序言：作為思想的載體和知識(shí)的探索者，寫(xiě)作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇?jiǎng)?chuàng)業(yè)廣告設(shè)計(jì)，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，廣告行業(yè)也在不斷完善和擴(kuò)大，我們創(chuàng)辦廣告公司的重點(diǎn)在于業(yè)務(wù)，經(jīng)營(yíng)手法的創(chuàng)新，這是超偉廣告公司與眾不同之處。首先，我們的廣告公司既向市場(chǎng)推出廣告類服務(wù)，同時(shí)提供了對(duì)廣告同行之間廣告耗材的銷售，這是本公司前期發(fā)展的主要盈利模式。

第二章公司描述

（一）公司名稱

超偉廣告設(shè)計(jì)有限公司

（二）公司性質(zhì)

主要著手于廣告耗材的銷售、后期廣告的設(shè)計(jì)、噴繪、創(chuàng)意為一體的媒介性合資廣告公司。

（三）公司宗旨

主要面向于綿陽(yáng)以及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的廣告公司同行的耗材銷售，以互利合作的銷售方式為廣大的廣告設(shè)計(jì)同行帶來(lái)進(jìn)貨的方便，后期以幫助客戶獲取經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益為已任，旨在通過(guò)公司科學(xué)、專業(yè)、真誠(chéng)的服務(wù)來(lái)建立客戶與市場(chǎng)的最佳溝通渠道，把客戶有限的資金進(jìn)行最經(jīng)濟(jì)的策劃和設(shè)計(jì)，讓客戶以最低的廣告成本，達(dá)到最佳傳播的效果。

（四）公司目標(biāo)

成功建立一座廣告設(shè)計(jì)的商業(yè)大廈，以及實(shí)現(xiàn)年輕人創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。

（五）創(chuàng)業(yè)理念

超偉廣告公司目前處于調(diào)查研究和起步的階段，但是我們形成一個(gè)共識(shí)，即在起步之初積極探索發(fā)展模式和方向，走一條有自己特色的路子，通過(guò)有效的資本運(yùn)作，發(fā)展?jié)撛诘目蛻簦M織一條穩(wěn)當(dāng)可行的廣告耗材銷售路線，誠(chéng)信為本。以為以后在當(dāng)?shù)匦纬蓮?qiáng)有力的廣告集團(tuán)做好充分的準(zhǔn)備。從最初吸引小客戶做起，以精益求精的務(wù)實(shí)態(tài)度與客戶建立良好的長(zhǎng)期的合作伙伴關(guān)系，逐步擴(kuò)大自己的經(jīng)驗(yàn)和名氣，一點(diǎn)一點(diǎn)劃分屬于我們的“勢(shì)力范圍”。我們將努力在每一個(gè)細(xì)節(jié)之中，都融入一絲不茍的敬業(yè)精神，通過(guò)各種渠道分析廣告耗材銷售發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，從研究大眾及市場(chǎng)出發(fā)，具體落實(shí)為我們的每一個(gè)客戶提供最快速、專業(yè)化的服務(wù)。并且對(duì)廣告耗材的質(zhì)量把關(guān)，做到細(xì)心到位。只有不斷進(jìn)取，不斷超越自己，這才是超偉廣告公司發(fā)展的關(guān)鍵。

（五）公司服務(wù)

1．專業(yè)化的廣告耗材銷售服務(wù)

——為我們的客戶提供最好的耗材質(zhì)量，以最快的方式提供我們的貨。做到讓客戶放心、安心的高質(zhì)量服務(wù)。

——成立內(nèi)部的研究機(jī)構(gòu)，逐漸開(kāi)創(chuàng)自己的理論架構(gòu)和知識(shí)體系，建立自身文化內(nèi)涵。

——要逐漸與大型的廣告公司成為長(zhǎng)期的戰(zhàn)略伙伴，以最穩(wěn)定的方式獲得大客戶的信任和滿意。

2．個(gè)性化的業(yè)務(wù)服務(wù)

——成立一家專業(yè)化的廣告耗材銷售公司，同時(shí)以專業(yè)化的知識(shí)進(jìn)行廣告制作。

——為客戶提供高質(zhì)量，低價(jià)格的廣告耗材。以及為客戶制作公司的銷售廣告、樓盤(pán)設(shè)計(jì)、公司標(biāo)志，等高水平的廣告。

——不必客戶東奔西跑，我們?yōu)榭蛻籼峁┩晟频墓┴浄?wù)

4．其他

——用戶利益：我們用專業(yè)的眼力鑒別材料。能把客戶所需的廣告耗材降到最低，做到真正的優(yōu)質(zhì)價(jià)廉。

（一）市場(chǎng)描述

廣告行業(yè)是我國(guó)的新興行業(yè)，XX年我國(guó)共有廣告公司57434家，幾年來(lái)公司數(shù)量不斷增加，營(yíng)業(yè)額和從業(yè)人員不斷擴(kuò)大，增長(zhǎng)速度可觀，全國(guó)廣告經(jīng)營(yíng)額XX年突破1000億元大關(guān)。按照專家的預(yù)測(cè)，XX年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)不低于7%，將達(dá)到12.5萬(wàn)億元以上，全國(guó)廣告經(jīng)營(yíng)額大概在1100億元左右。中國(guó)廣告市場(chǎng)在未來(lái)10年左右有望成為全球三大廣告市場(chǎng)之一。但與美國(guó)廣告權(quán)威機(jī)構(gòu)披露的外國(guó)大型廣告集團(tuán)的年?duì)I業(yè)額數(shù)字相比，差距極為巨大。我國(guó)西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)及廣告與東部相比差距仍然很大，這一點(diǎn)在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)有大的變化。

綿陽(yáng)是四川第二大城市，商品交易活躍，商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)密集。廣告公司更是數(shù)不盛數(shù)，大型的企業(yè)，商店，建筑公司更是很多。所以在廣告耗材的消耗方面量還是很大，我們公司有很大的前景，這個(gè)需要做個(gè)具體的市場(chǎng)調(diào)查。

（二）目標(biāo)市場(chǎng)

主要針對(duì)于綿陽(yáng)各大的廣告公司進(jìn)行耗材銷售，現(xiàn)在大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的廣告公司都是從綿陽(yáng)市中心拿貨，這有很大的發(fā)展前景。這個(gè)也需要具體廣告公司數(shù)字，針對(duì)性的對(duì)綿陽(yáng)市周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行具體的調(diào)查。

（三）建設(shè)進(jìn)度

超偉廣告設(shè)計(jì)公司從籌建到資金到位需要3個(gè)月的時(shí)間，前兩個(gè)月主要針對(duì)與對(duì)潛在客戶的挖掘。以及與各大廣告公司的聯(lián)系和商談，建立初步的合作伙伴關(guān)系。第二個(gè)月我們?cè)谇耙粋€(gè)月成功的基礎(chǔ)上，根據(jù)客戶的需求進(jìn)行進(jìn)貨。第三個(gè)月，我們將聯(lián)系在綿陽(yáng)的客戶，并且嘗試建立長(zhǎng)期的合伙伙伴關(guān)系。

第四章公司經(jīng)營(yíng)

（一）公司業(yè)務(wù)

初期的業(yè)務(wù)內(nèi)容大體分為：

1．主要針對(duì)各廣告公司的耗材銷售。

2.進(jìn)行簡(jiǎn)單的打字復(fù)印。

成熟期后的業(yè)務(wù)還要包括：

1.開(kāi)始設(shè)計(jì)制作：廣告平面設(shè)計(jì)。商鋪招牌制作。廣告噴繪。產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)。展示制作。

2.公司轉(zhuǎn)型，逐漸形成廣告設(shè)計(jì)公司，不單單只銷售廣告耗材，同時(shí)為廣大客戶進(jìn)行廣告宣傳設(shè)計(jì)。

（二）經(jīng)營(yíng)策略

1．對(duì)公司的管理。維持經(jīng)營(yíng)效率是公司的主要管理課題，管理者需要致力于管理上的改良、業(yè)務(wù)系統(tǒng)的整合、強(qiáng)調(diào)綜合績(jī)效以改善經(jīng)營(yíng)效率。

2．加強(qiáng)公司形象，提高知名度，吸引客戶，同時(shí)借助形象的提升，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，以此為策略的基本方向，讓消費(fèi)者對(duì)公司產(chǎn)生認(rèn)同感，提高消費(fèi)者的滿意程度。

3．創(chuàng)造區(qū)域優(yōu)勢(shì)。其主要的策略是以區(qū)域型的經(jīng)營(yíng)使其在區(qū)域的相對(duì)規(guī)模變大，在區(qū)域內(nèi)取得較高的競(jìng)爭(zhēng)地位，求的生存的空間，奠定獲利的基礎(chǔ)，再求經(jīng)營(yíng)范圍的擴(kuò)大。

4．初步建立一個(gè)穩(wěn)定的客戶群。能夠在綿陽(yáng)市主流廣告公司做廣告宣傳，影響力開(kāi)始向整個(gè)綿陽(yáng)覆蓋。

5．把超偉廣告公司向綿陽(yáng)各地推廣，公司利潤(rùn)將趨向穩(wěn)定化。

（三）成本核算

1.俗話說(shuō)的好，“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”。在投資前充分做好各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作可減少后期運(yùn)作中出現(xiàn)意外狀況的概率。資金、人力、場(chǎng)地這三個(gè)環(huán)節(jié)中任何一個(gè)出現(xiàn)問(wèn)題都將直接影響到公司的發(fā)展。

（四）經(jīng)營(yíng)障礙

1．資金不足導(dǎo)致公司基礎(chǔ)建設(shè)落后。

2．作為新興的廣告公司，處于資金投入期和市場(chǎng)開(kāi)拓初始起步期，是獲得利潤(rùn)十分困難的主要原因。以及廣告耗材的定價(jià)和送貨途徑。

3．公司團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力需要作進(jìn)一步提升。

4．知名度不高。

第五章公司管理

篇2

關(guān)鍵詞：探究 ，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)， 多媒體廣告設(shè)計(jì)， 教學(xué)

Abstract: the cultural and creative industries in our country by government support, are thriving, vigorous development. Multimedia advertising performance means diversity, spread widely, have very strong appeal and convincing, for people to provide cultural creative products of rapid information provide very good communication way. How in the course teaching, into the connotation of culture and creative, improve students' innovative abilities?

Keywords: explore, cultural and creative industries, multimedia advertising design, teaching

中圖分類號(hào)：E223文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

緒論

處于信息社會(huì)中，人們更加關(guān)注商品的品牌、形象、設(shè)計(jì)、包裝、廣告等精神文化產(chǎn)品和服務(wù)產(chǎn)品所包含的內(nèi)容。

正是在這樣的歷史背景下，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是一種在經(jīng)濟(jì)全球化背景下產(chǎn)生的以創(chuàng)造力為核心的新興產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)調(diào)一種主體文化或文化因素依靠個(gè)人（團(tuán)隊(duì)）通過(guò)技術(shù)、創(chuàng)意和產(chǎn)業(yè)化的方式開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行業(yè)。

多媒體廣告就是將廣告信息采用多種媒體形式進(jìn)行傳播，從而喚起人們對(duì)商品或服務(wù)的需求。多媒體廣告包括電子媒體類（影視廣告、廣播廣告）和數(shù)字互動(dòng)媒體類（互聯(lián)網(wǎng)、電子雜志等）。它的表現(xiàn)手段多樣，傳播范圍廣，有很強(qiáng)的感染力和說(shuō)服力，為人們快速提供文化創(chuàng)意產(chǎn)品的信息提供很好的傳播途徑。作為教師，如何在這些課程教學(xué)中，融入文化創(chuàng)意的內(nèi)涵，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力？

二、論多媒體廣告設(shè)計(jì)教學(xué)

一、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的創(chuàng)意思維方式

一個(gè)廣告要達(dá)到其訴求目標(biāo)需要有優(yōu)秀的創(chuàng)意。一個(gè)成功的廣告創(chuàng)意，它的創(chuàng)意基礎(chǔ)是必須首先徹底認(rèn)識(shí)和了解產(chǎn)品。著名廣告人奧格威本人在為勞斯萊斯汽車做廣告的時(shí)候，就曾花了三個(gè)星期的時(shí)間，仔細(xì)研究勞斯萊斯汽車的性能。最后才寫(xiě)了那句“當(dāng)時(shí)速60英里的時(shí)候，勞斯萊斯汽車上最大的嗓音來(lái)自那架電子鐘“的經(jīng)典廣告語(yǔ)，從而絕妙形象地表現(xiàn)出世界上最優(yōu)秀的勞斯萊斯汽車的密封、減震的性能。

其次要了解其他競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品。了解在市場(chǎng)上與本品牌競(jìng)爭(zhēng)的品牌是什么?對(duì)方是怎樣設(shè)計(jì)制造的?是否比本品牌更好?差別程度如何?

再次，要充分了解消費(fèi)者。比如潛在消費(fèi)者層面有多大?他們?yōu)槭裁匆?gòu)買你的產(chǎn)品?購(gòu)買的動(dòng)機(jī)如何?

最后還要在教學(xué)中我們要求學(xué)生一直保持一個(gè)創(chuàng)意概念，就是如何去營(yíng)造一種意外感。要啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行情境思考，創(chuàng)意的表現(xiàn)必須具有極大的吸引力，從一開(kāi)始就抓住觀眾的注意力。

二、在創(chuàng)意中融入文化內(nèi)涵

當(dāng)今的廣告創(chuàng)意不再是單純的產(chǎn)品宣傳，還必須融入文化內(nèi)涵，尤其是民族文化的精髓，以求從精神上打動(dòng)消費(fèi)者。如男人世界的“風(fēng)采”，盡顯于“金利來(lái)”領(lǐng)帶；孔府家酒，喝出“家”的溫馨，此類廣告創(chuàng)意中已經(jīng)將商品的使用價(jià)值轉(zhuǎn)換為一種文化價(jià)值。因此,在廣告創(chuàng)意中設(shè)置一定密度的文化含量,有效的進(jìn)行文化定位已成為現(xiàn)代廣告人孜孜以求的創(chuàng)作取向。而文化內(nèi)涵主要有以下幾個(gè)方面：

民族文化

廣告中顯現(xiàn)民族文化意蘊(yùn)，能積極調(diào)動(dòng)消費(fèi)者的內(nèi)在文化認(rèn)同，產(chǎn)品能達(dá)到有效傳播。如日本豐田汽車進(jìn)軍中國(guó)市場(chǎng)的廣告語(yǔ)“車到山前必有路，有路必有豐田車”，既放射出漢文化的燦爛光芒，又表現(xiàn)出豐田車的品質(zhì)和自信。

在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，產(chǎn)品可以行銷世界各地，而文化的差異是必然的，如何克服文化差異帶來(lái)的障礙？還要注重民族文化和外來(lái)文化的交融。如北京2008年的申奧標(biāo)志，它的造型體現(xiàn)了國(guó)際奧林匹克精神和中國(guó)傳統(tǒng)文化的完美結(jié)合，讓世界與之產(chǎn)生共鳴。

地域文化

古語(yǔ)有“十里不同風(fēng)，百里不同俗”之說(shuō)，說(shuō)明文化地域的差異是明顯的。廣告的終極目的是向目標(biāo)消費(fèi)者賣出商品，如果目標(biāo)市場(chǎng)有鮮明的地方文化特色，那就要有針對(duì)性的利用地域文化的特色。在這方面旅游廣告就以鮮明的地方特色吸引消費(fèi)者的眼球，因?yàn)槁糜尉褪且牟灰粯拥木吧灰粯拥娘L(fēng)情，不一樣的體會(huì)。

時(shí)代文化

時(shí)代文化是一定歷史時(shí)期人們創(chuàng)造的具有鮮明特征的物質(zhì)文明和精神文明。如“動(dòng)感地帶”的廣告就是研究了15-23歲的年輕人，他們?nèi)菀资芰餍形幕挠绊懀o跟潮流，崇尚個(gè)性，思維活躍。傾向營(yíng)造“時(shí)尚、好玩、探索”的品牌魅力空間。另類的“我的地盤(pán)，聽(tīng)我的”的廣告語(yǔ)，再加上周杰倫的代言形象，淋漓盡致的闡釋了品牌極富時(shí)代特色的文化內(nèi)涵。

總之，越是民族的，越是世界的。世界上眾多成功廣告都是通過(guò)傳播民族文化而走向世界。我們應(yīng)該深挖中華民族博大精深的文化，利用中國(guó)人的智慧，在廣告創(chuàng)意中融入獨(dú)特地民族文化，形成鮮明的民族個(gè)性特征。

三、把握不同的媒介語(yǔ)言

多媒體包括文字、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音和視頻等各種媒介形式，每一媒介形式的構(gòu)成都制約著這種媒體廣告作品的創(chuàng)意思維，越是熟練地掌握媒介語(yǔ)言的特點(diǎn)也就越有創(chuàng)意思維的自由。

影視廣告集音樂(lè)、聲音、動(dòng)畫(huà)和影像于一體,具有強(qiáng)大的表現(xiàn)力和說(shuō)服力,是最受歡迎的廣告形式。廣播廣告的三要素是語(yǔ)言、音樂(lè)、音響。互聯(lián)網(wǎng)廣告是利用網(wǎng)站上的廣告橫幅、文本鏈接、多媒體的方法，在互聯(lián)網(wǎng)刊登或廣告。互動(dòng)式電子雜志廣告以Flash技術(shù)為基礎(chǔ)，集合了視頻、音頻、文字、圖片、動(dòng)畫(huà)等多媒體表現(xiàn)形式。廣告投放者和廣告受眾可以實(shí)現(xiàn)有效的信息互動(dòng)。

當(dāng)然每種媒體都有它的局限性，這就要我們?cè)谥谱鬟^(guò)程中把握好每種媒介語(yǔ)言的特點(diǎn)，有的放矢，最大程度的發(fā)揮不同媒介的作用。

四、掌握多媒體后期制作軟件

在多媒體廣告設(shè)計(jì)領(lǐng)域，必須要學(xué)好后期制作軟件。掌握好它，才能把新穎的創(chuàng)意利用現(xiàn)代技術(shù)傳達(dá)給受眾。這些軟件有：圖像處理軟件Photoshop；影視欄目包裝軟件After Effects；影視剪輯軟件Edius或Premere；網(wǎng)頁(yè)制作軟件 Dreamweaver是全球占有率最大的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件；網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)制作軟件Flash；三維制作軟件3Dmax等。學(xué)生可根據(jù)自己的專業(yè)方向精通相關(guān)的的軟件，做到有所側(cè)重的學(xué)習(xí)。

五、教學(xué)與企業(yè)接軌

1、以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為人才培養(yǎng)的基本途徑，實(shí)現(xiàn)校企同行，產(chǎn)學(xué)融通

樹(shù)立學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)三位一體的教育教學(xué)觀。院校統(tǒng)籌考慮，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，綜合利用社會(huì)、企業(yè)的資源來(lái)彌補(bǔ)校內(nèi)教育資源之不足。研究并建立以職業(yè)能力系統(tǒng)化培養(yǎng)為核心的教學(xué)體系，在產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的框架內(nèi)，以項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)教學(xué)為重要載體，推進(jìn)課程建設(shè)與改革。

2、讓企業(yè)直接介入文化創(chuàng)意高端人才的教育培訓(xùn)。

高端人才是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，從目前來(lái)看，行業(yè)內(nèi)急需影視創(chuàng)意、后期制作等高端人才，然而一些高校培養(yǎng)的人才在短期內(nèi)無(wú)法適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的要求是該行業(yè)高端人才匱乏的主要原因。據(jù)業(yè)內(nèi)人士反映，“把一個(gè)實(shí)習(xí)生培養(yǎng)成一名初級(jí)員工，一般只需要兩個(gè)多月的時(shí)間，但可能花上幾年時(shí)間也培養(yǎng)不出一名高端創(chuàng)意人才！”解決高端人才匱乏的根本出路在于尋求校企合作的契合點(diǎn)，如高校與企業(yè)進(jìn)行“訂單式”的人才培養(yǎng)，根據(jù)綜合能力，選拔有潛質(zhì)的學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)。

三、結(jié)論

在國(guó)家大力提倡文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的前提下，伴隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展，以此為媒介的廣告設(shè)計(jì)是一個(gè)有著良好發(fā)展勢(shì)頭的行業(yè)，作為這一行業(yè)的教師，應(yīng)緊隨潮流，積極探索教學(xué)方法，以我國(guó)五千年的文化資源為依托，提升我國(guó)廣告的創(chuàng)意水平，創(chuàng)制出更多的滿足國(guó)情需要的廣告精品，這不僅是全球性經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的需要，也是全球性文化交流和文化競(jìng)爭(zhēng)的需要。只有在不斷創(chuàng)新中建立有中華民族文化特色的廣告作品，塑造強(qiáng)大的民族品牌，我們才能克服對(duì)西方文化對(duì)民族文化的沖擊，在新世紀(jì)的多元格局中擁有發(fā)言權(quán)。

四、參考文獻(xiàn)

1、宋玉書(shū)、王純菲. 廣告文化學(xué)[M].中南大學(xué)出版社，2004。

2、臧勇. 廣告創(chuàng)意中的文化 “干擾”. [j].藝術(shù)與設(shè)計(jì).2008年第12期。

篇3

關(guān)鍵詞：文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)；廣告設(shè)計(jì)；教育

在當(dāng)今世界，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為一種新的發(fā)展方式，正在全球各地迅速崛起。盡管這還是一個(gè)相對(duì)較新，并仍然在不斷變化的概念，但隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的深入和數(shù)字經(jīng)濟(jì)的崛起，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)通過(guò)文化、創(chuàng)意與經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的融合，逐漸成為全球化世界中推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)得到了世界發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)政府的廣泛認(rèn)可和普遍重視，逐漸成為其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)也開(kāi)始重視并大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。各級(jí)政府相繼出臺(tái)了一系列政策，以推動(dòng)包括文化創(chuàng)意、數(shù)字出版、移動(dòng)多媒體、動(dòng)漫游戲等新興文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)逐漸被提升到國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展層面，成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱性產(chǎn)業(yè)之一。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)要發(fā)展，人才是關(guān)鍵。正如美國(guó)學(xué)者理查德佛羅里達(dá)所說(shuō)，“從根本上看，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展依靠的是藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師和知識(shí)分子組成的創(chuàng)意階層的崛起。”[1]創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)時(shí)代通過(guò)激發(fā)人的創(chuàng)造力來(lái)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，意味著未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)是一場(chǎng)爭(zhēng)奪創(chuàng)意人才的戰(zhàn)爭(zhēng)。近幾年，中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展中暴露出來(lái)的瓶頸就是創(chuàng)意人才的極度匱乏，創(chuàng)意人才培養(yǎng)的滯后嚴(yán)重影響了我國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展是廣告設(shè)計(jì)教育難得的發(fā)展契機(jī)。首先，廣告本身屬于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，在國(guó)家的大力支持下，包括我國(guó)廣告業(yè)在內(nèi)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)經(jīng)過(guò)多年的探索性發(fā)展，正迎來(lái)一個(gè)歷史性轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將進(jìn)入一個(gè)高速增長(zhǎng)期。其次，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)要發(fā)展，品牌是關(guān)鍵，包括出版、動(dòng)漫、會(huì)展等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)都需要消耗大量廣告策劃人才，必然會(huì)帶動(dòng)廣告教育面臨新一輪跨越式的增長(zhǎng)。第三，廣告設(shè)計(jì)教育是培養(yǎng)創(chuàng)意人才的搖籃，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)創(chuàng)意人才的要求與廣告設(shè)計(jì)專業(yè)最為接近。培養(yǎng)適應(yīng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的廣告設(shè)計(jì)人才，既是廣告設(shè)計(jì)教育面臨的緊迫使命，也是廣告設(shè)計(jì)教育面臨的新挑戰(zhàn)。

一、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基本要素

要培養(yǎng)符合文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的廣告設(shè)計(jì)人才，首先必須了解文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基本要素。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是指以創(chuàng)意、創(chuàng)新為核心，借助現(xiàn)代信息技術(shù)和營(yíng)銷手段，生產(chǎn)和提供具有社會(huì)及文化意義的產(chǎn)品與服務(wù)的產(chǎn)業(yè)集群。因此，它的基本要素包括了文化、創(chuàng)意、營(yíng)銷及信息技術(shù)，具體如下：

（一）文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的核心是文化

滿足人們?nèi)找嬖鰪?qiáng)的精神文化需要是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的本質(zhì)要求。與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)相比較，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的界限趨于模糊。具體而言，它是以包括商貿(mào)、旅游、餐飲、建筑、制造等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為載體，通過(guò)融入并深化文化內(nèi)涵，使消費(fèi)者能同時(shí)獲取文化情感新體驗(yàn)的精神滿足。[2]因此，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)承載的是文化內(nèi)涵，其起點(diǎn)是文化，即找尋、挖掘傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的地域人文內(nèi)涵，提煉符合目標(biāo)消費(fèi)群價(jià)值觀和潛意識(shí)的文化內(nèi)容。

（二）文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵是創(chuàng)意和創(chuàng)新

創(chuàng)意和創(chuàng)新是聯(lián)結(jié)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與文化之間的粘合劑。沒(méi)有創(chuàng)意和創(chuàng)新的所謂組合，只是簡(jiǎn)單而生硬地對(duì)文化符號(hào)的并置，很難獲得消費(fèi)者的認(rèn)同，也就難以喚起消費(fèi)者深層次文化的情感共鳴。這里的“創(chuàng)新”主要是指把傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的“實(shí)體內(nèi)容”及文化的“虛體內(nèi)容”進(jìn)行分解之后，尋找“實(shí)體”與“虛體”的各個(gè)分部之間的恰當(dāng)結(jié)合方式。

（三）文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的催化劑是營(yíng)銷策劃

約翰霍金斯認(rèn)為，創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)等于創(chuàng)意產(chǎn)品的價(jià)值與交易次數(shù)的乘積。也就是說(shuō)要有足夠數(shù)量的消費(fèi)者，或者足夠數(shù)量的二次消費(fèi)者（忠誠(chéng)用戶），才可能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)上的巨大效益。要想實(shí)現(xiàn)文化的商業(yè)化價(jià)值，真正發(fā)揮創(chuàng)意的效力，營(yíng)銷介入文化產(chǎn)品研發(fā)及推廣是前提條件。滿足消費(fèi)者的需要方面，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)強(qiáng)調(diào)的是使目標(biāo)消費(fèi)者產(chǎn)生情感共鳴和文化認(rèn)同，從而獲得產(chǎn)品的認(rèn)同和品牌的忠誠(chéng)。因此，只有進(jìn)行深入的消費(fèi)者分析、市場(chǎng)分析，才能充分了解目標(biāo)消費(fèi)者的價(jià)值觀、教育、偏好、習(xí)慣、甚至潛意識(shí)，以及了解目標(biāo)消費(fèi)者二次消費(fèi)的真實(shí)緣由，才可能真正實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的規(guī)模化。

（四）文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的加速器是信息技術(shù)

信息技術(shù)是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要推手。信息技術(shù)超越了地域的界限，縮短了人與人之間的距離，使即時(shí)交互成為普通大眾的一種思維習(xí)慣，這也正是以“即時(shí)交互”見(jiàn)長(zhǎng)的微博和微信等溝通方式迅速興起的重要原因。“即時(shí)交互”的信息技術(shù)加速了傳播效率，拉近了溝通距離，顛覆了傳統(tǒng)的營(yíng)銷傳播模式。信息技術(shù)和新媒體的發(fā)展使文化產(chǎn)品的生產(chǎn)、傳播和消費(fèi)誕生了許多新形式，使文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展更加迅猛。因此，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)要得到真正的成長(zhǎng)，必須重視文化、創(chuàng)意、營(yíng)銷及信息技術(shù)四個(gè)方面的相互滲透、融合與促進(jìn)。沒(méi)有文化則是無(wú)源之水、無(wú)本之木，難以持續(xù)和長(zhǎng)久；沒(méi)有創(chuàng)意和創(chuàng)新，則會(huì)生搬硬套或牽強(qiáng)附會(huì)，從而變得軟弱無(wú)力，難以打動(dòng)消費(fèi)者；沒(méi)有營(yíng)銷策劃，則是水月鏡花、空中樓閣，難以獲得實(shí)際效益；沒(méi)有信息技術(shù)，就如同沒(méi)有翅膀一樣不能飛高飛遠(yuǎn)，難以取得大范圍的快速發(fā)展。總之，忽略任何一個(gè)方面，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)都難以獲得快速而持久的發(fā)展。

二、我國(guó)廣告設(shè)計(jì)教育的問(wèn)題

我國(guó)廣告設(shè)計(jì)教育經(jīng)歷30年的高速發(fā)展之后，在取得了長(zhǎng)足進(jìn)步的同時(shí)，在學(xué)科建設(shè)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)及理論與實(shí)踐等方面暴露出以下一些問(wèn)題：

（一）“蹺蹺板”式的學(xué)科建設(shè)

主要是指偏重其歸屬院系學(xué)科背景的課程，而“顧此失彼”地忽略屬于其它學(xué)科的課程建設(shè)。由于廣告設(shè)計(jì)專業(yè)是一個(gè)邊緣性、多學(xué)科交叉的復(fù)合型專業(yè)，所以，我國(guó)廣告設(shè)計(jì)類專業(yè)呈現(xiàn)出多樣化的學(xué)科開(kāi)設(shè)背景。廣告設(shè)計(jì)專業(yè)所屬院系多以藝術(shù)設(shè)計(jì)、新聞傳播、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理、信息管理類為主。它們充分發(fā)揮各自的學(xué)科平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，形成錯(cuò)位發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。但是，廣告設(shè)計(jì)教育培養(yǎng)的是多學(xué)科交叉的復(fù)合型人才，不同學(xué)科的融合顯得尤其重要。在現(xiàn)實(shí)中，主要是因?yàn)閹熧Y等多方面原因，形成了對(duì)其它學(xué)科的偏廢。比如，藝術(shù)類常常忽略新聞傳播和營(yíng)銷學(xué)課程，人文類常常忽略藝術(shù)設(shè)計(jì)和營(yíng)銷學(xué)課程，營(yíng)銷類常常忽略文學(xué)、新聞傳播及人文素質(zhì)類課程。這些都極大地影響了學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。

（二）創(chuàng)新能力培養(yǎng)進(jìn)展緩慢

盡管創(chuàng)新能力在學(xué)界和業(yè)界都受到廣泛的重視，但是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)卻進(jìn)展緩慢。一種流行觀點(diǎn)認(rèn)為，知識(shí)可以傳授，但創(chuàng)新不能傳授。似乎只有外國(guó)人才能擁有創(chuàng)造力，西方發(fā)達(dá)國(guó)家才能培養(yǎng)創(chuàng)造力。這種觀點(diǎn)顯然是可笑的，其盛行所帶來(lái)的流毒對(duì)我國(guó)廣告設(shè)計(jì)教育貽害無(wú)窮。事實(shí)上，造成創(chuàng)新能力難以培養(yǎng)的原因主要有兩個(gè)方面，一是急功近利的浮躁社會(huì)氛圍，使許多人不愿意深入地學(xué)習(xí)原理性的理論，模仿甚至是抄襲的低成本，讓我們的手腳功能越來(lái)越退化；二是傳統(tǒng)填鴨式的教學(xué)模式、標(biāo)準(zhǔn)答案培養(yǎng)出來(lái)的思維定式，使我們創(chuàng)新的路徑越來(lái)越狹窄，大腦的創(chuàng)新思維嚴(yán)重荒蕪。

（三）互相脫節(jié)的理論與實(shí)踐教學(xué)

我國(guó)開(kāi)展廣告設(shè)計(jì)教育30年來(lái)，已取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是，“理論與實(shí)踐脫節(jié)”、“實(shí)踐與理論脫節(jié)”的現(xiàn)象卻成為越來(lái)越突出的問(wèn)題。理論類課程紙上談兵，忽視動(dòng)手能力的訓(xùn)練；實(shí)踐類課程似盲人摸象，輕視理論的講授。比如，文學(xué)類課程方面，往往只重視文學(xué)理論的傳授，卻對(duì)文字表達(dá)方面的常規(guī)訓(xùn)練重視不夠，導(dǎo)致學(xué)生寫(xiě)作能力在大學(xué)期間逐漸萎縮；在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)方面，較為強(qiáng)調(diào)實(shí)踐方面的技法訓(xùn)練，設(shè)計(jì)原理方面的視覺(jué)理論卻涉及較少，使學(xué)生知其然而不知其所以然，缺乏進(jìn)行創(chuàng)新的堅(jiān)實(shí)理論根基，模仿、抄襲他人創(chuàng)意成為常態(tài)。盡管企業(yè)對(duì)人才望穿秋水，但是，這種理論和實(shí)踐互相脫節(jié)的教學(xué)方式，使大量的學(xué)生陷入畢業(yè)即失業(yè)的尷尬境地。

（四）教材及師資未能跟上新媒體發(fā)展的步伐

新媒體形態(tài)的出現(xiàn)是傳媒業(yè)的一次重大變革，對(duì)廣告業(yè)和廣告設(shè)計(jì)教育帶來(lái)了巨大的沖擊。在新媒體的環(huán)境中，每個(gè)人既可以是傳播鏈的客體，又可以是傳播鏈的主體。傳播門檻大幅度降低，傳播主體無(wú)限量增多，使任何傳播都可能出現(xiàn)爆炸式地增長(zhǎng)效果。同時(shí)，傳播過(guò)程出現(xiàn)的干擾更多，受眾的注意力極容易被分散，傳播的效果更難掌控。伴隨著數(shù)字電視、樓宇視頻、電子雜志、手機(jī)媒體、微博、微信等層出不窮的新媒體，傳統(tǒng)的廣告服務(wù)模式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)新媒體傳播的環(huán)境。新媒體帶來(lái)的傳播路徑、傳播形式變化，迫切要求高校能培養(yǎng)出大量熟諳新媒體規(guī)律的廣告設(shè)計(jì)人才。但是，由于缺乏相應(yīng)的教材和師資，新媒體廣告設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)并未真正得以開(kāi)展。

三、廣告設(shè)計(jì)教育的發(fā)展對(duì)策

通過(guò)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基本要素的研究，結(jié)合廣告設(shè)計(jì)教育存在的問(wèn)題，我們發(fā)現(xiàn)要培養(yǎng)符合文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的廣告設(shè)計(jì)人才，必須注重文化素質(zhì)和創(chuàng)意、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，強(qiáng)化營(yíng)銷策劃知識(shí)及新媒體信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，并注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。

（一）融會(huì)貫通的人文素質(zhì)培養(yǎng)

盡管廣告與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)都具有邊緣性和交叉性的特點(diǎn)，但文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)涉及的產(chǎn)業(yè)和文化內(nèi)涵更加廣泛且深入。中國(guó)作為一個(gè)具有悠久文化傳統(tǒng)的民族，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)具有深厚的文化歷史底蘊(yùn)。[3]只有加深傳統(tǒng)人文思想的領(lǐng)會(huì)，拓展中外文化視野，注重古代文學(xué)、易經(jīng)及儒家思想、道家思想等知識(shí)與社會(huì)學(xué)、心理學(xué)的融會(huì)貫通，才能為創(chuàng)意思維提供源源不斷的養(yǎng)料。

（二）市場(chǎng)營(yíng)銷理論的強(qiáng)化

符合文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的廣告設(shè)計(jì)人才，不僅要掌握廣告創(chuàng)意技巧，還要具有市場(chǎng)策劃能力。就廣告本身而言，它是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的產(chǎn)物和繁榮的象征，是營(yíng)銷的衍生工具。作為與消費(fèi)者之間的這種溝通方式是否有效，主要取決于營(yíng)銷目的和營(yíng)銷對(duì)象的準(zhǔn)確與否。開(kāi)設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷、市場(chǎng)調(diào)查及消費(fèi)者行為與心理分析等課程，可以提升學(xué)生的理論水平，使其理性思維與感性思維貫通交融。

（三）創(chuàng)意、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

創(chuàng)意、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重點(diǎn)在思維的廣度和深度上。關(guān)于思維的廣度，重點(diǎn)是發(fā)散思維的培養(yǎng)，通過(guò)改變?cè)瓉?lái)的單向思維方式，從不同角度去分析問(wèn)題，培養(yǎng)“條條大道通羅馬”的橫向思維模式。關(guān)于思維的深度，要強(qiáng)調(diào)透過(guò)現(xiàn)象分析本質(zhì)，深入研究“為什么產(chǎn)生了這個(gè)問(wèn)題”“如何定義問(wèn)題”等，通過(guò)回到原點(diǎn)去思考問(wèn)題；對(duì)傳統(tǒng)的、已經(jīng)存在的概念進(jìn)行否定性或顛覆性的解釋，促進(jìn)學(xué)生從不同的層面提升解決問(wèn)題的創(chuàng)新性能力。如果要同時(shí)進(jìn)行橫向與縱向思維的訓(xùn)練，那么繪制“思維導(dǎo)圖”是一種有效的方式，從一個(gè)問(wèn)題點(diǎn)向各個(gè)方向進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)式的深度發(fā)散，可以觸動(dòng)并打通各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生多思路、多層次解決問(wèn)題的思維習(xí)慣。

（四）新媒體的課程及輔助教學(xué)

圍繞新媒體開(kāi)設(shè)專題研討性的課程，結(jié)合新媒體進(jìn)行輔助教學(xué)是學(xué)習(xí)新媒體比較有效的方法。盡管許多高校都在進(jìn)行新媒體廣告設(shè)計(jì)的教學(xué)模式探索，但是，由于新媒體本身正處于發(fā)展變化之中，教材和師資在短期內(nèi)都是難以有效解決的問(wèn)題。因此，研討性的課程有助于學(xué)生對(duì)未知空間的探索和思考，尋找新媒體發(fā)展變化的規(guī)律，有助于學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。此外，在課堂和課外均可利用新媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。在課堂教學(xué)過(guò)程中，可以通過(guò)微信、微博等進(jìn)行作業(yè)的公眾點(diǎn)評(píng)及傳播，把其作為作業(yè)評(píng)分及評(píng)價(jià)的一個(gè)內(nèi)容。在課外還可以組織學(xué)生進(jìn)行電子雜志的編撰，通過(guò)微博、微信公眾賬號(hào)等進(jìn)行內(nèi)容的推送，促使學(xué)生在實(shí)踐中去理解并掌握新媒體的運(yùn)行規(guī)律。

（五）理論與實(shí)踐的結(jié)合

廣告業(yè)與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)理論與實(shí)踐結(jié)合得都非常緊。在教學(xué)過(guò)程中可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目，抽取其中的部分任務(wù)，進(jìn)行真題的跟做或真題的實(shí)做，結(jié)合行業(yè)專家的講座和考察參觀，強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，了解產(chǎn)業(yè)的真實(shí)狀況和真正需求，使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性更強(qiáng)。同時(shí)，加強(qiáng)理論課程的動(dòng)手能力培養(yǎng)，重視實(shí)踐類課程的理論講析。當(dāng)下廣告和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)都處于大變革的時(shí)代，對(duì)廣告設(shè)計(jì)教育的變革不可能一蹴而就。廣告設(shè)計(jì)教育在前輩及同仁們的不斷探索下，對(duì)于溝通技巧、創(chuàng)意形式等方面已經(jīng)取得了許多成就。但面臨著新媒體的迅猛發(fā)展，廣告作為一種溝通方式依然年輕，還需要我們不斷的探索，以使其更加昂然的姿態(tài)展現(xiàn)在世人的面前。

參考文獻(xiàn)：

[1][美]理查德佛羅里達(dá).創(chuàng)意階層的崛起[M].司徒愛(ài)勤,譯.北京:中信出版社,2010:79.

[2]姚東旭.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的界定及其意義[J].商業(yè)時(shí)代,2007(8)：95-96.

篇4

【關(guān)鍵詞】校企合作 廣告設(shè)計(jì)專業(yè) 教學(xué)創(chuàng)新

當(dāng)前校企合作的教學(xué)模式在我國(guó)并不少見(jiàn)，主要是考慮到其存在的實(shí)際意義，既能夠促進(jìn)職業(yè)院校專業(yè)生存和發(fā)展，并且也可以較好地滿足學(xué)生對(duì)實(shí)際操作動(dòng)手的需要，而且還可以幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維，利用企業(yè)的資源還可節(jié)省學(xué)校在該方面的投入費(fèi)用，使得資源配置合理化發(fā)展，此外，校企合作還可以減短學(xué)生的崗前適應(yīng)期，表現(xiàn)優(yōu)良的畢業(yè)后可直接進(jìn)入企業(yè)工作，而且也可以幫助建設(shè)專業(yè)教師隊(duì)伍，豐富教師的實(shí)戰(zhàn)技巧。

1強(qiáng)調(diào)校企合作的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)工作重點(diǎn)

首先必須體現(xiàn)在工作的總目標(biāo)之上，對(duì)專業(yè)的體制設(shè)置要求與學(xué)校所在地區(qū)的實(shí)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相貼合，注重從學(xué)生個(gè)人的角度出發(fā)，就其在校所缺乏的職業(yè)能力知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充設(shè)置。其次是針對(duì)課程改革的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)復(fù)雜情況的能力，特別是在基地培訓(xùn)過(guò)程中要多讓學(xué)生面對(duì)復(fù)雜環(huán)境，進(jìn)而對(duì)課程改革實(shí)施完善，譬如邀請(qǐng)相關(guān)的企業(yè)資深技術(shù)人員承擔(dān)顧問(wèn)一職，以行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)對(duì)思路的研究。此外還要顧及到學(xué)生的就業(yè)走向，必須基于學(xué)生和實(shí)際工作環(huán)境相差無(wú)幾的培訓(xùn)條件。注重對(duì)學(xué)生實(shí)施三類指導(dǎo)原則，在學(xué)生實(shí)訓(xùn)過(guò)程中要求能夠具備“入行前指導(dǎo)”“實(shí)操中指導(dǎo)”“總結(jié)性指導(dǎo)”，而學(xué)校教師也必須配合企業(yè)工作落實(shí)到位，爭(zhēng)取能夠認(rèn)真對(duì)工具材料實(shí)施準(zhǔn)備、對(duì)范例講解做好準(zhǔn)備、對(duì)組織檢查認(rèn)真指導(dǎo)做準(zhǔn)備、加強(qiáng)教育管理和嚴(yán)格考核評(píng)審。針對(duì)職業(yè)教育的課程考核、評(píng)價(jià)機(jī)制，需要強(qiáng)調(diào)的實(shí)施專業(yè)能力考核制度、頂崗實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定、產(chǎn)學(xué)基地考評(píng)中心的建立、使用終端評(píng)價(jià)，即所謂的“任務(wù)—項(xiàng)目—課程”三位一體化，要求學(xué)校必須樹(shù)立“全程監(jiān)控”的管理思想。

2突出校企合作的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)模式創(chuàng)新

2.1強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)情境模擬教學(xué)

在準(zhǔn)備校企合作實(shí)踐過(guò)程當(dāng)中，需要在校方課程中設(shè)置與基地實(shí)戰(zhàn)情況相符合的情境模擬課程，讓學(xué)生先感受一番實(shí)戰(zhàn)氛圍。在廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中，所謂的情境模擬可以讓教師加入帶有情緒色彩、以實(shí)際形象為主體的生動(dòng)場(chǎng)景，將學(xué)生導(dǎo)入到實(shí)際的態(tài)度體驗(yàn)中，進(jìn)而協(xié)助學(xué)生理解有關(guān)教材的實(shí)際內(nèi)容，且獲得實(shí)際操作的感官享受。激發(fā)學(xué)生的情感，可以有助于提高學(xué)生的綜合技能，將被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)接受學(xué)習(xí)指導(dǎo)。課堂發(fā)展模式一般都是從教師對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解開(kāi)始，進(jìn)而透過(guò)理論引申到實(shí)踐的具體內(nèi)容。但是情境模擬教學(xué)要求學(xué)生必須在進(jìn)行調(diào)查及研究過(guò)程中提出問(wèn)題，以問(wèn)題帶動(dòng)課堂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)實(shí)際研究尋找廣告線索。進(jìn)而在對(duì)問(wèn)題的深入探討基礎(chǔ)上推行集體的溝通，以分小組合作的方式最終形成不同的多份整體方案，由方案結(jié)果體現(xiàn)教學(xué)成果，同時(shí)邀請(qǐng)廣告企業(yè)的有關(guān)設(shè)計(jì)專家或是經(jīng)營(yíng)者到班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)參與模擬實(shí)戰(zhàn)的最終評(píng)定，給予學(xué)生直接的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。

2.2采取“漁—魚(yú)—余”的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容

所謂的“授之以魚(yú)，還不如授之以漁”，如何從“授漁”進(jìn)而達(dá)到“收魚(yú)”進(jìn)而發(fā)展到“有余”的過(guò)程飛躍呢？這也是所謂的從“教”，再到“學(xué)”，進(jìn)而到“做”的教學(xué)內(nèi)容改革過(guò)程。當(dāng)前的教學(xué)場(chǎng)所已然不再局限于課堂之中，而是引申到企業(yè)乃至市場(chǎng)之中，而我們的教學(xué)方式也加入了“以賽促學(xué)”的模式方案。“教”主要強(qiáng)調(diào)的是基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)教授，這里也起到了“漁”的作用，教師將有關(guān)廣告設(shè)計(jì)的案例和理論知識(shí)給予學(xué)生系統(tǒng)的講授，并就有關(guān)需要實(shí)操的內(nèi)容實(shí)施示范的操作，為了能夠使得教學(xué)過(guò)程中實(shí)施順利且高質(zhì)量，可以請(qǐng)相關(guān)企業(yè)專業(yè)人員或是校外專家進(jìn)行臨堂指導(dǎo)。而“學(xué)”則是真正體現(xiàn)出學(xué)生“收魚(yú)”的能力和水平，通過(guò)與相關(guān)企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)或是基地培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，要求學(xué)生能夠以競(jìng)賽的方式，透過(guò)各類形式舉辦的藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐比賽、設(shè)計(jì)靈感比賽等方式來(lái)體現(xiàn)。該步驟主要的流程有：先是實(shí)現(xiàn)對(duì)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)及目標(biāo)和內(nèi)容的設(shè)計(jì)，要求必須和行業(yè)流行趨勢(shì)與企業(yè)相關(guān)要求達(dá)標(biāo)的內(nèi)容，進(jìn)而教師需要集體實(shí)施解讀和規(guī)劃，注意培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)選的選手實(shí)施重點(diǎn)培養(yǎng)和指導(dǎo)，要求他們?yōu)槟称髽I(yè)特定的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，表現(xiàn)優(yōu)秀者可與企業(yè)聯(lián)系畢業(yè)后就業(yè)走向。而最后所謂的“余”，旨在“學(xué)有所余”，指代的是不管是從技能訓(xùn)練方面還是素質(zhì)培養(yǎng)方面，都能夠較為符合企業(yè)需要的人才類型，德育教育同時(shí)也是學(xué)校培養(yǎng)人才需要關(guān)注的模塊，在“法治+人治”的社會(huì)里，法律和道德構(gòu)成了社會(huì)分工合作的規(guī)范約束力。

3結(jié)語(yǔ)

本文簡(jiǎn)單的從基于校企合作條件之上的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)有關(guān)教學(xué)方面的內(nèi)容實(shí)施探議，圍繞工作重點(diǎn)談未來(lái)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)在校企合作背景下應(yīng)走的發(fā)展方向，而從教學(xué)模式及內(nèi)容的變革尋找更多符合企業(yè)市場(chǎng)人才需求的培養(yǎng)方式，旨在更好地推進(jìn)職業(yè)院校有關(guān)技術(shù)教學(xué)的課程改革。

【參考文獻(xiàn)】

[1]丁伊蓮，童紫郡. 關(guān)于高職教育推進(jìn)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的再認(rèn)識(shí)[J]. 高等教育研究，2010.

篇5

本文在闡述文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵和特征以及廣告設(shè)計(jì)的概念和發(fā)展現(xiàn)狀與規(guī)律的基礎(chǔ)上,論述了廣告設(shè)計(jì)與中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合的作用和意義。指出中國(guó)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展的必要途徑,而廣告設(shè)計(jì)作為中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的先行者,對(duì)中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展起著不可估量的作用。我們要善于把廣告設(shè)計(jì)和中國(guó)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相結(jié)合,以文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為主線來(lái)振興中國(guó)的經(jīng)濟(jì),以經(jīng)濟(jì)大發(fā)展來(lái)帶動(dòng)廣告設(shè)計(jì)的向前發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】 廣告設(shè)計(jì);文化創(chuàng)意;文化產(chǎn)業(yè);先行者



文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展浪潮在全球范圍方興未艾,它正成長(zhǎng)為一個(gè)國(guó)家或城市的支柱產(chǎn)業(yè)和綜合競(jìng)爭(zhēng)力因素之一,是世界創(chuàng)新型發(fā)展大趨勢(shì)之一。研究如何通過(guò)發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)來(lái)提升中國(guó)綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力具有重大意義。而廣告設(shè)計(jì),正以不可估量的速度迅速的滲透進(jìn)人們的生活。那么,如何把廣告設(shè)計(jì)與中國(guó)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相結(jié)合,推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速健康的發(fā)展也是需要我們深入研究的課題之一。

一、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵和廣告設(shè)計(jì)的概念

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是指依靠創(chuàng)意人的智慧、技能和天賦,借助于高科技對(duì)文化資源進(jìn)行創(chuàng)造與提升,通過(guò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用,產(chǎn)生出高附加值產(chǎn)品,具有創(chuàng)造財(cái)富和就業(yè)潛力的產(chǎn)業(yè)。“那些源自個(gè)人的創(chuàng)造性、技能及智慧,通過(guò)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用可創(chuàng)造潛在財(cái)富和就業(yè)機(jī)會(huì)的活動(dòng)”統(tǒng)屬創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。包括出版、音樂(lè)、表演藝術(shù)、電影、電視和廣播、軟件、互動(dòng)休閑游戲軟件、廣告、建筑、設(shè)計(jì)、藝術(shù)品和古董交易市場(chǎng)、手工藝品及時(shí)裝設(shè)計(jì)在內(nèi)的多種行業(yè)。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)并不是一個(gè)新創(chuàng)的產(chǎn)業(yè),而是在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中注入了知識(shí)產(chǎn)權(quán)、技術(shù)創(chuàng)新、文化理念的元素,以創(chuàng)意為賣點(diǎn)的產(chǎn)業(yè)。聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)包含文化產(chǎn)品、文化服務(wù)與智能產(chǎn)權(quán)三項(xiàng)內(nèi)容。

所謂廣告設(shè)計(jì)是指從創(chuàng)意到制作的這個(gè)中間過(guò)程。廣告設(shè)計(jì)是廣告的主題、創(chuàng)意、語(yǔ)言文字、形象、襯托等五個(gè)要素構(gòu)成的組合安排。廣告設(shè)計(jì)的最終目的就是通過(guò)廣告來(lái)達(dá)到吸引眼球的目的。 

二、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的特征

任何一種文化創(chuàng)意活動(dòng),都要在一定的文化背景下進(jìn)行,但創(chuàng)意不是對(duì)傳統(tǒng)文化的簡(jiǎn)單復(fù)制,而是依靠人的靈感和想象力,借助科技對(duì)傳統(tǒng)文化資源的再提升。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)屬于知識(shí)密集型新興產(chǎn)業(yè),它主要具備以下特征:首先,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)具有高知識(shí)性特征。文化創(chuàng)意產(chǎn)品一般是以文化、創(chuàng)意理念為核心,是人的知識(shí)、智慧和靈感在特定行業(yè)的物化表現(xiàn)。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與信息技術(shù)、傳播技術(shù)和自動(dòng)化技術(shù)等的廣泛應(yīng)用密切相關(guān),呈現(xiàn)出高知識(shí)性、智能化的特征。其次,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)具有高附加值特征。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)處于技術(shù)創(chuàng)新和研發(fā)等產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的高端環(huán)節(jié),是一種高附加值的產(chǎn)業(yè)。文化創(chuàng)意產(chǎn)品價(jià)值中,科技和文化的附加值比例明顯高于普通的產(chǎn)品和服務(wù)。第三,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)具有強(qiáng)融合性。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為一種新興的產(chǎn)業(yè),它是經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)等相互融合的產(chǎn)物,具有高度的融合性,較強(qiáng)的滲透性和輻射力。為發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)提供了良好條件。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),還可以輻射到社會(huì)的各個(gè)方面,全面提升人民群眾的文化素質(zhì)。

三、廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)律

設(shè)計(jì)作為審美性和功能性相結(jié)合的介質(zhì),不僅要高于生活,更要反映生活,融入到生活中去。而廣告設(shè)計(jì)作為龐大的設(shè)計(jì)體系中的一部分,也必須融入到生活中去。在設(shè)計(jì)這個(gè)大的環(huán)境和大的趨勢(shì)下,廣告設(shè)計(jì)也被要求伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和技術(shù)的不斷革新,對(duì)人們的精神生活起到重要作用。廣告設(shè)計(jì)不再像昨天那樣被嚴(yán)格的要求必須具備商業(yè)性了。在廣告設(shè)計(jì)中,作品的功能性被掩蓋在審美性的外衣下。人們?cè)絹?lái)越多的要求廣告能夠有創(chuàng)意,能夠具備一定的美學(xué)意義,而不是簡(jiǎn)單的把信息傳達(dá)給廣告受眾,而觀眾也越來(lái)越反感沒(méi)有內(nèi)涵和美的廣告。作為商業(yè)色彩非常隆重的廣告設(shè)計(jì),如果不能吸引受眾的眼球,那么,只能說(shuō)這樣的廣告作品是失敗的。現(xiàn)在生活中,只是單純的因?yàn)槊蓝恍蕾p的廣告設(shè)計(jì)作品越來(lái)越多。新的廣告設(shè)計(jì)形態(tài)已出現(xiàn)在我們的生活中,設(shè)計(jì)師通過(guò)這種新的廣告設(shè)計(jì)形態(tài)與他的受眾進(jìn)行交流,不僅是功能性的交流,也可以是純粹的對(duì)美的欣賞。

廣告設(shè)計(jì)的發(fā)展必須符合社會(huì)文化背景。廣告設(shè)計(jì)亦是文化的設(shè)計(jì),而不僅僅是畫(huà)面和聲音的組合。設(shè)計(jì)要吸引人必須要有一定的文化內(nèi)涵。廣告設(shè)計(jì)離不開(kāi)悠遠(yuǎn)的民族傳統(tǒng),離不開(kāi)深厚的民族文化,因?yàn)槟鞘窃杏耐寥馈Ｈ濉⑨尅⒌朗侵袊?guó)傳統(tǒng)文化的三大要素。在深厚的歷史文化面前,如果違背這些文化內(nèi)涵,那么,這樣的廣告作品是不能為整個(gè)民族的人所能接受的。倘若對(duì)這些基本思想缺乏深入了解,但卻試圖透過(guò)廣告設(shè)計(jì)來(lái)傳遞這種思想觀念,結(jié)果只會(huì)是膚淺的信息傳遞,甚至有時(shí)候會(huì)適得其反,激發(fā)受眾對(duì)廣告作品本身想要傳遞的信息的抵觸和厭惡,而不具備被受眾所接受和感染的足夠條件。

四、廣告設(shè)計(jì)與中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合的作用和意義 

伴隨著文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,廣告設(shè)計(jì)的作用越來(lái)越明顯,越來(lái)越重要。以創(chuàng)意為亮點(diǎn)的廣告設(shè)計(jì)和以創(chuàng)意為賣點(diǎn)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)越靠越近,終于在創(chuàng)意的介質(zhì)作用下融合到了一起。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)宣傳,不論是平面的還是三維立體的亦或者是虛擬空間的。可以毫不猶豫的說(shuō),廣告設(shè)計(jì)作為中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的先行者,對(duì)中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起著巨大的作用。

中國(guó)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)首先是對(duì)中國(guó)文化的肯定和發(fā)展,而文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)又是對(duì)中國(guó)的文化資源進(jìn)行“深加工”以其高附加值來(lái)獲取回報(bào)的一種產(chǎn)業(yè)方式。不論是中國(guó)文化本身,還是由此而產(chǎn)生高附加值產(chǎn)品,都需要廣而告之。畢竟,不論多么好的創(chuàng)意,埋在心里永遠(yuǎn)也只是設(shè)計(jì)者本身在孤芳自賞,沒(méi)有任何的商業(yè)價(jià)值。只有通過(guò)廣告宣傳,把這種文化創(chuàng)意本身傳遞給目標(biāo)受眾,這樣,文化創(chuàng)意才有了它的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。不論這個(gè)創(chuàng)意是否是好的創(chuàng)意,只有通過(guò)廣告的宣傳,創(chuàng)意本身才具備了功能性。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的高知識(shí)性和強(qiáng)融合性決定了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)要為目標(biāo)范圍內(nèi)的所有受眾所接受,就必須通過(guò)一種通俗易懂、內(nèi)涵豐富而且傳播范圍極廣的介質(zhì)來(lái)傳播。廣告當(dāng)仁不讓的成為首選的目標(biāo)傳播方式。廣告設(shè)計(jì)本身就必須具備高知識(shí)性和強(qiáng)融合性的要求。一個(gè)好的廣告設(shè)計(jì)方案必須考慮到目標(biāo)受眾的承受程度,不論是文化承受程度還是心理承受程度。在文化創(chuàng)意產(chǎn)品正式面世之前,廣告設(shè)計(jì)這個(gè)中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的先行者會(huì)為它披荊斬棘,讓目標(biāo)受眾不論是從心理上還是意識(shí)上都有一定的廣告目標(biāo)介入的準(zhǔn)備。這樣,一旦文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)所形成的附加值產(chǎn)品投放到市場(chǎng)上,目標(biāo)受眾群體便會(huì)對(duì)其產(chǎn)生親切熟悉的感覺(jué),便于文化創(chuàng)意的內(nèi)涵和功能能夠更好更快的被識(shí)別和接受。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),廣告設(shè)計(jì)這個(gè)中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的先行者起到的便是引導(dǎo)和刺激目標(biāo)受眾消費(fèi)的作用。

五、結(jié)語(yǔ)

伴隨著世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的發(fā)展勢(shì)頭,中國(guó)經(jīng)濟(jì)也會(huì)不可避免的受到一定的沖擊和影響。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)做為中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的必由之路是由中國(guó)的歷史文化背景和中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要所決定的。中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)廣告設(shè)計(jì)。廣告設(shè)計(jì)作為現(xiàn)代設(shè)計(jì)的一部分,不論對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還是中國(guó)經(jīng)濟(jì)振興的本身來(lái)說(shuō),都起著無(wú)可替代和無(wú)可比擬的重要作用。

我們要善于把廣告設(shè)計(jì)和中國(guó)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相結(jié)合,充分發(fā)揮廣告設(shè)計(jì)的先行者的作用,以中華民族輝煌燦爛的民族文化來(lái)滋養(yǎng)中國(guó)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),以文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為主線來(lái)振興中國(guó)的經(jīng)濟(jì),以經(jīng)濟(jì)大發(fā)展來(lái)帶動(dòng)廣告設(shè)計(jì)的向前發(fā)展。

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