序言：作為思想的載體和知識(shí)的探索者，寫作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇配音技巧，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

關(guān)鍵詞：廣告旁白;類型;技巧

中圖分類號(hào)：J912 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2016）05-0140-01

廣告配音是將廣告中的文字內(nèi)容轉(zhuǎn)化為聽覺符號(hào)，在廣告中，配音結(jié)合文字、影像共同表情達(dá)意，傳遞廣告制作者想要表達(dá)的產(chǎn)品信息。高質(zhì)量的廣告不僅在畫面文字表達(dá)時(shí)能夠直接有效的抓住觀眾的眼球，更能用恰到好處的配音，以有聲語言的生動(dòng)性、情感性等特點(diǎn)引起觀眾的共鳴，使觀眾有設(shè)身處地的認(rèn)同感，從而達(dá)到廣告的預(yù)期目的。

一、廣告配音的類型

隨著時(shí)代的發(fā)展，廣告旁白的發(fā)展愈來愈新穎，追求多樣化。以前的配音類型雖然在現(xiàn)在還有所運(yùn)用，但就整體來說，還是要有大的變化來適應(yīng)目前整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。為了適應(yīng)新出現(xiàn)的各種廣告形式，要根據(jù)內(nèi)容、訴求的不同運(yùn)用不同的情緒。

1.青春輕松型。這種類型的廣告用比較輕松的聲音加上或是歡快或是輕松的畫面來使觀眾感到身心愉悅，比較輕快隨意。比如說，鴻星爾克v領(lǐng)T恤的廣告，以一群青年男女的換裝變化來突出產(chǎn)品特點(diǎn)，同時(shí)輕松的音樂背景，背景聲音自然輕松，動(dòng)感十足，不斷的運(yùn)動(dòng)跳躍彰顯活力，最后，廣告語：鴻星爾克，To be No.1. 整個(gè)廣告一氣呵成，畫面輕快，更是符合它的銷售人群的口味，使人印象深刻。

2.甜美可人型。這種類型的廣告大多通過運(yùn)用愛情的主題，通過男女主角的浪漫表現(xiàn)展現(xiàn)產(chǎn)品的美麗。比如說鮮橙多的廣告，男女主角浪漫共舞之后，出現(xiàn)此款飲料，旨在表達(dá)產(chǎn)品的浪漫甜蜜與驚喜，整個(gè)廣告都是比較可愛甜美的，配音也是符合主題溫馨可愛的。

3.居家溫馨型。居家的廣告類型通常能引起大家的共鳴，因?yàn)橹袊?guó)人最重視家的概念。在奧利奧的一款廣告中，父母帶著孩子到爺爺家中看望，孩子看到和藹的爺爺后拿出餅干與老人共享，一家人都露出了笑容，此情此景讓任何人看起來都會(huì)被感動(dòng)到，所以說是及其成功的。還有同樣的銀鷺八寶粥的廣告，一家人和樂的的場(chǎng)景再加上溫和的背景聲音：銀鷺，愛的味道！感覺會(huì)讓冬天都暖起來。

4.新奇奇特型。此類廣告比較適用于青年人群，以其搞怪的風(fēng)格，出乎意料的設(shè)定引領(lǐng)了新的風(fēng)潮。就像mm巧克力豆的廣告，把產(chǎn)品對(duì)象巧克力豆當(dāng)做故事的主角，與人類進(jìn)行游戲，整個(gè)風(fēng)格就很能吸引大家的眼球，觀眾能夠很好地了解產(chǎn)品，最后，搞怪幽默的經(jīng)典句：快到碗里來！成為大家都熟悉的經(jīng)典廣告語，因此，產(chǎn)品產(chǎn)品也就迅速為大眾熟知。

5.豪邁大氣型。豪邁大氣型的配音方式往往氣勢(shì)比較宏大，感情激情澎拜，吐字力度較大，氣足聲實(shí)。其配音的立足點(diǎn)也比較宏觀，豪邁大氣型是當(dāng)前非常常用的配音方式之一，其能夠凸顯產(chǎn)品的檔次，讓產(chǎn)品通過廣告給人們留下深刻的印象。比如“國(guó)窖1573”便是此種類型的廣告配音，通過極具磁性的男性聲音的廣告配音，將國(guó)窖家藏的典范淋漓盡致的表現(xiàn)出來，凸顯了產(chǎn)品的品味。

除此之外，還有很多類型的廣告，時(shí)尚典雅性、優(yōu)雅文藝型等等，不管是什么類型的廣告，一定要把握好配音的選擇，否則會(huì)使整個(gè)廣告前功盡棄。

二、廣告配音的技巧

1.準(zhǔn)確定位。雖然廣告配音是可以單獨(dú)列出欣賞其獨(dú)特的魅力的，但歸根到底，配音還是為廣告服務(wù)的，所以最后配音的好壞還是要看整體廣告的反響如何，而不是只有配音的出彩，忽視了最重要的目的。會(huì)有一些廣告一味的追求新特獨(dú)特，脫離了整個(gè)廣告的框架，人們最后記得廣告的經(jīng)典語句，記著每一個(gè)細(xì)節(jié)，但卻忘記了廣告本身是要宣傳什么產(chǎn)品。還有一些廣告不僅沒有讓廣告出彩，反而成為大家集體惡搞的對(duì)象，這樣的廣告配音只會(huì)給廣告抹黑。所以，廣告配音一定要明確自己到底是為了什么樣的廣告服務(wù)，只有這樣才能結(jié)合畫面影像，共同配合，作出大家喜聞樂見的好的媒體影像。

2.做好獨(dú)特音色的選擇。（1）性別造型：男性的聲音是比較雄厚、有磁性的，具有一定的氣勢(shì)與力量，所以大多的汽車、男士服裝等都會(huì)用男性的配音。比如說海瀾之家的廣告就是運(yùn)用了男性的聲音，廣告詞：海瀾之家，男人的衣柜！聲潤(rùn)氣足，吐字清晰，重點(diǎn)突出是男性的服飾。女性的聲音比較亮麗清新因此多用于女性用品如化妝品等。自然堂上的廣告就是很好的例子，其廣告詞：自然堂，你本來就很美！成為眾多女性極其認(rèn)同的經(jīng)典語句。發(fā)音柔和，語氣中洋溢著自信鼓勵(lì)的感覺，很容易讓人產(chǎn)生共鳴，很好地貼合了這個(gè)廣告的主題。（2）年齡造型：兒童的聲音帶有童趣，適用于兒童有關(guān)的產(chǎn)品，這類廣告創(chuàng)意獨(dú)特，會(huì)產(chǎn)生出奇不意的效果。青年的特點(diǎn)就是充滿青春與活力，所適應(yīng)的廣告多半是年輕人的消費(fèi)品。中年的聲音寬厚、沉穩(wěn)，其配音的廣告針對(duì)的消費(fèi)群體是有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、追求生活質(zhì)量的。

3.注重細(xì)節(jié)。將文字轉(zhuǎn)化為聲音是一個(gè)復(fù)雜的過程，出了音色之外還要把握好包括氣息、音強(qiáng)等各方面。語氣是感彩的載體，在廣告播音中，語氣與音色直接就可以影響廣告的質(zhì)量。在葛優(yōu)代言的中國(guó)移動(dòng)神州行的廣告中：神州行，我看行！早已成為經(jīng)典，語氣自信，讓人覺得信服力十足！

三、結(jié)語

在廣告業(yè)越來越火爆的今天，廣告配音也需要隨之不斷進(jìn)步發(fā)展，在未來，廣告類型會(huì)更多。有效的配音技巧一定是能夠拉近與觀眾的距離，建立與企業(yè)的信任與品牌好感！

篇2

下面，我們就從兩個(gè)方面談?wù)勁湟粞輪T在經(jīng)過嚴(yán)格的表演及語言基本功訓(xùn)練后，如何較快、較熟練地掌握配音藝術(shù)。

忠實(shí)于原片風(fēng)格

影片的風(fēng)格取決于導(dǎo)演的風(fēng)格，導(dǎo)演在影片中表現(xiàn)自己的藝術(shù)追求和創(chuàng)作個(gè)性，而導(dǎo)演的風(fēng)格則需要演員通過表演體現(xiàn)出來。

配音演員是在原片演員已經(jīng)創(chuàng)作完成的形象基礎(chǔ)上進(jìn)行語言再創(chuàng)作，可以稱之為語言的二度創(chuàng)作，必須忠實(shí)于原片的風(fēng)格、時(shí)代氣息、國(guó)度差異與語言習(xí)慣等。

配音演員的工作周期短，接觸的人物形象多，可以說是兩三天換一個(gè)新面孔，在性格、類型和年齡跨度上差異很大，絕無雷同，而且這些人物又是出自不同導(dǎo)演之手，由來自不同國(guó)家、不同民族且有著不同表演風(fēng)格的演員扮演，這就要求配音演員迅速而準(zhǔn)確地掌握影片風(fēng)格，主動(dòng)去貼近所配人物的形象。

配音演員首先要弄清楚影片是國(guó)產(chǎn)片還是國(guó)外片，是喜劇、悲劇還是正劇，演員的表演風(fēng)格是生活化還是戲劇化的，這都將直接決定配音演員的語言風(fēng)格，比如同樣是國(guó)產(chǎn)戲，有反映大城市生活的，也有反映偏遠(yuǎn)山村生活的。而在大城市生活中，有反映知識(shí)分子、學(xué)生、干部生活的，也有區(qū)域性較強(qiáng)、地方色彩較濃郁的城市居民的生活，例如反映老北京人生活的要運(yùn)用老北京人的語調(diào)、語氣進(jìn)行配音，使觀眾看了覺得熟悉親切，地方色彩鮮明。如果把反映老北京人生活的戲如《駱駝祥子》《龍須溝》的語言換成字正腔圓、四聲規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)普通話，那么影片也失去了它應(yīng)有的色彩。

提高配音質(zhì)量

要提高配音質(zhì)量，需注意以下六大要訣：

配音的語言松弛

與舞臺(tái)上的要求正好相反，后期配音要松弛自然，因?yàn)樵捦驳男阅芨叨让舾校s短了演員與觀眾的距離。不必要求音調(diào)與音節(jié)的伸展，也不要刻意追求音色響亮清甜，任何夸張與做作都會(huì)失真，因此聲音狀態(tài)應(yīng)依照自然生活。

演員在舞臺(tái)上演話劇的時(shí)候，對(duì)臺(tái)詞語言適度夸張是為了使后排觀眾聽得清，因此演員常常會(huì)把字音加強(qiáng)、拉長(zhǎng)、提高，強(qiáng)調(diào)語音共鳴、吐字咬緊、音量放出。但是在錄音棚里有不同的要求：一切恢復(fù)到生活中的真實(shí)狀態(tài)上，這時(shí)話筒及調(diào)音臺(tái)在起決定性的作用，任何一丁點(diǎn)夸張都會(huì)帶來不真實(shí)的效果，這就是影視與舞臺(tái)藝術(shù)在臺(tái)詞創(chuàng)作上的根本區(qū)別。

配音的聲音控制

用松弛自然的生活語言并不代表廢除基本功訓(xùn)練，松弛自然不能失去控制，不能四聲混亂，不能吐字含混，必須要強(qiáng)調(diào)語言的分寸感，注意語言的規(guī)范，有時(shí)還要比生活中收斂。

有人會(huì)問既然要恢復(fù)到生活真實(shí)的狀態(tài)上，那就別練基本功了，但這就又走到了另一個(gè)極端。我們說的自然松弛是相對(duì)舞臺(tái)劇而言，并非退回到原本的自然生活中去，如果演員吐字不清或地方音四聲混亂或發(fā)音位置不佳，分辨不清前鼻音和后鼻音、平舌音和翹舌音等等，甚至連邏輯重音也不懂，怎么能勝任配音工作呢？事實(shí)上，配音中所謂的松弛自然是在藝術(shù)語言的基礎(chǔ)上，讓聽眾找不著人工雕琢的痕跡，這就像照明師在攝影棚里用很多燈打出一個(gè)自然光的效果，是自然的藝術(shù)、藝術(shù)的自然。

配音前的材料準(zhǔn)備

配音前，演員必須了解原片的時(shí)代背景，掌握原片的思想內(nèi)容，認(rèn)識(shí)原片的風(fēng)格體裁，分析原片的語言特征，找準(zhǔn)劇情發(fā)展的脈絡(luò)，理解劇中人物的感情，摸清人物的氣質(zhì)音色，還要知道人物的地位作用。

再好的演員也不能拿過詞來就念，即使你朗誦水平很高、聲音很好，也得和其他角色搭配。配音演員的創(chuàng)作過程同原片中的演員一樣，要熟悉劇本的時(shí)代背景、主題思想、風(fēng)格流派，以找準(zhǔn)配音創(chuàng)作中的主心骨。即使是歷史劇，不同的導(dǎo)演可以導(dǎo)出不同的風(fēng)格樣式，不同的演員也會(huì)演出不同的特點(diǎn)，只有通過認(rèn)真調(diào)查，有了豐富的材料準(zhǔn)備，才能準(zhǔn)確生動(dòng)地為原片中的角色配音。

配音時(shí)的話筒位置

話筒是語言創(chuàng)作的工具，配音演員應(yīng)學(xué)會(huì)駕馭話筒。話筒距離遠(yuǎn)會(huì)造成聲音虛空，距離近則會(huì)造成聲音厚重。若大聲疾呼應(yīng)遠(yuǎn)離話筒，若竊竊私語就應(yīng)調(diào)近距離，平時(shí)以一尺為最佳距離，特殊效果須特殊處理。

一般人認(rèn)為話筒的位置是由錄音助理負(fù)責(zé)擺放的，似乎與演員無關(guān)。其實(shí)不然，話筒是死的，人是活的，配音演員若是前后左右搖晃，話筒擺得再好也沒用，因此，配音演員必須同錄音組配合才能取得最佳的效果。在舞臺(tái)上說悄悄話要用氣把音頂出去，讓觀眾都能聽見，可是在錄音棚里就不行了，不僅不可以大聲說悄悄話，有時(shí)反而要比生活中的發(fā)音還要收斂。因?yàn)橛辛嗽捦玻灰嚯x合適，多小的聲音也可以放大，甚至連輕抿嘴唇和用鼻子呼吸也會(huì)傳出音效來。

配音時(shí)的心理調(diào)整

在理解原片的過程中，配音演員應(yīng)先從角色的行為模仿入手，然后跟蹤角色的思想行動(dòng)由表及里、由內(nèi)及外地推敲，把握行為邏輯和語言特征，沿著這條途徑進(jìn)行再加工，形神兼?zhèn)洳拍苡姓Z言生命。

配音同演戲一樣，要一切從角色出發(fā)，配音演員還要向片中的角色演員靠攏，任何企圖表現(xiàn)自己嗓音洪亮、技巧超群的雜念都應(yīng)拋棄。因?yàn)闊赡簧弦呀?jīng)有一個(gè)形象在演戲，你只能順著他的行為邏輯去配音，就連音色、哭笑聲都要模仿，只有把你變成了他，才能實(shí)現(xiàn)第一步的形似，即使原片角色的演員在表演上有公認(rèn)不合理的地方，你也要為他合理化，用你的語言去彌補(bǔ)，只有這樣才能形神兼?zhèn)洹Ｓ辛诉@樣的心理狀態(tài)，你才能配出有生命、有性格的語言，才能防止聲畫不貼。

配音時(shí)的空間意識(shí)

篇3

關(guān)鍵詞：表演技巧；播音主持；應(yīng)用

隨著社會(huì)的進(jìn)步和媒體的迅速發(fā)展，主持人越來越受到關(guān)注。在當(dāng)今的社交媒體環(huán)境中，主持人需要將表演融入到自身專業(yè)中，不斷提高主持能力，并適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。換句話說，主持藝術(shù)和表演藝術(shù)之間是有聯(lián)系的。盡管主持所需的表演與實(shí)際表演略有不同，但將適當(dāng)?shù)谋硌菰靥砑拥讲ヒ糁鞒诌^程中將顯著提高該節(jié)目的整體有效性，并使該節(jié)目的內(nèi)容合理地傳遞給觀眾。因此，在將來的播音主持過程中，主持人需要更好的將表演融入到主持中，以豐富自己的主持風(fēng)格，同時(shí)使節(jié)目更加有效。

一、主持與表演之間的關(guān)系

（一）兩者的差異性。表演是一種通過音頻設(shè)備，結(jié)合了行為、面部表情、音樂以及劇本來表達(dá)角色的內(nèi)心感受的展示行為。主持則是通過自身的語言以及舞臺(tái)掌控能力，來有效實(shí)現(xiàn)節(jié)目目的的執(zhí)行力。這兩種舞臺(tái)表現(xiàn)方式都含有演出的內(nèi)容。但是，在表演中，演員可以自由地在演員本身和所扮演角色之間進(jìn)行切換。然而，主持人身份必須符合現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的需要，不同類型的節(jié)目對(duì)于主持人的要求是不同的，無論是形象還是主持風(fēng)格、主持語言，都需根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行調(diào)整，主持人不可隨意切換。因此，主持和表演是兩種不同的舞臺(tái)行為。

（二）兩者的相似性。主持與表演又有著一定的相似性。首先，二者都是需要根據(jù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)或者角色需要進(jìn)行身份的調(diào)整，以期獲得更佳的節(jié)目效果。其次，并不是所有主持人都需要時(shí)時(shí)刻刻表現(xiàn)得很嚴(yán)肅，例如娛樂節(jié)目主持人，往往給人以輕松活潑的印象。再次，對(duì)于一些小型的電視臺(tái)或者縣市級(jí)電視臺(tái)，主持人也不是一成不變的。他們不會(huì)像央視一樣固定節(jié)目有固定的主持人，往往是哪里需要就去哪里。同一名主持人可能會(huì)擔(dān)任多檔節(jié)目的主持人。這時(shí)的主持人，就需要根據(jù)節(jié)目的類型來調(diào)整自身的角色定位，就像演員表演不同人物時(shí)一樣。

二、表演技巧對(duì)主持專業(yè)的重要性

（一）符合行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。表演藝術(shù)與播音主持主要都體現(xiàn)在聲音和藝術(shù)表達(dá)方面，不論是表演還是播音主持都對(duì)聲音藝術(shù)有一定的要求，主持人和演員可以利用聲音對(duì)表演和主持內(nèi)容進(jìn)行再次創(chuàng)作，為觀眾帶來豐富的藝術(shù)體驗(yàn)。結(jié)合二者之間的共性，在播音主持中應(yīng)用表演藝術(shù)可以快速地進(jìn)行角色定位，使節(jié)目?jī)?nèi)容更加豐富。隨著播音主持行業(yè)的不斷發(fā)展，出現(xiàn)很多“跨界”的現(xiàn)象，許多演員、歌手開始從事主持工作，在這種情況下，播音主持領(lǐng)域與音樂演唱、表演等領(lǐng)域相互融合，實(shí)現(xiàn)了多元化發(fā)展。

（二）契合主持內(nèi)容。表演在播音主持中有著廣泛的應(yīng)用，尤其是在娛樂節(jié)目之中，主持人不僅需要扎實(shí)的主持基礎(chǔ)，更要在一定程度上熟悉表演藝術(shù)。在社會(huì)的快速發(fā)展之中，一些綜藝節(jié)目和娛樂節(jié)目越來越能夠吸引大眾的眼球，娛樂節(jié)目的主持人要具有一定的表演素質(zhì)，通過表演技術(shù)進(jìn)一步提高節(jié)目效果。而且通過藝術(shù)表演可以很好地契合節(jié)目的主題。例如，在之前很火的《創(chuàng)造101》中，張藝興作為主持人具有很高的表演藝術(shù)和歌唱、舞蹈藝術(shù)，這樣可以更加容易地將觀眾帶到節(jié)目主題之中。

（三）促進(jìn)主持人與電視節(jié)目完美融合。隨著新媒體的興起，越來越多網(wǎng)絡(luò)節(jié)目的興起，對(duì)于主持人的主業(yè)技能提出很高的要求，播音主持人需要將表演技術(shù)進(jìn)行靈活地運(yùn)用以提高節(jié)目效果和節(jié)目質(zhì)量。在播音主持過程中，利用表演技術(shù)加強(qiáng)主持人與節(jié)目之間的契合度。比如，在《聲臨其境》節(jié)目之中，主持人凱叔是專業(yè)的配音演員，他對(duì)配音專業(yè)有很深的造詣，在主持節(jié)目的過程中甚至要多次加入配音工作之中，與電視節(jié)目完美融合，為觀眾帶來更高的觀看體驗(yàn)。

三、表演技巧在播音主持專業(yè)的應(yīng)用

（一）在播音主持中適當(dāng)表演。主持人在播音主持之中可以利用表演技術(shù)豐富節(jié)目的內(nèi)容，從而達(dá)到意料之外的效果。電視節(jié)目中的主持人表演技術(shù)與表演并不完全相同，但是會(huì)根據(jù)節(jié)目的效果放大表演因素，使觀眾可以盡快地進(jìn)入電視節(jié)目氛圍之中。同時(shí)，要掌握好分寸和尺度，在保證節(jié)目效果的同時(shí)給觀眾良好的觀看體驗(yàn)。并且要避免由于表演過度影響節(jié)目效果的現(xiàn)象。在一場(chǎng)節(jié)目之中，主持人在主持節(jié)目的環(huán)節(jié)中可以通過表演藝術(shù)提升整體節(jié)目的效果。比如在《歡樂喜劇人》第二季總決賽時(shí)，主持人郭德綱同樣穿上大褂在臺(tái)上進(jìn)行表演，一段《大實(shí)話》將節(jié)目效果提升到了。通過主持人這樣的表演，可以凸顯節(jié)目主題，更好地促進(jìn)節(jié)目的傳播。利用現(xiàn)場(chǎng)表演有效調(diào)節(jié)了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，比如朱軍主持的《藝術(shù)人生》，巧妙運(yùn)用了道具、布景、分幕等元素，并利用表演藝術(shù)為觀眾營(yíng)造出情境，更好地將觀眾拉入特定的情感氛圍之中。在這樣的氛圍之中，更能夠觸動(dòng)嘉賓的情感，更好地實(shí)現(xiàn)嘉賓之間感情的交流，從而吸引大量觀眾的關(guān)注。

（二）利用專業(yè)確定表演內(nèi)容。在播音主持之中，主持人選擇的表演形式和表演內(nèi)容應(yīng)該以自身的專業(yè)為基。例如，具有表演專業(yè)背景的主持人需要充分利用他的表演才能來代表節(jié)目的內(nèi)容；聲樂專業(yè)的主持人可以利用現(xiàn)場(chǎng)歌唱的方式提升節(jié)目的豐富性；舞蹈專業(yè)出身的主持人可以在現(xiàn)場(chǎng)即興舞蹈來提高節(jié)目的豐富性。比如，在費(fèi)玉清支持的《龍兄虎弟》節(jié)目中，費(fèi)玉清常常靠自己的歌唱才能和模仿才能，對(duì)知名歌手進(jìn)行模仿，不僅可以將嘉賓帶入節(jié)目氛圍之中，還可以為觀眾帶來更好的觀看體驗(yàn)，更關(guān)鍵的是，費(fèi)玉清在歌唱方面的才能，使他不論模仿誰都可以做到惟妙惟肖，既能豐富節(jié)目?jī)?nèi)容，又不會(huì)出現(xiàn)脫離節(jié)目效果的現(xiàn)象。

篇4

關(guān)鍵詞：蕎麥；引進(jìn)；栽培技術(shù)

中圖分類號(hào)：S517 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20160432050

1 引種春栽

蕎麥的栽培面積變動(dòng)較大，經(jīng)常發(fā)生缺種問題，須向外地引種，因此，向何地引進(jìn)何品種是關(guān)系到引種是否成功的關(guān)鍵，是須解決的首要問題。2013年年初，從甘肅會(huì)寧農(nóng)科所引進(jìn)了蕎麥新品種――“甘蕎2號(hào)”，放在三都鄉(xiāng)上田村宋景高農(nóng)戶的責(zé)任田里試種。4月6日播種，4月14日出苗，6月14日收獲，全生育期69d。面積為233m2，播種量為5.7kg/667m2，條播，行距為30.45cm。施復(fù)合肥20kg/667m2作基肥，4月29日施尿素5kg/667m2作追肥，5月17日每667m2用殺蟲雙治蟲一次。成熟時(shí)考查結(jié)果為，株高52.8cm，株數(shù)為7.53萬株/667m2，每株粒數(shù)為32.65粒，千粒重32.7g，理論產(chǎn)量80.4 kg/667m2。經(jīng)實(shí)收產(chǎn)為75.7 kg/667m2，春季栽培試驗(yàn)取得成功。

2 特征特性

蕎麥?zhǔn)寝た?a生草本雙子葉植物。直根系，根系不甚發(fā)達(dá)，分布不廣。莖直立，中空，柔軟，分枝，綠色到淡紅色。為總狀花序，花白色或粉紅色。蕎麥子實(shí)呈三棱卵圓形，屬瘦果，褐色或黑色，果皮堅(jiān)硬而厚，含種子1粒。蕎麥喜涼爽而稍濕潤(rùn)的氣候，不耐高溫旱風(fēng)，畏霜凍。開花盛期是需水高峰期，因此，開花時(shí)遇干燥天氣，往往影響灌漿而不實(shí)。蕎麥雖是短日照作物，但在長(zhǎng)日照和短日照條件下，均能生長(zhǎng)發(fā)育結(jié)實(shí)。蕎麥對(duì)土壤要求不嚴(yán)，酸性土、瘠薄地，新墾荒地都可種植，但以排水良好的砂質(zhì)土壤最為適應(yīng)。葬麥出苗后10d左右即可形成花蕾，以后邊開花結(jié)實(shí)邊生長(zhǎng)，一直延續(xù)到成熟期。在開花結(jié)實(shí)期，對(duì)水分和養(yǎng)分需要特別多。

3 栽培技術(shù)

3.1 輪作

蕎麥忌連作宜輪作。在輪作中蕎麥最好安排在豆類、根莖類和中耕作物之后。大多在春季作物之后嵌種一季蕎麥，實(shí)現(xiàn)一年三熟。

3.2 整地

蕎麥果皮厚硬，發(fā)芽緩慢，根系弱，子葉大，出土不易，要求整地精細(xì)，表土疏松勻平，以利出苗。蕎麥喜濕潤(rùn)，但忌過濕或積水，在多雨季節(jié)和地勢(shì)低濕易于積水的地方，特別是初田種蕎，要注意作畦開溝排水。畦寬隨土質(zhì)和排水條件而異，一般為1.6～2m。

3.3 施肥

蕎麥根系雖弱，但對(duì)磷、鉀的吸收能力很強(qiáng)。磷肥能促進(jìn)蕎麥子粒形成，增加飽滿度，提高產(chǎn)量。蕎麥忌用氯化鉀，因氯離子常引起葉斑病發(fā)生，以施用草木灰為宜。氮肥不能多施和晚施，否則會(huì)延遲成熟和引起倒伏。蕎麥生育期短，應(yīng)掌握施足基肥、早施追肥，適當(dāng)多施磷鉀肥的施肥原則。基肥最好施在前作，如果在播種前施用，必須施用腐熟肥料，每667m2可施欄肥1000kg，草木灰70～100 kg。如果肥料不足，可在播種時(shí)用拌有氮、磷、鉀的灰泥和欄肥作蓋種肥，使蕎麥出苗迅速、整齊而健壯。蕎麥開花期需要養(yǎng)分最多，在始花期適當(dāng)追肥，有防早衰保豐收的作用。據(jù)試驗(yàn)，如花期用磷酸二氫鉀、硼砂以及鉬酸銨等微量元素肥料，進(jìn)行根外追肥能顯著增產(chǎn)。

3.4 播種

種子處理。蕎麥的種子壽命很短，播種要用新種子，隔年陳種子的出芽率要減少20%～50%。蕎麥種子大小對(duì)產(chǎn)量有顯著影響，應(yīng)選大而飽滿種子播種。為提高發(fā)芽率，播前曬種1d或浸種15min，均有良好的效果。據(jù)試驗(yàn)，播前用0.1%～0.5%硼砂溶液或0.05%鉬酸銨溶液浸種，均有一定增產(chǎn)作用。

播種期。蕎麥的適宜播種期，決定于當(dāng)?shù)貧夂驐l件，栽培制度和品種類型，一般以“春蕎霜后播，秋蕎霜前收”為原則，當(dāng)?shù)販剡_(dá)到10～15℃時(shí)，為春蕎的適宜播種期。松陽縣春蕎在4月上旬播種，秋蕎在8月底至9月上旬播種表1。

播種量和播種方法。蕎麥播種量約4～5kg/667m2。松陽縣普遍采用條播。蕎麥?zhǔn)钱惢ㄊ诜圩魑铮?～3個(gè)優(yōu)良品種混播，可以延長(zhǎng)開花授粉時(shí)期，提高雜交率和子實(shí)飽滿度，有利增產(chǎn)。

4 防治病蟲草害

出苗后遇雨土壤板結(jié)或田間多草，應(yīng)及時(shí)中耕，破除板結(jié)，減少蒸發(fā)，增強(qiáng)土壤通氣性和消滅雜草。并結(jié)合中耕進(jìn)行間苗、定苗、培土壅根，提高防旱抗倒能力。蕎麥有立枯病、輪紋病，褐斑病和白霉病等，這些病除輪作、清潔田園、加強(qiáng)苗期管理外，可用50%多菌靈可濕性粉劑1000倍液進(jìn)行防治。蕎麥害蟲主要是暴食性粘蟲和草地螟，可在幼蟲3齡前用25%殺蟲雙水劑500倍液進(jìn)行防治。

篇5

關(guān)鍵詞：物理；課改；情感；師生關(guān)系

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2012）21-093-01

在深化教育改革、推進(jìn)素質(zhì)教育之際，物理新課改之路該向何方？如何走？這是所有物理教師都在積極探索的問題。我認(rèn)為這一問題的核心是如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，讓學(xué)生想學(xué)，樂學(xué)。下面結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐具體談?wù)劇?/p>

一、挖掘教材，利用教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó)、熱愛科學(xué)和獻(xiàn)身科學(xué)教育

物理教材中包含了許多可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó)、熱愛科學(xué)和獻(xiàn)身科學(xué)教育的內(nèi)容。如：牛頓的忘我工作、勤奮和悉心鉆研精神；安培的刻苦學(xué)習(xí)、專心致志；歐姆的堅(jiān)持不懈精神；法拉第的高尚品質(zhì)和致力于科學(xué)研究的精神。從我國(guó)古代指南針、地動(dòng)儀、火箭的發(fā)明，到現(xiàn)代的“兩彈一星”再到“神舟號(hào)”的成功收回……教師應(yīng)善于挖掘利用這些輝煌的科學(xué)成就激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和為科學(xué)而學(xué)習(xí)的責(zé)任感，用知識(shí)的魅力去影響學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性。

二、物理課教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生的生活

物理學(xué)研究的是自然界最基本的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，而自然界中的物理現(xiàn)象蘊(yùn)藏著無窮奧秘。讓學(xué)生從身邊熟悉的生活、現(xiàn)象中探究并認(rèn)識(shí)物理規(guī)律，同時(shí)，將學(xué)生認(rèn)識(shí)到的物理知識(shí)和科學(xué)研究方法與社會(huì)實(shí)踐及其應(yīng)用結(jié)合起來。從生活中獲取的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生感受比較深。根據(jù)學(xué)生的這種心理特點(diǎn)，在物理的教學(xué)過程中，把學(xué)到的物理規(guī)律，力求使之貼近生活，去解釋日常生活中遇到的現(xiàn)象，把物理規(guī)律同學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)號(hào)入座。這樣既可以加深學(xué)生對(duì)所學(xué)規(guī)律的理解，又會(huì)使學(xué)生覺得物理知識(shí)非常有用，從而激發(fā)對(duì)物理學(xué)科的興趣。

三、對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教學(xué)

1、在中學(xué)物理教學(xué)中實(shí)施情感目標(biāo) 一要面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的興趣、愛好、特長(zhǎng)、個(gè)性都得到和諧、充分發(fā)展，把傳授知識(shí)與情感交流有機(jī)結(jié)合起來。二要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)智力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)既艱苦又愉快。

2、設(shè)物理情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 物理教學(xué)中要充分利用演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生隨堂實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)、小實(shí)驗(yàn)和小制作、課本的封面、插圖和漫畫、想想議議、閱讀材料、科學(xué)家的故事、教學(xué)掛圖和模型等帶有趣味性的物理問題去吸引學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在樂趣中掌握知識(shí)，提高能力。

3、鼓勵(lì)性提問，注重對(duì)學(xué)生作業(yè)、測(cè)試作業(yè)適時(shí)、適當(dāng)肯定 成立物理興趣小組，鼓勵(lì)學(xué)生參加小制作、小發(fā)明和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)老師提建議，給學(xué)生提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，從而激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和自尊心。

四、建立良好的師生關(guān)系

教師在課堂上感情要真摯，教態(tài)應(yīng)和藹；課后要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尊重和信任學(xué)生，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)困生更要關(guān)懷備至。只有這樣，學(xué)生才會(huì)把老師當(dāng)作良師益友，他們才會(huì)把心里話和真實(shí)教學(xué)信息及時(shí)的告知教師。

教師的首要任務(wù)在于營(yíng)造生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍，使學(xué)生形成探求創(chuàng)新的心理愿望和性格特征，教師在備課時(shí)首先要考慮為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索情境，通過創(chuàng)設(shè)與教材內(nèi)容有關(guān)的情境，要精心設(shè)計(jì)物理概念和規(guī)律的形成過程和應(yīng)用過程，形成“參與―體驗(yàn)―內(nèi)化-外延”的“科學(xué)探究”物理課堂教學(xué)模式。下面以歐姆定律教學(xué)為例舉例說明。

1、創(chuàng)設(shè)情景，提出問題，科學(xué)猜想 以調(diào)光臺(tái)燈切入，問：調(diào)光臺(tái)燈是調(diào)節(jié)了電路里的什么物理量使燈的亮暗發(fā)生變化的？再通過演示實(shí)驗(yàn)觀察電流的變化與燈亮暗變化的關(guān)系，問：“電流的變化與哪些因素有關(guān)？”鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想，電流與電阻、電壓有關(guān)系。這樣就確定了研究方向。

2、引導(dǎo)討論，設(shè)計(jì)方案 啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)研究解決問題的方案，先應(yīng)用控制變量法設(shè)計(jì)總體方案：控制電阻不變，研究電流與電壓的關(guān)系；控制電壓不變，研究電流與電阻的關(guān)系。如何研究？再進(jìn)行局部設(shè)計(jì)：由學(xué)生小組討論，設(shè)計(jì)電路，讓學(xué)生交流自己的設(shè)計(jì)，并評(píng)價(jià)他人的設(shè)計(jì)，以器材的作用和選擇加以討論。

3、學(xué)生操作，實(shí)施方案 讓學(xué)生相對(duì)獨(dú)立地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，采集數(shù)據(jù)。教師適時(shí)、適當(dāng)?shù)卦趯W(xué)生的操作技能、儀器使用上給予幫助指導(dǎo)。

4、分析討論，得出結(jié)論 從實(shí)驗(yàn)得到的兩組數(shù)據(jù)引導(dǎo)學(xué)生用計(jì)算和圖像分別分析電流與電壓、電流與電阻的關(guān)系，再進(jìn)行綜合，得到結(jié)論。