化的影響。日常生活中看似很小的踐行方法，但是和大是大非、行為抉擇一樣，也會體現(xiàn)出自身的價值觀念及道德準則。因此，作為傳授者，對于學生的思想道德與文化教育，絕不能停留在書本文字上，而是要言傳身教、結(jié)合實際，從小事做起、管好小節(jié)，讓學生熱愛學校的一草一木，讓學生了解學校的課程文化、管理文化、活動文化。所有的這些，只有轉(zhuǎn)化為學校師生的內(nèi)在需求和正確的價值取向，外顯為師生共同的處事原則和行為方式后，才能在全體參與者的共同努力下，更好地建設(shè)我們的校園文化。

篇3

關(guān)鍵詞：城市環(huán)境 衛(wèi)生 作業(yè)監(jiān)理

隨著城市建設(shè)的飛速發(fā)展，人們對環(huán)境質(zhì)量的要求也越來越高。如何提高城市環(huán)境衛(wèi)生整體水平，使環(huán)衛(wèi)作業(yè)部門的管理模式更加清晰、作業(yè)標準更加規(guī)范、操作性更加靈活是各級政府迫切需要解決的問題。

一、城市環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)監(jiān)理所面臨的問題

城市環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)監(jiān)理工作的開展，無疑是解決以上問題的有效途徑。1 城市環(huán)境衛(wèi)生管理現(xiàn)狀近些年來，全國絕大多數(shù)城市環(huán)境衛(wèi)生管理工作是由市、區(qū)和縣政府及街道辦事處設(shè)置環(huán)境衛(wèi)生管理部門，街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府設(shè)專人負責本轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理工作，但成效不明顯。

1、環(huán)境衛(wèi)生管理部門執(zhí)法力度不夠

按照相關(guān)法律法規(guī)的要求，應不斷改善城市環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，加大整治力度。但從現(xiàn)狀看，城市環(huán)境管理缺少一支高素質(zhì)的執(zhí)法隊伍，而且沒有明確的法律法規(guī)為依據(jù)。從小到行人隨地吐痰，大到不法人員隨意傾倒垃圾渣土等現(xiàn)象，政府沒有真正做到違法必究，執(zhí)法必嚴。

2、 環(huán)境衛(wèi)生管理部門職能不清，管干不分

各級環(huán)境衛(wèi)生管理部門應堅持建管并重、重在管理的理念。強化政府管理職能，將環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)和服務(wù)從現(xiàn)有的體制分離。分離后政府主要進行管理、規(guī)劃、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等工作。有些地區(qū)沒有設(shè)立專門的管理機構(gòu)，經(jīng)常出現(xiàn)責任不清、任務(wù)不明現(xiàn)象，容易出現(xiàn)衛(wèi)生死角和三不管地帶。另外，環(huán)境衛(wèi)生管理部門倡導的“兩級政府，三級管理，四級網(wǎng)絡(luò)”的體制沒有得到很好落實，往往是跟著上級部門檢查走，上級部門重點檢查哪，下級部門就狠抓哪，沒有一個統(tǒng)籌的管理計劃和長遠規(guī)劃。

3、 城市管理機制不完善

城市管理機制的不完善也導致城市環(huán)境衛(wèi)生工作無法落實，城市環(huán)境衛(wèi)生管理的主要責任區(qū)和責任人沒有從實質(zhì)上履行責任區(qū)和責任人的職責，環(huán)境衛(wèi)生管理部門對其不履行職責的行為也缺少硬性措施和剛性手段。相關(guān)機構(gòu)齊抓共管意識不強，工作起來往往各自為戰(zhàn)。

二、城市環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)監(jiān)理的重要意義

1、 建立健全監(jiān)理機制、提高環(huán)衛(wèi)作業(yè)管理整體水平

通過環(huán)境監(jiān)理手段，不斷推動城市環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)。制定合理的監(jiān)督檢查方案和監(jiān)督檢查體系，加強對城市道路、公共廁所、垃圾收運設(shè)施等環(huán)衛(wèi)設(shè)施的監(jiān)督檢查力度，提升環(huán)衛(wèi)服務(wù)和管理質(zhì)量，逐步提高環(huán)衛(wèi)管理整體水平。

2、引起社會高度關(guān)注，搭建各級溝通橋梁

通過城市環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)監(jiān)理，走訪問題多發(fā)區(qū)，聽取當?shù)鼐用褚庖姡庇^了解民生民意。作業(yè)部門也可通過環(huán)衛(wèi)作業(yè)監(jiān)理及時反映在作業(yè)過程中遇到的困難。

3、 發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提供可靠依據(jù)

通過城市環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)監(jiān)理，建立一套科學、合理、專業(yè)的環(huán)衛(wèi)監(jiān)理指標評價體系和監(jiān)理方法，以搜集到真實有效的監(jiān)理數(shù)據(jù)，經(jīng)過分析整理，為各級部門提升環(huán)境質(zhì)量及時提供可靠的參考依據(jù)。

三、城市環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)監(jiān)理信息化系統(tǒng)建設(shè)

1、建立城市環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)監(jiān)理系統(tǒng)

環(huán)境衛(wèi)生管理部門應引進市場化運行機制，建立一套城市環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)監(jiān)理模式，聘請專業(yè)的監(jiān)理隊伍，建立科學、合理的評價體系，以“公平、公正、公開”為原則，按時對公眾月度、季度、年度監(jiān)理報告，以作為評價政府職能部門工作績效的依據(jù)，督促各級政府重視環(huán)境衛(wèi)生問題，明確劃分責任區(qū)屬，做到誰管理、誰負責。國內(nèi)不少大中型城市引進了環(huán)衛(wèi)作業(yè)監(jiān)理機制，其中上海寶山區(qū)對轄區(qū)內(nèi)建筑垃圾、村莊環(huán)境、道路保潔、生活垃圾進行月檢；河北省廊坊市市建設(shè)局環(huán)衛(wèi)處組建了2家專業(yè)的環(huán)衛(wèi)監(jiān)理公司，對城區(qū)的日常衛(wèi)生質(zhì)量進行監(jiān)管，對達不到衛(wèi)生要求的作業(yè)公司和個人依據(jù)標準嚴格獎罰，變領(lǐng)導監(jiān)管為專業(yè)監(jiān)管；北京市市政管委及各區(qū)縣市政管委也陸續(xù)制定了市容環(huán)境衛(wèi)生考評機制，根據(jù)自身實際情況制定考評體系。但以上單位的監(jiān)督檢查工作僅局限于人工檢查、純手工操作錄入方式，缺少借助于網(wǎng)絡(luò)、電子信息系統(tǒng)進行交換和分析的能力。同時，政府要加大在城市環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)監(jiān)理信息化系統(tǒng)的投資。通過對生活垃圾的無害化、資源化綜合處理和政府少量補貼，從以往的政府純投入轉(zhuǎn)變?yōu)槟茏陨砭S持正常運行并能獲得一定的經(jīng)濟效益，每年可以為政府節(jié)省大量財政支出。又由于本項目為環(huán)境保護工程項目，技術(shù)成熟，工藝可靠，對國民經(jīng)濟的貢獻大部分表現(xiàn)為難以用貨幣量化的社會效益；同時，本項目的實施還將大大改善周邊的環(huán)境，對環(huán)境治理起到一定的作用，對促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，具有顯著的環(huán)境效益。根據(jù)經(jīng)濟評價原則，興建該項目是必要的，在經(jīng)濟上是可行的。

2、數(shù)字化信息系統(tǒng)的開發(fā)

環(huán)衛(wèi)監(jiān)管評價系統(tǒng)的建設(shè)可以使各級政府主管部門從專業(yè)和社會的不同角度，及時、準確、全面地掌握環(huán)衛(wèi)工作現(xiàn)狀以及環(huán)衛(wèi)設(shè)施運行狀況，為政府提供改善環(huán)境衛(wèi)生工作的直接、翔實、科學的依據(jù)，促進環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)的服務(wù)質(zhì)量和管理

水平的提高。同時可以及時發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)設(shè)施運行中出現(xiàn)的問題，為政府指導環(huán)衛(wèi)設(shè)施規(guī)范化、科學化運行提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，如政策法規(guī)、城市保潔管理動態(tài)、保潔質(zhì)量監(jiān)理信息、公眾評價平臺等。環(huán)衛(wèi)監(jiān)督管理信息系統(tǒng)是構(gòu)成環(huán)衛(wèi)綜合管理信息系統(tǒng)的一個組成部分，建立了基于GIS、局域網(wǎng)及遠程互聯(lián)網(wǎng)為硬件基礎(chǔ)的信息管理工作平臺。該平臺由辦公自動化系統(tǒng)、WEB網(wǎng)站信息系統(tǒng)及基于WEBGIS （網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)） 的可視化信息管理分析系統(tǒng)所構(gòu)成，并涵蓋了GPS跟蹤、路線監(jiān)管和數(shù)據(jù)信息采集等功能。該系統(tǒng)可實現(xiàn)客戶端用戶通過普通的瀏覽器和客戶端界面來進行信息操作，分析和統(tǒng)計GIS系統(tǒng)采集的環(huán)衛(wèi)監(jiān)管數(shù)據(jù)，形成監(jiān)管評價數(shù)據(jù)庫，并進行分析和統(tǒng)計，提出環(huán)衛(wèi)改進決策方案，該系統(tǒng)可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)的遠程維護。

日常監(jiān)督和檢查、考核評比等數(shù)據(jù)的采集和管理，包括檢查成員、檢查內(nèi)容、檢查時間、檢查項目和標準等情況說明、數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)校驗、數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)上報等功能。環(huán)衛(wèi)監(jiān)管的社會評價系統(tǒng)為實現(xiàn)全民監(jiān)督提

供了可參與的網(wǎng)絡(luò)評價調(diào)查信息收集工具。WEB網(wǎng)站信息調(diào)查系統(tǒng)主要為公眾評價提供服務(wù)，充分利用INTERNET/ INTRANET技術(shù)及多媒體技術(shù)進行公眾評價意見的采集和評價數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析，實現(xiàn)廣泛的評價信息結(jié)果、公眾評價滿意度調(diào)查以及信息公開、接受社會監(jiān)督的政府職能。此外，該系統(tǒng)還可為專業(yè)評價機構(gòu)提供深層次公信度調(diào)查和評價側(cè)重點調(diào)查等方面的信息服務(wù)。

四、結(jié)束語

隨著各級政府部門對環(huán)境衛(wèi)生工作的深入了解，城市環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)監(jiān)理模式很好地解決了現(xiàn)有環(huán)衛(wèi)作業(yè)執(zhí)法力度不夠、管干不分、責權(quán)不明、管理機制不完善的種種弊端，而且運用數(shù)字信息化手段，快速、高效、準確地了解環(huán)衛(wèi)作業(yè)現(xiàn)狀及公眾對環(huán)境衛(wèi)生的反饋意見，做到監(jiān)督檢查有計劃、有實施、有落實的長效管理模式。通過對環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)的監(jiān)理，可以美化我們的環(huán)境，讓我們?nèi)嗣裆钤诟觾?yōu)美的環(huán)境中，對其身體健康非常有益，也有利于推進社會主光和諧社會的建設(shè)。

參考文獻：

[1]國家發(fā)改委，建設(shè)部.建設(shè)項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)[M].北京：中國計劃出版社，2006.

[2]建設(shè)部.HGZ 47-102—96全國市政工程投資估算指標[M].北京：上海科學普及出版社，1996.

篇4

關(guān)鍵詞：環(huán)境衛(wèi)生學；實驗教學；改革；教學質(zhì)量

環(huán)境衛(wèi)生學是預防醫(yī)學專業(yè)學生的必修課程之一，其實驗教學是整個教學過程中必不可少的重要環(huán)節(jié)。然而在教學實踐中，相對于理論課來說，實驗課往往并沒有得到應有的重視，從而其重要作用也沒有得到有效發(fā)揮[1-2]。為此，在現(xiàn)有的教學條件下，我們需要探索科學而有效的實驗教學改革方式來改善現(xiàn)狀，使實驗教學的重要作用充分發(fā)揮出來。結(jié)合本人在實驗教學的探索和實踐過程中的體會，談?wù)勎覍μ岣攮h(huán)境衛(wèi)生學實驗教學質(zhì)量的幾點思考。

1轉(zhuǎn)變觀念，重視實驗教學

環(huán)境衛(wèi)生學實驗是環(huán)境衛(wèi)生學教學的重要組成部分，通過環(huán)境衛(wèi)生學實驗，使學生加深對環(huán)境衛(wèi)生學中基本理論、基礎(chǔ)知識的理解，掌握環(huán)境衛(wèi)生學的基本實驗操作技能和研究方法，養(yǎng)成良好的實驗習慣，對提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力起著非常重要的作用。在重視理論知識的同時，也要重視動手能力的培養(yǎng)，切實協(xié)調(diào)好理論教學和實驗教學的關(guān)系，把二者擺在同等位置上去對待，徹底改變過去那種"重理論，輕實踐"的觀念。

2改革實驗考核方式及內(nèi)容

為了使實驗教學達到預期的目標，我們選擇一個科學合理的考核方式是至關(guān)重要的。合理的實驗考核方式有利于教師客觀真實地了解學生對基本知識和基本技能的掌握程度，同時也有利于培養(yǎng)學生良好的實驗習慣和嚴謹?shù)目蒲兴仞B(yǎng)。為此，我們改變以往單一地依據(jù)實驗報告評定實驗成績的方式，采取平時成績、口試成績、實際操作考核成績相結(jié)合的考核方式綜合評定。實驗考核綜合評分標準以百分制評分，其中平時成績占20%，口試成績占20%，實際操作考核成績占60%。平時成績主要依據(jù)學生平時上實驗課時的出勤率、實驗態(tài)度、實驗操作、實驗報告等方面來評定。口試考核主要考查學生對環(huán)境衛(wèi)生學實驗基本知識和內(nèi)容的掌握情況。在實際操作考核中，我們要考核學生實驗的基本操作方法、技能和技巧，根據(jù)預防醫(yī)學專業(yè)學生的學習特點及今后工作的需要，我們會重點考查一些環(huán)境衛(wèi)生學實驗中要求學生必須熟練掌握的基本實驗操作技能，以教師與學生一對一的方式進行考核，學生通過抽簽的方式自行抽取其中一個實驗來操作。學生操作完成后，教師還可以即興提問，對學生實驗過程中出現(xiàn)的問題進行指正，從而及時糾正學生不正確的實驗操作習慣，讓他們在以后的實驗操作過程中嚴格要求自己，從而提高學生自身的實驗技能水平。

通過實驗考核改革，教師可以更清楚地了解到學生對環(huán)境衛(wèi)生學知識的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)平時實驗教學中存在的問題，有利于教學水平及教學質(zhì)量的提高。在今后的實驗教學中，可以在此考核模式的基礎(chǔ)上不斷完善，比如考慮到在實驗教學中增加設(shè)計型、綜合型實驗是實驗教學改革的發(fā)展趨勢，我們今后在環(huán)境衛(wèi)生學實驗考核中還將增加設(shè)計型實驗的考核，初步設(shè)想是讓學生從自己的興趣出發(fā)，根據(jù)已學的環(huán)境衛(wèi)生學知識和環(huán)境衛(wèi)生學實驗的基本方法，設(shè)計一個與環(huán)境衛(wèi)生學有關(guān)的實驗方案，比如"新疆醫(yī)科大學校園環(huán)境噪聲評價"、"新疆醫(yī)科大學教室或家屬區(qū)室內(nèi)空氣污染狀況調(diào)查"、"校園飲用水衛(wèi)生學監(jiān)測"等。通過學生自主設(shè)計實驗方案，以期促進提高學生的創(chuàng)新能力和靈活運用所學知識的能力，同時培養(yǎng)學生的科研設(shè)計思路，提高學生的實驗技術(shù)技能和解決問題的能力，以更好地適應社會需要。

3充分應用現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息，搭建師生互動平臺

實驗教學網(wǎng)絡(luò)信息平臺是高校實驗教學實現(xiàn)網(wǎng)上輔助教學和網(wǎng)絡(luò)化、智能化的信息平臺，是促進高校實驗教學網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與課程的整合，實現(xiàn)教師的教學方式、學生的學習方式和師生互動方式的改革，充分發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的優(yōu)勢，為教師的教學和學生的學習提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。目前，我院實驗教學示范中心已建立的網(wǎng)絡(luò)信息平臺主要欄目包括：中心簡介，各學科課程簡介、實驗大綱，實驗室儀器簡介，教學課件，教學錄像，習題與作業(yè)，教學資料及互動等各學科的學習資料。信息化平臺的建設(shè)不僅提供了豐富的學習資料，還便于學生進行自主學習，通過網(wǎng)絡(luò)教學平臺，學生可以下載多媒體課件、在線學習、網(wǎng)上討論、提交作業(yè)，教師可以在線答疑，從而構(gòu)建起師生交流和互動平臺。隨著中心的信息化平臺進一步的完善，將為今后實驗教學質(zhì)量的進一步提高奠定基礎(chǔ)。教師可利用該平臺實現(xiàn)對實驗教學的資源管理工作，網(wǎng)站為教師提供網(wǎng)絡(luò)資源共享和數(shù)據(jù)交流的場所，同時，通過各種外網(wǎng)的鏈接，及時擴充教師的教學資源和師生的網(wǎng)絡(luò)視野。

以上是筆者在實驗教學過程中對提高環(huán)境衛(wèi)生學實驗教學質(zhì)量的幾點思考和體會，在今后的實驗教學中，我們將在教學改革的道路上繼續(xù)探索。

參考文獻：

篇5

一、創(chuàng)建指導思想和目標

創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城要以科學發(fā)展觀為指導，以《省衛(wèi)生鎮(zhèn)標準》和《省愛國衛(wèi)生工作條例》為依據(jù)，提高人民群眾的文明素質(zhì)，大力改善環(huán)境衛(wèi)生面貌，提升城鎮(zhèn)建設(shè)水平，保護人民健康，不斷改善人居環(huán)境，提升城鎮(zhèn)對外開放的整體形象，達到省級衛(wèi)生縣城的標準，實現(xiàn)省級衛(wèi)生縣城的創(chuàng)建目標。

二、創(chuàng)建的主要任務(wù)

按照《省衛(wèi)生鎮(zhèn)標準》省級衛(wèi)生縣城創(chuàng)建的十個主要內(nèi)容及縣委政府安排部署，縣經(jīng)濟商務(wù)和信息化局任務(wù)為：

（一）共性任務(wù)

1、搞好所轄單位及職工住戶室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，規(guī)范設(shè)置室外各類線路。

2、負責系統(tǒng)各單位門前“四包”責任制。對各單位出租房屋出店經(jīng)營進行監(jiān)管，負責做好所轄各單位周邊人行道路的清掃保潔。

3、認真落實干部職工健康教育和除“四害”防制的各項措施。

4、開展辦公和公共場所禁煙活動，單位內(nèi)部設(shè)置吸煙區(qū)和禁煙標識。

（二）創(chuàng)建任務(wù)

1、負責商貿(mào)企業(yè)衛(wèi)生縣城創(chuàng)建的組織、協(xié)調(diào)和督辦。負責人：，成員：

2、配合電力、廣電、電信企業(yè)等相關(guān)部門，督促商貿(mào)企業(yè)將室外各類電線、網(wǎng)線、電視線、光纖等線路盡快入地或規(guī)范布局，改變城區(qū)線路亂拉亂扯面貌。負責人：，成員：。

3、配合食品藥品監(jiān)督管理局等部門開展食品安全專項整治活動。負責人：

4、完成創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城領(lǐng)導小組辦公室交辦的臨時性工作任務(wù)。負責人：。

三、具體措施

（一）成立縣經(jīng)濟商務(wù)和信息化局創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城工作領(lǐng)導小組。由任組長，任副組長，局機關(guān)各股室負責人和二級單位負責人為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由兼任辦公室主任，兼任辦公室副主任，負責本局創(chuàng)建活動以及資料的收集整理，負責與縣創(chuàng)衛(wèi)辦的聯(lián)絡(luò)，負責縣級領(lǐng)導包路段整治工作協(xié)調(diào)。分別成立工業(yè)、商貿(mào)（外貿(mào)）、建材、物資、煤炭行業(yè)辦、局機關(guān)（包括原經(jīng)委、企業(yè)局宿舍區(qū)）等分塊創(chuàng)建工作專班，負責本塊創(chuàng)建工作以及資料收集整理工作。工業(yè)公司專班負責人成員。

（二）切實加強領(lǐng)導，認真履行職責。各專班結(jié)合本塊工作任務(wù)職責，制定分塊創(chuàng)建工作方案報局創(chuàng)衛(wèi)辦。各分管領(lǐng)導要嚴格按照各自職責各司其職，相互配合，齊抓共管，把“門前四包”責任制、專項整治工作落到實處。

（三）在實施過程中，要動員全系統(tǒng)廣大干部職工廣泛參與。通過廣播電視、三峽網(wǎng)、本局網(wǎng)等媒體加大宣傳，開辟專欄，及時反映本系統(tǒng)創(chuàng)建動態(tài)，宣傳先進典型。加強對干部職工的宣傳教育，發(fā)放公開信，增強創(chuàng)建參與意識，形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。

（四）建立定期檢查制度和建立督辦制度。局創(chuàng)衛(wèi)辦要對各分塊創(chuàng)衛(wèi)工作情況實行一月一通報；局創(chuàng)衛(wèi)領(lǐng)導小組要定期召開督辦會，對重點環(huán)節(jié)、重點工作、重點部位實行重點把關(guān)和督辦。

四、實施步驟

第一階段：宣傳發(fā)動階段（年11月至年12月）

落實創(chuàng)建工作任務(wù)，開展創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城主題宣傳活動，組建工作專班，召開局系統(tǒng)動員大會，安排部署工作任務(wù)。

第二階段:組織實施階段（年元月至6月）

按照《省衛(wèi)生鎮(zhèn)標準》，根據(jù)縣創(chuàng)衛(wèi)工作方案及本局職責分工要求，認真組織實施，在本系統(tǒng)內(nèi)掀起創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城的。

1、開展愛國衛(wèi)生月活動，以除四害和整治市容環(huán)境衛(wèi)生秩序為重點，組織2次以上本局機關(guān)、所屬單位、所轄職工住戶區(qū)環(huán)境衛(wèi)生大掃除。時間年4月。

2、開展食品安全專項整治活動。局市場秩序股要配合食品藥品監(jiān)督管理局做好食品安全專項整治工作。時間年4月至6月。

3、各分塊創(chuàng)建專班分別完成《省衛(wèi)生鎮(zhèn)標準》中的社區(qū)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、除“四害”及本局分塊創(chuàng)建工作任務(wù)等材料，于年5月底報局創(chuàng)衛(wèi)辦。

第三階段：自查整改階段（年7月）

各分塊專班要對照標準進行自查，局創(chuàng)衛(wèi)辦要進行初步檢查，對未達標的要提出整改意見，各分塊專班要根據(jù)整改意見進行查漏補缺，限期整改達標。